还剩32页未读，
继续阅读
2022年湖北省恩施州中考物理试卷解析版
展开
这是一份2022年湖北省恩施州中考物理试卷解析版，共35页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2022年湖北省恩施州中考物理试卷
一、选择题（10个小题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合要求。）
1．（2分）在校园楼梯、走道上禁止奔跑，我们在走道上行走速度合适的是（ ）
A．1cm/s B．1dm/s C．1m/s D．10m/s
2．（2分）吃雪糕解暑，雪糕在口中所发生的物态变化是（ ）
A．熔化 B．汽化 C．液化 D．凝固
3．（2分）在探究凸透镜成像的过程中，使用之前与使用之后的蜡烛对比，发生变化的物理量是（ ）
A．热值 B．质量 C．密度 D．均不变
4．（2分）小明断开客厅的灯后，到书房去闭合书房的灯进行学习，这两盏灯的连接方式（ ）
A．一定并联 B．一定串联 C．可能串联 D．无法判断
5．（2分）下列设备中利用电磁感应原理工作的是（ ）
A．电磁铁 B．电动机 C．发电机 D．电铃
6．（2分）甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（ ）
A．甲响度小 B．甲音调低 C．乙振幅大 D．乙声速小
7．（2分）夏季，混凝土护栏被太阳晒得很热，池塘中太阳下的水却不很热，主要原因是（ ）[c混凝土＝0.84×103J/（kg•℃），c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
A．水不吸热 B．混凝土初温高
C．水的比热容大 D．混凝土放热
8．（2分）下列做法中符合安全用电规范的是（ ）
A．在电线上晾晒衣服
B．使用绝缘皮破损的插头
C．控制电灯的开关接在零线上
D．洗衣机的金属外壳接地
9．（2分）如图所示，是小强参加劳动实践挑水时的场景。若扁担重10N，每只桶总重均为200N，当扁担在水平位置保持静止时，扁担受到肩的支持力约为（ ）
A．210N B．410N C．200N D．400N
10．（2分）如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片适当左移，下列说法正确的是（ ）
A．电流表A1示数不变、电流表A2示数变小
B．电流表A1示数变大、电压表V示数不变
C．电流表A2示数变大、电压表V示数变小
D．电流表A2示数变大、电压表V示数不变
二、非选择题（共15小题，共50分）
11．（2分）某饮水机上标有“220V 制热550W”的字样，发热部件正常工作时的功率为 W。饮水机加热一段时间，插座线会变热，这是电流通过导体时产生的 效应。
12．（2分）汽车在冰雪路面上行驶，轮子上安装防滑链，这是通过增大接触面 的方法来增大与路面的摩擦力。如图所示，汽车起重机通过液压装置推动吊臂时，吊臂属于 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。
13．（4分）小希在夜间看到明亮的宣传栏内有禁毒防毒、燃气使用等安全常识。
（1）用燃气灶将水加热到沸腾后，继续加热，水的温度 （选填“会”或“不会”）升高；壶中喷出的水蒸气温度高，液化会 ，不注意可能被烫到。
（2）小希家某天使用了0.5m3天然气，其完全燃烧放热大约是 J。（天然气的热值约为3.8×107J/m3）
（3）宣传栏选材采用了环保材料与绿色能源，顶部安装有太阳能电池板，它给锂电池充电时，是将电能转化为 能。
14．（3分）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员相互配合进行了授课。如图乙所示是王亚平老师正抛出“冰墩墩”，如图甲所示是“冰墩墩”向叶光富老师运动的情境。
（1）以空间站为参照，王亚平老师抛出的“冰墩墩”是 （选填“运动”或“静止”）的。
（2）王亚平老师抛出的“冰墩墩”直观展示了它 （选填“具有”或“没有”）惯性。
（3）在地面上水平抛出“冰墩墩”，由于重力作用，会改变它的 ，使其沿曲线运动到地面。
15．（2分）明代《读书录》称“节俭”是“人之美德”。教室不需要使用黑板和显示屏时，应及时断开讲台前的灯和显示屏，这样会使该教室电路的总电阻 ，总功率将 ，以达到节能目的。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
16．（2分）汽车的摄像头能对远处物体成倒立 的实像。汽车经过盘山公路的急弯处时，可通过路边的凸面镜来观察另一方来车情况。在如图所示的弯道上，最适合安装凸面镜的一处位置是 处（选填图中字母）。
17．（2分）请在图中完成光路图。
18．（3分）用绳系住氢气球，在风力的作用下静止在如图所示的位置。请补全气球受力的示意图。
19．（2分）如图所示，让从斜面上由静止滚下的小球钻入水平面上的纸盒，探究影响小球动能大小的因素。
（1）有多个因素可以影响物体的动能大小，比较质量 （选填“相同”或“不同”）的两个小球从不同高度滚下，是为了改变小球撞击纸盒时的运动速度。
（2）此实验现象说明运动速度较 的小球具有的动能较大。
20．（3分）同学们利用两支相同的蜡烛、白纸、带支架的薄玻璃板（薄玻璃板与水平纸面垂直）等器材，探究平面镜成像的特点。
（1）如图所示，实验中取两支大小相同的蜡烛，将一支蜡烛固定在玻璃板前方，另一支蜡烛放在玻璃板的后方，移动并寻找合适位置，目的是 （选填“比较像的亮度”、“确定像的虚实”或“替代蜡烛的像”），当后面蜡烛与前方蜡烛的像完全重合，就能确定像的位置和大小了。
（2）将蜡烛靠近玻璃时，蜡烛所成像的高度 。（选填“变小”、“变大”或“不变”）
（3）实验过程中，两同学都在玻璃前方观察，甲通过玻璃看到乙的眼睛，乙通过玻璃也能看到甲的眼睛，这说明反射光路是 的。
21．（3分）为测量酸奶的密度，同学们进行了如下实验。
（1）调节天平时，将游码归零后，指针如图甲所示，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调，可使横梁平衡；
（2）利用天平测出空烧杯的质量为15g，向水平台上的量筒中倒入酸奶，示数如图乙所示，读出其体积；将量筒中的酸奶倒入空烧杯中，测得总质量为55.4g；则所测酸奶的密度为 g/cm3；
（3）按上述测量方法，由于量筒沾附液体的影响，会使测得的结果偏 。
22．（7分）小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。
（1）连接电路时开关应 ，滑动变阻器的滑片应移动到 端（选填“左”或“右”）；
（2）闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为 A，待测电阻的阻值约为 Ω。
（3）实验中，改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，目的是 。
（4）完成实验后，小亮按照老师的要求，设计在缺少电压表时测量待测电阻Rx阻值的方案。他选用了一个已知阻值的定值电阻R0和一块电流表等器材，用如图丙所示电路进行测量。步骤如下：
①闭合开关，记录电流表的示数为I1；
②断开开关，将电流表改接到图中 （填写元件名称）的右侧。闭合开关，记录电流表的示数为I2；
③用I1、I2和R0写出Rx表达式：Rx＝ 。
23．（4分）阅读短文，回答问题。
超导磁流体推进器
磁流体推进器（MHD）由磁体、电极和通道三部分构成，如图所示。磁流体推进器可为贯通海水的通道建一个强磁场，能对导电的海水产生电磁力的作用，使之在通道内运动，若海水涌向船尾，水便会推动船舶前进。因采用超导磁体作为磁场来源，获称为超导磁流体推进器。
其推进原理利用了“磁场对通电直导体的作用”，工作过程中把电磁能直接转换成流体动能，以喷射推进新技术取代传统螺旋桨的推进，具有低噪音等特点，具有重大推广价值。
中科院从上世纪九十年代开始此项技术研究，第一艘超导磁流体推进实验船“HEMS﹣1”于1998年研制成功。
请回答下列问题：
（1）磁流体推进器的核心组件由 、电极和通道构成。
（2）为减小空气和海水的影响，实验船上部主体可加工成 （选填“上凸下平”、“上平下凸”或“上下对称”）的流线型。
（3）若上述实验船驶入清江，船身受到的大气压会 （选填“小于”、“等于”或“大于”）在海上时受到的大气压，利用河水 （选填“能”或“不能”）获得动力。
24．（5分）小明家的屋顶上建有一个长方体蓄水池，池内装有长2m、宽1m、深0.5m的水。求：（g取10N/kg）
（1）水对池底产生的压强；
（2）水对池底产生的压力；
（3）将重50N、体积为6×10﹣3m3的某物体浸没在水中后放手，判断它的浮沉情况。
25．（6分）如图所示是一款爬绳机器人，它能沿绳子负载爬升，其主要技术参数如下表所示，电池的充电电压和工作电压一致。求：（g取10N/kg，电池容量20Ah相当于在额定电压下，用1A的放电电流工作可连续供电20h）
技术参数
载重
120kg
配绳
20m
爬绳速度
12m/min
自重
10kg
额定电压
36V
电池容量
20Ah
电池
动力锂电池
（1）动力锂电池可提供的总电能；
（2）机器人满载匀速爬升的功率；
（3）上述爬升12m的过程中，机器人消耗电能的80%用于爬升做功，则实际工作的电流多大？（结果保留到整数位）
2022年湖北省恩施州中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（10个小题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合要求。）
1．（2分）在校园楼梯、走道上禁止奔跑，我们在走道上行走速度合适的是（ ）
A．1cm/s B．1dm/s C．1m/s D．10m/s
【分析】人正常步行的速度是1～1.5m/s之间。
【解答】解：在校园楼梯、走道上禁止奔跑，所以我们在走道上正常行走的速度为1m/s。1cm/s和1dm/s的速度太慢，10m/s的速度相当于百米赛跑的速度，太快。故C符合题意。
故选：C。
【点评】需要掌握的是：人正常步行的速度是1～1.5m/s之间。
2．（2分）吃雪糕解暑，雪糕在口中所发生的物态变化是（ ）
A．熔化 B．汽化 C．液化 D．凝固
【分析】根据物质发生物态变化前后的状态分析。
【解答】解：吃雪糕解暑，雪糕在口中由固态变成液态，发生了熔化。
故选：A。
【点评】能根据物态变化前后物质的状态熟练判断物体变化的名称。
3．（2分）在探究凸透镜成像的过程中，使用之前与使用之后的蜡烛对比，发生变化的物理量是（ ）
A．热值 B．质量 C．密度 D．均不变
【分析】质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变；
密度、比热容、热值是物质的某种特性，与物质的种类和状态有关，同种物质的比热容、热值一般不变。
【解答】解：在探究凸透镜成像的过程中，蜡烛燃烧后变短，质量变小；但其热值和密度不变，故B正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对密度及其特性、质量和燃料的热值的理解和掌握，综合性较强。
4．（2分）小明断开客厅的灯后，到书房去闭合书房的灯进行学习，这两盏灯的连接方式（ ）
A．一定并联 B．一定串联 C．可能串联 D．无法判断
【分析】电路的基本连接形式有两种。一种是串联，串联电路中各处电流相等；另一种是并联，在并联电路中各个用电器互不影响。
【解答】解：
如果一个开关断开，两盏灯都熄灭，则两灯可能是串联，可能是并联；如果一个开关断开，只有一盏灯熄灭，表明两盏灯互不影响，则两灯一定并联。
断开客厅的灯后，书房的灯还可以工作发光，表明两盏灯互不影响，则两灯一定并联，故A正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查对串、并联电路的特点了解和掌握，掌握基础知识是解题的关键。
5．（2分）下列设备中利用电磁感应原理工作的是（ ）
A．电磁铁 B．电动机 C．发电机 D．电铃
【分析】发电机的工作原理是电磁感应，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流；
故据电磁感应的知识对下面的各个选项逐个分析判断即可。
【解答】解：A、电磁铁通电后具有磁性，其原理是电流的磁效应，故A错误；
B、电动机的工作原理是磁场对电流的作用，即通电线圈在磁场中受力转动，故B错误；
C、发电机是利用在闭合电路的一部分导体磁场中做切割磁感线运动而产生交变电流的原理制成的，故C正确；
D、电铃通电后具有磁性，其原理是电流的磁效应，故D错误；
故选：C。
【点评】在电和磁这一部分中，学到了很多电学设备，每个设备的制成原理是经常考查的知识点。
6．（2分）甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（ ）
A．甲响度小 B．甲音调低 C．乙振幅大 D．乙声速小
【分析】频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。
【解答】解：音调跟频率有关，频率越大，音调越高，甲、乙两音叉相比甲音调低；由于用相同的力度敲击它们，它们发声的响度大小相同，故B正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关。
7．（2分）夏季，混凝土护栏被太阳晒得很热，池塘中太阳下的水却不很热，主要原因是（ ）[c混凝土＝0.84×103J/（kg•℃），c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
A．水不吸热 B．混凝土初温高
C．水的比热容大 D．混凝土放热
【分析】水的比热容大，和质量相等的其它物质相比，在吸收和放出相同热量时，水的温度变化小。
【解答】解：水的比热容大，根据Δt＝质量相等的水和混凝土，太阳照射同样的时间，吸收相同热量，由于水的比热容较大，水的温度升高较小，因此，水的温度比混凝土低，所以太阳下的混凝土热得烫脚，而旁边池塘里的水却不怎么热，故C正确。故选：C。
【点评】本题考查学生利用所学物理知识解决生活实际问题的能力，是物理学习的主要目标，也是中考热点。
8．（2分）下列做法中符合安全用电规范的是（ ）
A．在电线上晾晒衣服
B．使用绝缘皮破损的插头
C．控制电灯的开关接在零线上
D．洗衣机的金属外壳接地
【分析】要解答本题需掌握：
（1）安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
（2）触电原因是直接或间接接触火线。
（3）电引起的火灾不要用水泼。
【解答】解：在电线上晾晒衣服、使用绝缘皮破损的插头，以及控制电灯的开关接在零线上。这些现象和操作都可能使人直接或间接接触火线。故ABC不符合安全用电的原则。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对：安全用电的原则的了解和掌握，是一道基础题。
9．（2分）如图所示，是小强参加劳动实践挑水时的场景。若扁担重10N，每只桶总重均为200N，当扁担在水平位置保持静止时，扁担受到肩的支持力约为（ ）
A．210N B．410N C．200N D．400N
【分析】二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力、大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
扁担在水平位置保持静止，桶与扁担总重力与扁担受到肩的支持力是一对平衡力。
【解答】解：扁担在水平位置保持静止，桶与扁担作为一个整体分析，桶与扁担总重力大小等于扁担受到肩的支持力大小，即扁担受到肩的支持力F＝2G1+G2＝2×200N+10N＝410N，故B正确。
故选：B。
【点评】本题考查二力平衡条件的应用，重点是掌握二力平衡条件，难点是学会桶与扁担作为一个整体分析。
10．（2分）如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片适当左移，下列说法正确的是（ ）
A．电流表A1示数不变、电流表A2示数变小
B．电流表A1示数变大、电压表V示数不变
C．电流表A2示数变大、电压表V示数变小
D．电流表A2示数变大、电压表V示数不变
【分析】由电路图可知，灯泡和滑动变阻器并联，电压表灯泡两端电压，电流表A1测灯泡电流，A2测干路电流；根据滑动变阻器滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后应用并联电路特点与欧姆定律分析答题。
【解答】解：由图可知，灯泡和滑动变阻器并联，电压表灯泡两端电压，电流表A1测灯泡电流，A2测干路电流，
当滑动变阻器的滑片适当左移，接入电路中的电阻减小，
根据并联电路的特点可知，各支路的电压不变，所以电压表V的读数不变，电流表A1的读数也不变；
而滑动变阻器的接入电路中的电阻减小，电压不变，其电流增大；
根据并联电路中电流的特点可知，一条支路上的电流不变，一条支路上的电流增大，所以干路上的电流也增大，即电流表A2的读数变大，所以ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到并联电路特点和欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题。
二、非选择题（共15小题，共50分）
11．（2分）某饮水机上标有“220V 制热550W”的字样，发热部件正常工作时的功率为 550 W。饮水机加热一段时间，插座线会变热，这是电流通过导体时产生的 热 效应。
【分析】饮水机上标有“220V 制热550W”的字样表示其额定电压是220V，额定功率是550W；电流通过导体时向外放出热量的现象叫做电流的热效应；
【解答】解：饮水机上标有“220V 制热550W”的字样，其中“550W”表示饮水机正常工作时的功率是550W；
电流通过导体时，会将电能转化为内能，产生热量，故是利用了电流的热效应。
故答案为：550；热。
【点评】本题考查了额定功率和电流的热效应的概念，比较简单，是一道基础题。
12．（2分）汽车在冰雪路面上行驶，轮子上安装防滑链，这是通过增大接触面 粗糙程度 的方法来增大与路面的摩擦力。如图所示，汽车起重机通过液压装置推动吊臂时，吊臂属于 费力 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。
【分析】影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度，据此判断；
区分杠杆类型要从动力臂和阻力臂长短入手，动力臂大于阻力臂的是省力杠杆，动力臂小于阻力臂的是费力杠杆。
【解答】解：在冰雪路面上行驶时，汽车轮胎上装防滑链，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；
由图可见，吊臂OAB是杠杆，O是支点，动力作用在A点，阻力作用在B点，则动力臂小于阻力臂，吊臂是费力杠杆；
故答案为：增大；费力。
【点评】本题考查了滑动摩擦力的影响因素和杠杆分类，难度不大，易于解答。
13．（4分）小希在夜间看到明亮的宣传栏内有禁毒防毒、燃气使用等安全常识。
（1）用燃气灶将水加热到沸腾后，继续加热，水的温度 不会 （选填“会”或“不会”）升高；壶中喷出的水蒸气温度高，液化会 放热 ，不注意可能被烫到。
（2）小希家某天使用了0.5m3天然气，其完全燃烧放热大约是 1.9×107 J。（天然气的热值约为3.8×107J/m3）
（3）宣传栏选材采用了环保材料与绿色能源，顶部安装有太阳能电池板，它给锂电池充电时，是将电能转化为 化学 能。
【分析】（1）水在沸腾时的温度规律是，虽然继续吸热，但温度保持不变；物质由气态变成液态的过程叫做液化，生活中看到的白气都是水蒸气遇冷液化形成的；
（2）利用Q放＝Vq求出天然气完全燃烧释放的热量；
（3）蓄电池放电是化学能转化成电能，充电是电能转化成化学能。
【解答】解：（1）水在沸腾时的温度规律是，虽然继续吸热，但温度保持不变；烧水时看到的白气是水壶内出来的水蒸气遇冷液化形成的，液化会放出热量；
（2）完全燃烧0.5m3天然气放出热量：Q＝Vq＝0.5m3×3.8×107J/m3＝1.9×107J；
（3）锂电池充电时将电能转化为化学能储存起来。
故答案为：（1）不会；放热；（2）1.9×107；（3）化学。
【点评】本题考查热学相关的物理知识，综合性就较强，属于基础知识的考查。
14．（3分）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员相互配合进行了授课。如图乙所示是王亚平老师正抛出“冰墩墩”，如图甲所示是“冰墩墩”向叶光富老师运动的情境。
（1）以空间站为参照，王亚平老师抛出的“冰墩墩”是 运动 （选填“运动”或“静止”）的。
（2）王亚平老师抛出的“冰墩墩”直观展示了它 具有 （选填“具有”或“没有”）惯性。
（3）在地面上水平抛出“冰墩墩”，由于重力作用，会改变它的 运动状态 ，使其沿曲线运动到地面。
【分析】（1）物体相对于参照物的位置发生变化，是运动的；
（2）物体保持原来的运动状态不变的性质为惯性；
（3）力会改变物体的运动状态。
【解答】解：（1）以空间站为参照，王亚平老师抛出的“冰墩墩”的位置发生变化，是运动的；
（2）王亚平老师抛出的“冰墩墩”直观展示了它具有惯性；
（3）在地面上水平抛出“冰墩墩”，由于重力作用，会改变它的运动状态，沿曲线运动到地面。
故答案为：（1）运动；（2）具有；（3）运动状态。
【点评】本题考查运动和静止的相对性、惯性、力和运动的关系等知识，综合性强，难度适中。
15．（2分）明代《读书录》称“节俭”是“人之美德”。教室不需要使用黑板和显示屏时，应及时断开讲台前的灯和显示屏，这样会使该教室电路的总电阻 变大 ，总功率将 变小 ，以达到节能目的。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
【分析】教室的用电器是并联的，根据电阻的并联特点可知断开讲台前的灯和显示屏时电路中总电阻的变化，根据P＝可知电路总功率的变化。
【解答】解：教室的用电器是并联的，并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，即电阻越并越小、小于任何一个分电阻，当断开讲台前的灯和显示屏时，电路中的总电阻变大，根据P＝可知电路总功率变小。
故答案为：变大；变小。
【点评】本题考查了家庭电路各用电器的连接方式、电阻的并联和电功率的应用，是一道较为简单的题目。
16．（2分）汽车的摄像头能对远处物体成倒立 缩小 的实像。汽车经过盘山公路的急弯处时，可通过路边的凸面镜来观察另一方来车情况。在如图所示的弯道上，最适合安装凸面镜的一处位置是 C 处（选填图中字母）。
【分析】摄像机是利用凸透镜能成倒立、缩小实像的原理工作的；凸面镜向外发散光线，所以借助它能使你看到更大的反射区域，由于你在镜中看到得更多，像似乎比物体本身小且近。
【解答】解：汽车的摄像头能对远处物体成倒立、缩小的实像；在如图所示的弯道上，凸面镜来观察另一方来车情况，要两个方向来车可以相互看到，根据光路可逆，最适合安装凸面镜的一处位置是C处。
故答案为：缩小；C。
【点评】本题考查了凸透镜和凸面镜的应用，注意凸面镜其成像特点与平面镜的区别。
17．（2分）请在图中完成光路图。
【分析】先确定所给的入射光线和折射光线的特点，然后根据凸透镜的三条特殊光线作图。
【解答】解：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，过光心的光线传播方向不改变，如图所示：
【点评】凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴。②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。③过光心的光线传播方向不改变。
18．（3分）用绳系住氢气球，在风力的作用下静止在如图所示的位置。请补全气球受力的示意图。
【分析】静止的气球受到多个力作用，分别受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力、水平向右风的作用力以及沿绳子向下的拉力作用，过气球重心表示出所有力的方向即可。
【解答】解：氢气球受到重力、浮力、风的推力和绳子的拉力作用，过氢气球的重心，沿竖直向上画一条带箭头的线条，用符号F浮表示；沿竖直向下画一条带箭头的线段，用符号G表示；沿绳子向下画一条带箭头的线段，用符号F绳表示。如图所示：
【点评】解答此题首先要知道气球受到了几个力的作用；然后根据气球的状态分析力的大小关系；最后根据力示意图的表示方法画出力的示意图。
19．（2分）如图所示，让从斜面上由静止滚下的小球钻入水平面上的纸盒，探究影响小球动能大小的因素。
（1）有多个因素可以影响物体的动能大小，比较质量 相同 （选填“相同”或“不同”）的两个小球从不同高度滚下，是为了改变小球撞击纸盒时的运动速度。
（2）此实验现象说明运动速度较 大 的小球具有的动能较大。
【分析】（1）影响动能大小的因素有两个：质量和速度；小球从不同的高度滚下，到达水平面的速度不同，据此分析探究目的，根据控制变量法，确定所需控制的变量；
（2）实验中通过小球撞击纸盒移动的距离来表示动能的大小；
比较下面两图，找出实验中相同量和不同量，分析得出动能大小与质量的关系。
【解答】解：（1）影响动能大小的因素有两个：质量和速度；
小球从不同的高度滚下，到达水平面的速度不同，因此探究的是动能与速度的大小关系，根据控制变量法可知，应控制小球的质量相同；
（2）由下面两图可知，小球的速度越大，纸盒被撞得越远，说明小球的动能越大，因此此实验现象说明运动速度较大的小球具有的动能较大。
故答案为：（1）相同；（2）大。
【点评】本题探究影响小球动能大小的因素，考查控制变量法的应用和分析现象归纳结论的能力，难度不大。
20．（3分）同学们利用两支相同的蜡烛、白纸、带支架的薄玻璃板（薄玻璃板与水平纸面垂直）等器材，探究平面镜成像的特点。
（1）如图所示，实验中取两支大小相同的蜡烛，将一支蜡烛固定在玻璃板前方，另一支蜡烛放在玻璃板的后方，移动并寻找合适位置，目的是 替代蜡烛的像 （选填“比较像的亮度”、“确定像的虚实”或“替代蜡烛的像”），当后面蜡烛与前方蜡烛的像完全重合，就能确定像的位置和大小了。
（2）将蜡烛靠近玻璃时，蜡烛所成像的高度 不变 。（选填“变小”、“变大”或“不变”）
（3）实验过程中，两同学都在玻璃前方观察，甲通过玻璃看到乙的眼睛，乙通过玻璃也能看到甲的眼睛，这说明反射光路是 可逆 的。
【分析】（1）实验中，用一支未点燃的蜡烛代替蜡烛的像，可确定像的位置和大小；
（2）平面镜成像时，像和物体的大小始终相等；
（3）在光的反射中，光路是可逆的。
【解答】解：（1）在实验中，将一支蜡烛固定在玻璃板前方，另一支蜡烛放在玻璃板的后方，移动并寻找合适位置使蜡烛与前方蜡烛的像完全重合，是为了替代蜡烛的像；
（2）平面镜成像时，像和物体的大小始终相等，因此，将蜡烛靠近玻璃时，蜡烛所成像的高度不变；
（3）实验过程中，甲通过玻璃看到乙的眼睛，乙通过玻璃也能看到甲的眼睛，这说明反射光路是可逆的。
故答案为：（1）替代蜡烛的像；（2）不变；（3）可逆。
【点评】本题考查了对平面镜成像实验的分析和理解，以及对光的反射的认识等，属基础题。
21．（3分）为测量酸奶的密度，同学们进行了如下实验。
（1）调节天平时，将游码归零后，指针如图甲所示，应将平衡螺母向 右 （选填“左”或“右”）端调，可使横梁平衡；
（2）利用天平测出空烧杯的质量为15g，向水平台上的量筒中倒入酸奶，示数如图乙所示，读出其体积；将量筒中的酸奶倒入空烧杯中，测得总质量为55.4g；则所测酸奶的密度为 1.01 g/cm3；
（3）按上述测量方法，由于量筒沾附液体的影响，会使测得的结果偏 小 。
【分析】（1）使用天平测量物体质量之前要进行调平，平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调，右偏左调”；
（2）酸奶的质量等于酸奶和烧杯总质量减去空烧杯的质量，读出量筒中酸奶的体积，根据密度公式求出酸奶的密度；
（3）由于量筒沾附液体的影响，酸奶不能全部倒入烧杯，导致酸奶的质量偏小，根据密度公式分析所测酸奶密度的偏差。
【解答】解：（1）由图甲可知，指针偏向分度盘的左侧，说明左盘质量偏大，所以应向右调节平衡螺母；
（2）由题意可知，酸奶的质量：m＝55.4g﹣15g＝40.4g，
由图乙可知，量筒的分度值为2mL，示数为40mL，即酸奶的体积：V＝40mL＝40cm3，
所以酸奶的密度：ρ＝＝≈1.01g/cm3；
（3）由于量筒沾附液体的影响，酸奶不能全部倒入烧杯，导致酸奶的质量偏小，由ρ＝可知，体积一定，质量偏小，密度偏小。
故答案为：（1）右；（2）1.01；（3）小。
【点评】本题测量酸奶的密度，考查天平的使用、量筒的读数、密度公式的应用和误差分析，难度不大。
22．（7分）小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。
（1）连接电路时开关应 断开 ，滑动变阻器的滑片应移动到 右 端（选填“左”或“右”）；
（2）闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为 0.24 A，待测电阻的阻值约为 10 Ω。
（3）实验中，改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，目的是 得到多组数据，以便可以求平均值，达到减小误差的目的 。
（4）完成实验后，小亮按照老师的要求，设计在缺少电压表时测量待测电阻Rx阻值的方案。他选用了一个已知阻值的定值电阻R0和一块电流表等器材，用如图丙所示电路进行测量。步骤如下：
①闭合开关，记录电流表的示数为I1；
②断开开关，将电流表改接到图中 R0 （填写元件名称）的右侧。闭合开关，记录电流表的示数为I2；
③用I1、I2和R0写出Rx表达式：Rx＝ 。
【分析】（1）在连接电路时，开关应断开；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处；
（3）根据电流表选用小量程确定分度值读数，由欧姆定律得出此电阻；
（4）改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，从而得到多组数据，以便可以求平均值，达到减小误差的目的；
（5）可根据并联电路电压特点，以及欧姆定律公式的运用来求解。
【解答】解：
（1）为保护电路，在连接电路时，开关应断开，
闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处的右端。
（2）电流表的示数如图乙，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.5A，由欧姆定律，则此电阻：
Rx＝＝＝10Ω；
（3）改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，从而得到多组数据，以便可以求平均值，达到减小误差的目的；
（4）①闭合开关，记录电流表的示数为I1，可计算出Rx两端电压U＝I1×Rx；
根据并联电路电压特点，R0两端的电压等于Rx两端电压；
②断开开关，将电流表改接到图中R0的右侧，闭合开关，记录电流表的示数为I2；
③用I1、I2和R0写出Rx表达式：Rx＝＝；
故答案为：（1）断开；右（2）0.24；10；（3）得到多组数据，以便可以求平均值，达到减小误差的目的；（4）R0；。
【点评】本题测量定值电阻的阻值，考查注意事项有开关、滑动变阻器的连接、、电表读数、电阻计算等知识。
23．（4分）阅读短文，回答问题。
超导磁流体推进器
磁流体推进器（MHD）由磁体、电极和通道三部分构成，如图所示。磁流体推进器可为贯通海水的通道建一个强磁场，能对导电的海水产生电磁力的作用，使之在通道内运动，若海水涌向船尾，水便会推动船舶前进。因采用超导磁体作为磁场来源，获称为超导磁流体推进器。
其推进原理利用了“磁场对通电直导体的作用”，工作过程中把电磁能直接转换成流体动能，以喷射推进新技术取代传统螺旋桨的推进，具有低噪音等特点，具有重大推广价值。
中科院从上世纪九十年代开始此项技术研究，第一艘超导磁流体推进实验船“HEMS﹣1”于1998年研制成功。
请回答下列问题：
（1）磁流体推进器的核心组件由 磁体 、电极和通道构成。
（2）为减小空气和海水的影响，实验船上部主体可加工成 上下对称 （选填“上凸下平”、“上平下凸”或“上下对称”）的流线型。
（3）若上述实验船驶入清江，船身受到的大气压会 等于 （选填“小于”、“等于”或“大于”）在海上时受到的大气压，利用河水 能 （选填“能”或“不能”）获得动力。
【分析】（1）根据“磁流体推进器（MHD）由磁体、电极和通道三部分构成”分析解答；
（2）流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小；
（3）根据船身的形状和流体压强与流速的关系分析船身在清江和在海上时受到的大气压关系；
根据“磁流体推进器可为贯通海水的通道建一个强磁场，能对导电的海水产生电磁力的作用”结合导体与绝缘体分析解答。
【解答】解：（1）由文中的信息可知：磁流体推进器由磁体、电极和通道三部分构成；
（2）为减小空气和海水的影响，应使实验船上部主体的上下两个面受到的空气和海水的流体压强相等，根据流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小可知，实验船上部主体可加工成上下对称的流线型；
（3）由于实验船上部主体为上下对称的流线型，因此在清江和在海上时受到的大气压相等；
因为磁流体推进器可为贯通海水的通道建一个强磁场，能对导电的海水产生电磁力的作用，所以液体必须导电才能获得动力，由于河水也能导电，因此利用河水能获得动力。
故答案为：（1）磁体；（2）上下对称；（3）等于；
【点评】本题主要考查流体压强与流速的关系，能根据题目中的信息得出相应的知识是解题的关键。
24．（5分）小明家的屋顶上建有一个长方体蓄水池，池内装有长2m、宽1m、深0.5m的水。求：（g取10N/kg）
（1）水对池底产生的压强；
（2）水对池底产生的压力；
（3）将重50N、体积为6×10﹣3m3的某物体浸没在水中后放手，判断它的浮沉情况。
【分析】（1）已知水的深度，根据液体压强公式可求水池底受到水的压强；
（2）求出池底的面积，再利用公式F＝pS可求水对池底的压力；
（3）根据阿基米德原理，物体所受浮力等于它排开的水重；比较物体受到的重力和浮力的大小关系根据浮沉条件来进行判断物体的浮沉情况。
【解答】解：（1）水池底受到水的压强：
p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m＝5×103Pa；
（2）池底的面积：S＝ab＝2m×1m＝2m2，
由p＝，可得，
池底受到水的压力：
F＝pS＝5×103Pa×2m2＝104N；
（3）物体全部浸入水中时，V排＝V＝6×10﹣3m3，
此时物体受到的浮力：
F浮＝G排＝ρgV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣3m3＝60N；
物体重G＝50N，
因为F浮＞G，所以放手后物体将上浮。
答：（1）水对池底产生的压强是5×103Pa；
（2）水对池底产生的压力是104N；
（3）将物体浸没在水中后放手，它将上浮。
【点评】本题考查学生对液体压强的计算、压强大小及其计算、阿基米德原理和浮沉的判断，有一定综合性，但难度不大。
25．（6分）如图所示是一款爬绳机器人，它能沿绳子负载爬升，其主要技术参数如下表所示，电池的充电电压和工作电压一致。求：（g取10N/kg，电池容量20Ah相当于在额定电压下，用1A的放电电流工作可连续供电20h）
技术参数
载重
120kg
配绳
20m
爬绳速度
12m/min
自重
10kg
额定电压
36V
电池容量
20Ah
电池
动力锂电池
（1）动力锂电池可提供的总电能；
（2）机器人满载匀速爬升的功率；
（3）上述爬升12m的过程中，机器人消耗电能的80%用于爬升做功，则实际工作的电流多大？（结果保留到整数位）
【分析】（1）根据公式E＝UIt可求动力锂电池可提供的总电能；
（2）根据G＝mg求出满载时的总重力，利用P＝＝＝Gv求出机器人满载匀速爬升的功率；
（3）根据W＝Gh求出机器人爬升所做的功，利用效率公式求出消耗的电能，然后利用W＝UIt的变形公式求出实际工作的电流。
【解答】解：（1）动力锂电池可提供的总电能：E＝UIt＝36V×1A×20×3600s＝2.592×106J；
（2）机器人满载时的总重力：G总＝m总g＝（120kg+10kg）×10N/kg＝1300N；
爬绳的速度：v＝12m/min＝0.2m/s，
机器人满载匀速爬升的功率：P＝＝＝Gv＝1300N×0.2m/s＝260W；
（3）爬升12m的过程中所做的功：W＝Gh＝1300N×12m＝15600J；
根据η＝可知，机器人消耗的电能W电＝＝＝19500J；
由W＝UIt可知，实际工作的电流：I实＝＝≈9A。
答：（1）动力锂电池可提供的总电能为2.592×106J；
（2）机器人满载匀速爬升的功率为260W；
（3）上述爬升12m的过程中，机器人消耗电能的80%用于爬升做功，则实际工作的电流为9A。
【点评】本题考查电功公式的应用、功和功率的计算、效率公式的应用，计算过程中注意单位的换算。
2022年湖北省恩施州中考物理试卷
一、选择题（10个小题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合要求。）
1．（2分）在校园楼梯、走道上禁止奔跑，我们在走道上行走速度合适的是（ ）
A．1cm/s B．1dm/s C．1m/s D．10m/s
2．（2分）吃雪糕解暑，雪糕在口中所发生的物态变化是（ ）
A．熔化 B．汽化 C．液化 D．凝固
3．（2分）在探究凸透镜成像的过程中，使用之前与使用之后的蜡烛对比，发生变化的物理量是（ ）
A．热值 B．质量 C．密度 D．均不变
4．（2分）小明断开客厅的灯后，到书房去闭合书房的灯进行学习，这两盏灯的连接方式（ ）
A．一定并联 B．一定串联 C．可能串联 D．无法判断
5．（2分）下列设备中利用电磁感应原理工作的是（ ）
A．电磁铁 B．电动机 C．发电机 D．电铃
6．（2分）甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（ ）
A．甲响度小 B．甲音调低 C．乙振幅大 D．乙声速小
7．（2分）夏季，混凝土护栏被太阳晒得很热，池塘中太阳下的水却不很热，主要原因是（ ）[c混凝土＝0.84×103J/（kg•℃），c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
A．水不吸热 B．混凝土初温高
C．水的比热容大 D．混凝土放热
8．（2分）下列做法中符合安全用电规范的是（ ）
A．在电线上晾晒衣服
B．使用绝缘皮破损的插头
C．控制电灯的开关接在零线上
D．洗衣机的金属外壳接地
9．（2分）如图所示，是小强参加劳动实践挑水时的场景。若扁担重10N，每只桶总重均为200N，当扁担在水平位置保持静止时，扁担受到肩的支持力约为（ ）
A．210N B．410N C．200N D．400N
10．（2分）如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片适当左移，下列说法正确的是（ ）
A．电流表A1示数不变、电流表A2示数变小
B．电流表A1示数变大、电压表V示数不变
C．电流表A2示数变大、电压表V示数变小
D．电流表A2示数变大、电压表V示数不变
二、非选择题（共15小题，共50分）
11．（2分）某饮水机上标有“220V 制热550W”的字样，发热部件正常工作时的功率为 W。饮水机加热一段时间，插座线会变热，这是电流通过导体时产生的 效应。
12．（2分）汽车在冰雪路面上行驶，轮子上安装防滑链，这是通过增大接触面 的方法来增大与路面的摩擦力。如图所示，汽车起重机通过液压装置推动吊臂时，吊臂属于 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。
13．（4分）小希在夜间看到明亮的宣传栏内有禁毒防毒、燃气使用等安全常识。
（1）用燃气灶将水加热到沸腾后，继续加热，水的温度 （选填“会”或“不会”）升高；壶中喷出的水蒸气温度高，液化会 ，不注意可能被烫到。
（2）小希家某天使用了0.5m3天然气，其完全燃烧放热大约是 J。（天然气的热值约为3.8×107J/m3）
（3）宣传栏选材采用了环保材料与绿色能源，顶部安装有太阳能电池板，它给锂电池充电时，是将电能转化为 能。
14．（3分）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员相互配合进行了授课。如图乙所示是王亚平老师正抛出“冰墩墩”，如图甲所示是“冰墩墩”向叶光富老师运动的情境。
（1）以空间站为参照，王亚平老师抛出的“冰墩墩”是 （选填“运动”或“静止”）的。
（2）王亚平老师抛出的“冰墩墩”直观展示了它 （选填“具有”或“没有”）惯性。
（3）在地面上水平抛出“冰墩墩”，由于重力作用，会改变它的 ，使其沿曲线运动到地面。
15．（2分）明代《读书录》称“节俭”是“人之美德”。教室不需要使用黑板和显示屏时，应及时断开讲台前的灯和显示屏，这样会使该教室电路的总电阻 ，总功率将 ，以达到节能目的。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
16．（2分）汽车的摄像头能对远处物体成倒立 的实像。汽车经过盘山公路的急弯处时，可通过路边的凸面镜来观察另一方来车情况。在如图所示的弯道上，最适合安装凸面镜的一处位置是 处（选填图中字母）。
17．（2分）请在图中完成光路图。
18．（3分）用绳系住氢气球，在风力的作用下静止在如图所示的位置。请补全气球受力的示意图。
19．（2分）如图所示，让从斜面上由静止滚下的小球钻入水平面上的纸盒，探究影响小球动能大小的因素。
（1）有多个因素可以影响物体的动能大小，比较质量 （选填“相同”或“不同”）的两个小球从不同高度滚下，是为了改变小球撞击纸盒时的运动速度。
（2）此实验现象说明运动速度较 的小球具有的动能较大。
20．（3分）同学们利用两支相同的蜡烛、白纸、带支架的薄玻璃板（薄玻璃板与水平纸面垂直）等器材，探究平面镜成像的特点。
（1）如图所示，实验中取两支大小相同的蜡烛，将一支蜡烛固定在玻璃板前方，另一支蜡烛放在玻璃板的后方，移动并寻找合适位置，目的是 （选填“比较像的亮度”、“确定像的虚实”或“替代蜡烛的像”），当后面蜡烛与前方蜡烛的像完全重合，就能确定像的位置和大小了。
（2）将蜡烛靠近玻璃时，蜡烛所成像的高度 。（选填“变小”、“变大”或“不变”）
（3）实验过程中，两同学都在玻璃前方观察，甲通过玻璃看到乙的眼睛，乙通过玻璃也能看到甲的眼睛，这说明反射光路是 的。
21．（3分）为测量酸奶的密度，同学们进行了如下实验。
（1）调节天平时，将游码归零后，指针如图甲所示，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调，可使横梁平衡；
（2）利用天平测出空烧杯的质量为15g，向水平台上的量筒中倒入酸奶，示数如图乙所示，读出其体积；将量筒中的酸奶倒入空烧杯中，测得总质量为55.4g；则所测酸奶的密度为 g/cm3；
（3）按上述测量方法，由于量筒沾附液体的影响，会使测得的结果偏 。
22．（7分）小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。
（1）连接电路时开关应 ，滑动变阻器的滑片应移动到 端（选填“左”或“右”）；
（2）闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为 A，待测电阻的阻值约为 Ω。
（3）实验中，改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，目的是 。
（4）完成实验后，小亮按照老师的要求，设计在缺少电压表时测量待测电阻Rx阻值的方案。他选用了一个已知阻值的定值电阻R0和一块电流表等器材，用如图丙所示电路进行测量。步骤如下：
①闭合开关，记录电流表的示数为I1；
②断开开关，将电流表改接到图中 （填写元件名称）的右侧。闭合开关，记录电流表的示数为I2；
③用I1、I2和R0写出Rx表达式：Rx＝ 。
23．（4分）阅读短文，回答问题。
超导磁流体推进器
磁流体推进器（MHD）由磁体、电极和通道三部分构成，如图所示。磁流体推进器可为贯通海水的通道建一个强磁场，能对导电的海水产生电磁力的作用，使之在通道内运动，若海水涌向船尾，水便会推动船舶前进。因采用超导磁体作为磁场来源，获称为超导磁流体推进器。
其推进原理利用了“磁场对通电直导体的作用”，工作过程中把电磁能直接转换成流体动能，以喷射推进新技术取代传统螺旋桨的推进，具有低噪音等特点，具有重大推广价值。
中科院从上世纪九十年代开始此项技术研究，第一艘超导磁流体推进实验船“HEMS﹣1”于1998年研制成功。
请回答下列问题：
（1）磁流体推进器的核心组件由 、电极和通道构成。
（2）为减小空气和海水的影响，实验船上部主体可加工成 （选填“上凸下平”、“上平下凸”或“上下对称”）的流线型。
（3）若上述实验船驶入清江，船身受到的大气压会 （选填“小于”、“等于”或“大于”）在海上时受到的大气压，利用河水 （选填“能”或“不能”）获得动力。
24．（5分）小明家的屋顶上建有一个长方体蓄水池，池内装有长2m、宽1m、深0.5m的水。求：（g取10N/kg）
（1）水对池底产生的压强；
（2）水对池底产生的压力；
（3）将重50N、体积为6×10﹣3m3的某物体浸没在水中后放手，判断它的浮沉情况。
25．（6分）如图所示是一款爬绳机器人，它能沿绳子负载爬升，其主要技术参数如下表所示，电池的充电电压和工作电压一致。求：（g取10N/kg，电池容量20Ah相当于在额定电压下，用1A的放电电流工作可连续供电20h）
技术参数
载重
120kg
配绳
20m
爬绳速度
12m/min
自重
10kg
额定电压
36V
电池容量
20Ah
电池
动力锂电池
（1）动力锂电池可提供的总电能；
（2）机器人满载匀速爬升的功率；
（3）上述爬升12m的过程中，机器人消耗电能的80%用于爬升做功，则实际工作的电流多大？（结果保留到整数位）
2022年湖北省恩施州中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（10个小题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合要求。）
1．（2分）在校园楼梯、走道上禁止奔跑，我们在走道上行走速度合适的是（ ）
A．1cm/s B．1dm/s C．1m/s D．10m/s
【分析】人正常步行的速度是1～1.5m/s之间。
【解答】解：在校园楼梯、走道上禁止奔跑，所以我们在走道上正常行走的速度为1m/s。1cm/s和1dm/s的速度太慢，10m/s的速度相当于百米赛跑的速度，太快。故C符合题意。
故选：C。
【点评】需要掌握的是：人正常步行的速度是1～1.5m/s之间。
2．（2分）吃雪糕解暑，雪糕在口中所发生的物态变化是（ ）
A．熔化 B．汽化 C．液化 D．凝固
【分析】根据物质发生物态变化前后的状态分析。
【解答】解：吃雪糕解暑，雪糕在口中由固态变成液态，发生了熔化。
故选：A。
【点评】能根据物态变化前后物质的状态熟练判断物体变化的名称。
3．（2分）在探究凸透镜成像的过程中，使用之前与使用之后的蜡烛对比，发生变化的物理量是（ ）
A．热值 B．质量 C．密度 D．均不变
【分析】质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变；
密度、比热容、热值是物质的某种特性，与物质的种类和状态有关，同种物质的比热容、热值一般不变。
【解答】解：在探究凸透镜成像的过程中，蜡烛燃烧后变短，质量变小；但其热值和密度不变，故B正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对密度及其特性、质量和燃料的热值的理解和掌握，综合性较强。
4．（2分）小明断开客厅的灯后，到书房去闭合书房的灯进行学习，这两盏灯的连接方式（ ）
A．一定并联 B．一定串联 C．可能串联 D．无法判断
【分析】电路的基本连接形式有两种。一种是串联，串联电路中各处电流相等；另一种是并联，在并联电路中各个用电器互不影响。
【解答】解：
如果一个开关断开，两盏灯都熄灭，则两灯可能是串联，可能是并联；如果一个开关断开，只有一盏灯熄灭，表明两盏灯互不影响，则两灯一定并联。
断开客厅的灯后，书房的灯还可以工作发光，表明两盏灯互不影响，则两灯一定并联，故A正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查对串、并联电路的特点了解和掌握，掌握基础知识是解题的关键。
5．（2分）下列设备中利用电磁感应原理工作的是（ ）
A．电磁铁 B．电动机 C．发电机 D．电铃
【分析】发电机的工作原理是电磁感应，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流；
故据电磁感应的知识对下面的各个选项逐个分析判断即可。
【解答】解：A、电磁铁通电后具有磁性，其原理是电流的磁效应，故A错误；
B、电动机的工作原理是磁场对电流的作用，即通电线圈在磁场中受力转动，故B错误；
C、发电机是利用在闭合电路的一部分导体磁场中做切割磁感线运动而产生交变电流的原理制成的，故C正确；
D、电铃通电后具有磁性，其原理是电流的磁效应，故D错误；
故选：C。
【点评】在电和磁这一部分中，学到了很多电学设备，每个设备的制成原理是经常考查的知识点。
6．（2分）甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（ ）
A．甲响度小 B．甲音调低 C．乙振幅大 D．乙声速小
【分析】频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。
【解答】解：音调跟频率有关，频率越大，音调越高，甲、乙两音叉相比甲音调低；由于用相同的力度敲击它们，它们发声的响度大小相同，故B正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关。
7．（2分）夏季，混凝土护栏被太阳晒得很热，池塘中太阳下的水却不很热，主要原因是（ ）[c混凝土＝0.84×103J/（kg•℃），c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
A．水不吸热 B．混凝土初温高
C．水的比热容大 D．混凝土放热
【分析】水的比热容大，和质量相等的其它物质相比，在吸收和放出相同热量时，水的温度变化小。
【解答】解：水的比热容大，根据Δt＝质量相等的水和混凝土，太阳照射同样的时间，吸收相同热量，由于水的比热容较大，水的温度升高较小，因此，水的温度比混凝土低，所以太阳下的混凝土热得烫脚，而旁边池塘里的水却不怎么热，故C正确。故选：C。
【点评】本题考查学生利用所学物理知识解决生活实际问题的能力，是物理学习的主要目标，也是中考热点。
8．（2分）下列做法中符合安全用电规范的是（ ）
A．在电线上晾晒衣服
B．使用绝缘皮破损的插头
C．控制电灯的开关接在零线上
D．洗衣机的金属外壳接地
【分析】要解答本题需掌握：
（1）安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
（2）触电原因是直接或间接接触火线。
（3）电引起的火灾不要用水泼。
【解答】解：在电线上晾晒衣服、使用绝缘皮破损的插头，以及控制电灯的开关接在零线上。这些现象和操作都可能使人直接或间接接触火线。故ABC不符合安全用电的原则。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对：安全用电的原则的了解和掌握，是一道基础题。
9．（2分）如图所示，是小强参加劳动实践挑水时的场景。若扁担重10N，每只桶总重均为200N，当扁担在水平位置保持静止时，扁担受到肩的支持力约为（ ）
A．210N B．410N C．200N D．400N
【分析】二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力、大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
扁担在水平位置保持静止，桶与扁担总重力与扁担受到肩的支持力是一对平衡力。
【解答】解：扁担在水平位置保持静止，桶与扁担作为一个整体分析，桶与扁担总重力大小等于扁担受到肩的支持力大小，即扁担受到肩的支持力F＝2G1+G2＝2×200N+10N＝410N，故B正确。
故选：B。
【点评】本题考查二力平衡条件的应用，重点是掌握二力平衡条件，难点是学会桶与扁担作为一个整体分析。
10．（2分）如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片适当左移，下列说法正确的是（ ）
A．电流表A1示数不变、电流表A2示数变小
B．电流表A1示数变大、电压表V示数不变
C．电流表A2示数变大、电压表V示数变小
D．电流表A2示数变大、电压表V示数不变
【分析】由电路图可知，灯泡和滑动变阻器并联，电压表灯泡两端电压，电流表A1测灯泡电流，A2测干路电流；根据滑动变阻器滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后应用并联电路特点与欧姆定律分析答题。
【解答】解：由图可知，灯泡和滑动变阻器并联，电压表灯泡两端电压，电流表A1测灯泡电流，A2测干路电流，
当滑动变阻器的滑片适当左移，接入电路中的电阻减小，
根据并联电路的特点可知，各支路的电压不变，所以电压表V的读数不变，电流表A1的读数也不变；
而滑动变阻器的接入电路中的电阻减小，电压不变，其电流增大；
根据并联电路中电流的特点可知，一条支路上的电流不变，一条支路上的电流增大，所以干路上的电流也增大，即电流表A2的读数变大，所以ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到并联电路特点和欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题。
二、非选择题（共15小题，共50分）
11．（2分）某饮水机上标有“220V 制热550W”的字样，发热部件正常工作时的功率为 550 W。饮水机加热一段时间，插座线会变热，这是电流通过导体时产生的 热 效应。
【分析】饮水机上标有“220V 制热550W”的字样表示其额定电压是220V，额定功率是550W；电流通过导体时向外放出热量的现象叫做电流的热效应；
【解答】解：饮水机上标有“220V 制热550W”的字样，其中“550W”表示饮水机正常工作时的功率是550W；
电流通过导体时，会将电能转化为内能，产生热量，故是利用了电流的热效应。
故答案为：550；热。
【点评】本题考查了额定功率和电流的热效应的概念，比较简单，是一道基础题。
12．（2分）汽车在冰雪路面上行驶，轮子上安装防滑链，这是通过增大接触面 粗糙程度 的方法来增大与路面的摩擦力。如图所示，汽车起重机通过液压装置推动吊臂时，吊臂属于 费力 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。
【分析】影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度，据此判断；
区分杠杆类型要从动力臂和阻力臂长短入手，动力臂大于阻力臂的是省力杠杆，动力臂小于阻力臂的是费力杠杆。
【解答】解：在冰雪路面上行驶时，汽车轮胎上装防滑链，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；
由图可见，吊臂OAB是杠杆，O是支点，动力作用在A点，阻力作用在B点，则动力臂小于阻力臂，吊臂是费力杠杆；
故答案为：增大；费力。
【点评】本题考查了滑动摩擦力的影响因素和杠杆分类，难度不大，易于解答。
13．（4分）小希在夜间看到明亮的宣传栏内有禁毒防毒、燃气使用等安全常识。
（1）用燃气灶将水加热到沸腾后，继续加热，水的温度 不会 （选填“会”或“不会”）升高；壶中喷出的水蒸气温度高，液化会 放热 ，不注意可能被烫到。
（2）小希家某天使用了0.5m3天然气，其完全燃烧放热大约是 1.9×107 J。（天然气的热值约为3.8×107J/m3）
（3）宣传栏选材采用了环保材料与绿色能源，顶部安装有太阳能电池板，它给锂电池充电时，是将电能转化为 化学 能。
【分析】（1）水在沸腾时的温度规律是，虽然继续吸热，但温度保持不变；物质由气态变成液态的过程叫做液化，生活中看到的白气都是水蒸气遇冷液化形成的；
（2）利用Q放＝Vq求出天然气完全燃烧释放的热量；
（3）蓄电池放电是化学能转化成电能，充电是电能转化成化学能。
【解答】解：（1）水在沸腾时的温度规律是，虽然继续吸热，但温度保持不变；烧水时看到的白气是水壶内出来的水蒸气遇冷液化形成的，液化会放出热量；
（2）完全燃烧0.5m3天然气放出热量：Q＝Vq＝0.5m3×3.8×107J/m3＝1.9×107J；
（3）锂电池充电时将电能转化为化学能储存起来。
故答案为：（1）不会；放热；（2）1.9×107；（3）化学。
【点评】本题考查热学相关的物理知识，综合性就较强，属于基础知识的考查。
14．（3分）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员相互配合进行了授课。如图乙所示是王亚平老师正抛出“冰墩墩”，如图甲所示是“冰墩墩”向叶光富老师运动的情境。
（1）以空间站为参照，王亚平老师抛出的“冰墩墩”是 运动 （选填“运动”或“静止”）的。
（2）王亚平老师抛出的“冰墩墩”直观展示了它 具有 （选填“具有”或“没有”）惯性。
（3）在地面上水平抛出“冰墩墩”，由于重力作用，会改变它的 运动状态 ，使其沿曲线运动到地面。
【分析】（1）物体相对于参照物的位置发生变化，是运动的；
（2）物体保持原来的运动状态不变的性质为惯性；
（3）力会改变物体的运动状态。
【解答】解：（1）以空间站为参照，王亚平老师抛出的“冰墩墩”的位置发生变化，是运动的；
（2）王亚平老师抛出的“冰墩墩”直观展示了它具有惯性；
（3）在地面上水平抛出“冰墩墩”，由于重力作用，会改变它的运动状态，沿曲线运动到地面。
故答案为：（1）运动；（2）具有；（3）运动状态。
【点评】本题考查运动和静止的相对性、惯性、力和运动的关系等知识，综合性强，难度适中。
15．（2分）明代《读书录》称“节俭”是“人之美德”。教室不需要使用黑板和显示屏时，应及时断开讲台前的灯和显示屏，这样会使该教室电路的总电阻 变大 ，总功率将 变小 ，以达到节能目的。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
【分析】教室的用电器是并联的，根据电阻的并联特点可知断开讲台前的灯和显示屏时电路中总电阻的变化，根据P＝可知电路总功率的变化。
【解答】解：教室的用电器是并联的，并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，即电阻越并越小、小于任何一个分电阻，当断开讲台前的灯和显示屏时，电路中的总电阻变大，根据P＝可知电路总功率变小。
故答案为：变大；变小。
【点评】本题考查了家庭电路各用电器的连接方式、电阻的并联和电功率的应用，是一道较为简单的题目。
16．（2分）汽车的摄像头能对远处物体成倒立 缩小 的实像。汽车经过盘山公路的急弯处时，可通过路边的凸面镜来观察另一方来车情况。在如图所示的弯道上，最适合安装凸面镜的一处位置是 C 处（选填图中字母）。
【分析】摄像机是利用凸透镜能成倒立、缩小实像的原理工作的；凸面镜向外发散光线，所以借助它能使你看到更大的反射区域，由于你在镜中看到得更多，像似乎比物体本身小且近。
【解答】解：汽车的摄像头能对远处物体成倒立、缩小的实像；在如图所示的弯道上，凸面镜来观察另一方来车情况，要两个方向来车可以相互看到，根据光路可逆，最适合安装凸面镜的一处位置是C处。
故答案为：缩小；C。
【点评】本题考查了凸透镜和凸面镜的应用，注意凸面镜其成像特点与平面镜的区别。
17．（2分）请在图中完成光路图。
【分析】先确定所给的入射光线和折射光线的特点，然后根据凸透镜的三条特殊光线作图。
【解答】解：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，过光心的光线传播方向不改变，如图所示：
【点评】凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴。②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。③过光心的光线传播方向不改变。
18．（3分）用绳系住氢气球，在风力的作用下静止在如图所示的位置。请补全气球受力的示意图。
【分析】静止的气球受到多个力作用，分别受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力、水平向右风的作用力以及沿绳子向下的拉力作用，过气球重心表示出所有力的方向即可。
【解答】解：氢气球受到重力、浮力、风的推力和绳子的拉力作用，过氢气球的重心，沿竖直向上画一条带箭头的线条，用符号F浮表示；沿竖直向下画一条带箭头的线段，用符号G表示；沿绳子向下画一条带箭头的线段，用符号F绳表示。如图所示：
【点评】解答此题首先要知道气球受到了几个力的作用；然后根据气球的状态分析力的大小关系；最后根据力示意图的表示方法画出力的示意图。
19．（2分）如图所示，让从斜面上由静止滚下的小球钻入水平面上的纸盒，探究影响小球动能大小的因素。
（1）有多个因素可以影响物体的动能大小，比较质量 相同 （选填“相同”或“不同”）的两个小球从不同高度滚下，是为了改变小球撞击纸盒时的运动速度。
（2）此实验现象说明运动速度较 大 的小球具有的动能较大。
【分析】（1）影响动能大小的因素有两个：质量和速度；小球从不同的高度滚下，到达水平面的速度不同，据此分析探究目的，根据控制变量法，确定所需控制的变量；
（2）实验中通过小球撞击纸盒移动的距离来表示动能的大小；
比较下面两图，找出实验中相同量和不同量，分析得出动能大小与质量的关系。
【解答】解：（1）影响动能大小的因素有两个：质量和速度；
小球从不同的高度滚下，到达水平面的速度不同，因此探究的是动能与速度的大小关系，根据控制变量法可知，应控制小球的质量相同；
（2）由下面两图可知，小球的速度越大，纸盒被撞得越远，说明小球的动能越大，因此此实验现象说明运动速度较大的小球具有的动能较大。
故答案为：（1）相同；（2）大。
【点评】本题探究影响小球动能大小的因素，考查控制变量法的应用和分析现象归纳结论的能力，难度不大。
20．（3分）同学们利用两支相同的蜡烛、白纸、带支架的薄玻璃板（薄玻璃板与水平纸面垂直）等器材，探究平面镜成像的特点。
（1）如图所示，实验中取两支大小相同的蜡烛，将一支蜡烛固定在玻璃板前方，另一支蜡烛放在玻璃板的后方，移动并寻找合适位置，目的是 替代蜡烛的像 （选填“比较像的亮度”、“确定像的虚实”或“替代蜡烛的像”），当后面蜡烛与前方蜡烛的像完全重合，就能确定像的位置和大小了。
（2）将蜡烛靠近玻璃时，蜡烛所成像的高度 不变 。（选填“变小”、“变大”或“不变”）
（3）实验过程中，两同学都在玻璃前方观察，甲通过玻璃看到乙的眼睛，乙通过玻璃也能看到甲的眼睛，这说明反射光路是 可逆 的。
【分析】（1）实验中，用一支未点燃的蜡烛代替蜡烛的像，可确定像的位置和大小；
（2）平面镜成像时，像和物体的大小始终相等；
（3）在光的反射中，光路是可逆的。
【解答】解：（1）在实验中，将一支蜡烛固定在玻璃板前方，另一支蜡烛放在玻璃板的后方，移动并寻找合适位置使蜡烛与前方蜡烛的像完全重合，是为了替代蜡烛的像；
（2）平面镜成像时，像和物体的大小始终相等，因此，将蜡烛靠近玻璃时，蜡烛所成像的高度不变；
（3）实验过程中，甲通过玻璃看到乙的眼睛，乙通过玻璃也能看到甲的眼睛，这说明反射光路是可逆的。
故答案为：（1）替代蜡烛的像；（2）不变；（3）可逆。
【点评】本题考查了对平面镜成像实验的分析和理解，以及对光的反射的认识等，属基础题。
21．（3分）为测量酸奶的密度，同学们进行了如下实验。
（1）调节天平时，将游码归零后，指针如图甲所示，应将平衡螺母向 右 （选填“左”或“右”）端调，可使横梁平衡；
（2）利用天平测出空烧杯的质量为15g，向水平台上的量筒中倒入酸奶，示数如图乙所示，读出其体积；将量筒中的酸奶倒入空烧杯中，测得总质量为55.4g；则所测酸奶的密度为 1.01 g/cm3；
（3）按上述测量方法，由于量筒沾附液体的影响，会使测得的结果偏 小 。
【分析】（1）使用天平测量物体质量之前要进行调平，平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调，右偏左调”；
（2）酸奶的质量等于酸奶和烧杯总质量减去空烧杯的质量，读出量筒中酸奶的体积，根据密度公式求出酸奶的密度；
（3）由于量筒沾附液体的影响，酸奶不能全部倒入烧杯，导致酸奶的质量偏小，根据密度公式分析所测酸奶密度的偏差。
【解答】解：（1）由图甲可知，指针偏向分度盘的左侧，说明左盘质量偏大，所以应向右调节平衡螺母；
（2）由题意可知，酸奶的质量：m＝55.4g﹣15g＝40.4g，
由图乙可知，量筒的分度值为2mL，示数为40mL，即酸奶的体积：V＝40mL＝40cm3，
所以酸奶的密度：ρ＝＝≈1.01g/cm3；
（3）由于量筒沾附液体的影响，酸奶不能全部倒入烧杯，导致酸奶的质量偏小，由ρ＝可知，体积一定，质量偏小，密度偏小。
故答案为：（1）右；（2）1.01；（3）小。
【点评】本题测量酸奶的密度，考查天平的使用、量筒的读数、密度公式的应用和误差分析，难度不大。
22．（7分）小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。
（1）连接电路时开关应 断开 ，滑动变阻器的滑片应移动到 右 端（选填“左”或“右”）；
（2）闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为 0.24 A，待测电阻的阻值约为 10 Ω。
（3）实验中，改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，目的是 得到多组数据，以便可以求平均值，达到减小误差的目的 。
（4）完成实验后，小亮按照老师的要求，设计在缺少电压表时测量待测电阻Rx阻值的方案。他选用了一个已知阻值的定值电阻R0和一块电流表等器材，用如图丙所示电路进行测量。步骤如下：
①闭合开关，记录电流表的示数为I1；
②断开开关，将电流表改接到图中 R0 （填写元件名称）的右侧。闭合开关，记录电流表的示数为I2；
③用I1、I2和R0写出Rx表达式：Rx＝ 。
【分析】（1）在连接电路时，开关应断开；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处；
（3）根据电流表选用小量程确定分度值读数，由欧姆定律得出此电阻；
（4）改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，从而得到多组数据，以便可以求平均值，达到减小误差的目的；
（5）可根据并联电路电压特点，以及欧姆定律公式的运用来求解。
【解答】解：
（1）为保护电路，在连接电路时，开关应断开，
闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处的右端。
（2）电流表的示数如图乙，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.5A，由欧姆定律，则此电阻：
Rx＝＝＝10Ω；
（3）改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，从而得到多组数据，以便可以求平均值，达到减小误差的目的；
（4）①闭合开关，记录电流表的示数为I1，可计算出Rx两端电压U＝I1×Rx；
根据并联电路电压特点，R0两端的电压等于Rx两端电压；
②断开开关，将电流表改接到图中R0的右侧，闭合开关，记录电流表的示数为I2；
③用I1、I2和R0写出Rx表达式：Rx＝＝；
故答案为：（1）断开；右（2）0.24；10；（3）得到多组数据，以便可以求平均值，达到减小误差的目的；（4）R0；。
【点评】本题测量定值电阻的阻值，考查注意事项有开关、滑动变阻器的连接、、电表读数、电阻计算等知识。
23．（4分）阅读短文，回答问题。
超导磁流体推进器
磁流体推进器（MHD）由磁体、电极和通道三部分构成，如图所示。磁流体推进器可为贯通海水的通道建一个强磁场，能对导电的海水产生电磁力的作用，使之在通道内运动，若海水涌向船尾，水便会推动船舶前进。因采用超导磁体作为磁场来源，获称为超导磁流体推进器。
其推进原理利用了“磁场对通电直导体的作用”，工作过程中把电磁能直接转换成流体动能，以喷射推进新技术取代传统螺旋桨的推进，具有低噪音等特点，具有重大推广价值。
中科院从上世纪九十年代开始此项技术研究，第一艘超导磁流体推进实验船“HEMS﹣1”于1998年研制成功。
请回答下列问题：
（1）磁流体推进器的核心组件由 磁体 、电极和通道构成。
（2）为减小空气和海水的影响，实验船上部主体可加工成 上下对称 （选填“上凸下平”、“上平下凸”或“上下对称”）的流线型。
（3）若上述实验船驶入清江，船身受到的大气压会 等于 （选填“小于”、“等于”或“大于”）在海上时受到的大气压，利用河水 能 （选填“能”或“不能”）获得动力。
【分析】（1）根据“磁流体推进器（MHD）由磁体、电极和通道三部分构成”分析解答；
（2）流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小；
（3）根据船身的形状和流体压强与流速的关系分析船身在清江和在海上时受到的大气压关系；
根据“磁流体推进器可为贯通海水的通道建一个强磁场，能对导电的海水产生电磁力的作用”结合导体与绝缘体分析解答。
【解答】解：（1）由文中的信息可知：磁流体推进器由磁体、电极和通道三部分构成；
（2）为减小空气和海水的影响，应使实验船上部主体的上下两个面受到的空气和海水的流体压强相等，根据流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小可知，实验船上部主体可加工成上下对称的流线型；
（3）由于实验船上部主体为上下对称的流线型，因此在清江和在海上时受到的大气压相等；
因为磁流体推进器可为贯通海水的通道建一个强磁场，能对导电的海水产生电磁力的作用，所以液体必须导电才能获得动力，由于河水也能导电，因此利用河水能获得动力。
故答案为：（1）磁体；（2）上下对称；（3）等于；
【点评】本题主要考查流体压强与流速的关系，能根据题目中的信息得出相应的知识是解题的关键。
24．（5分）小明家的屋顶上建有一个长方体蓄水池，池内装有长2m、宽1m、深0.5m的水。求：（g取10N/kg）
（1）水对池底产生的压强；
（2）水对池底产生的压力；
（3）将重50N、体积为6×10﹣3m3的某物体浸没在水中后放手，判断它的浮沉情况。
【分析】（1）已知水的深度，根据液体压强公式可求水池底受到水的压强；
（2）求出池底的面积，再利用公式F＝pS可求水对池底的压力；
（3）根据阿基米德原理，物体所受浮力等于它排开的水重；比较物体受到的重力和浮力的大小关系根据浮沉条件来进行判断物体的浮沉情况。
【解答】解：（1）水池底受到水的压强：
p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m＝5×103Pa；
（2）池底的面积：S＝ab＝2m×1m＝2m2，
由p＝，可得，
池底受到水的压力：
F＝pS＝5×103Pa×2m2＝104N；
（3）物体全部浸入水中时，V排＝V＝6×10﹣3m3，
此时物体受到的浮力：
F浮＝G排＝ρgV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣3m3＝60N；
物体重G＝50N，
因为F浮＞G，所以放手后物体将上浮。
答：（1）水对池底产生的压强是5×103Pa；
（2）水对池底产生的压力是104N；
（3）将物体浸没在水中后放手，它将上浮。
【点评】本题考查学生对液体压强的计算、压强大小及其计算、阿基米德原理和浮沉的判断，有一定综合性，但难度不大。
25．（6分）如图所示是一款爬绳机器人，它能沿绳子负载爬升，其主要技术参数如下表所示，电池的充电电压和工作电压一致。求：（g取10N/kg，电池容量20Ah相当于在额定电压下，用1A的放电电流工作可连续供电20h）
技术参数
载重
120kg
配绳
20m
爬绳速度
12m/min
自重
10kg
额定电压
36V
电池容量
20Ah
电池
动力锂电池
（1）动力锂电池可提供的总电能；
（2）机器人满载匀速爬升的功率；
（3）上述爬升12m的过程中，机器人消耗电能的80%用于爬升做功，则实际工作的电流多大？（结果保留到整数位）
【分析】（1）根据公式E＝UIt可求动力锂电池可提供的总电能；
（2）根据G＝mg求出满载时的总重力，利用P＝＝＝Gv求出机器人满载匀速爬升的功率；
（3）根据W＝Gh求出机器人爬升所做的功，利用效率公式求出消耗的电能，然后利用W＝UIt的变形公式求出实际工作的电流。
【解答】解：（1）动力锂电池可提供的总电能：E＝UIt＝36V×1A×20×3600s＝2.592×106J；
（2）机器人满载时的总重力：G总＝m总g＝（120kg+10kg）×10N/kg＝1300N；
爬绳的速度：v＝12m/min＝0.2m/s，
机器人满载匀速爬升的功率：P＝＝＝Gv＝1300N×0.2m/s＝260W；
（3）爬升12m的过程中所做的功：W＝Gh＝1300N×12m＝15600J；
根据η＝可知，机器人消耗的电能W电＝＝＝19500J；
由W＝UIt可知，实际工作的电流：I实＝＝≈9A。
答：（1）动力锂电池可提供的总电能为2.592×106J；
（2）机器人满载匀速爬升的功率为260W；
（3）上述爬升12m的过程中，机器人消耗电能的80%用于爬升做功，则实际工作的电流为9A。
【点评】本题考查电功公式的应用、功和功率的计算、效率公式的应用，计算过程中注意单位的换算。
相关试卷
2023年湖北省恩施州中考物理试卷【附答案】： 这是一份2023年湖北省恩施州中考物理试卷【附答案】，共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
精品解析：2022年湖北省恩施州中考物理试题（原卷版）： 这是一份精品解析：2022年湖北省恩施州中考物理试题（原卷版），共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
初中物理中考复习 精品解析：2020年湖北省恩施州中考物理试题（解析版）： 这是一份初中物理中考复习 精品解析：2020年湖北省恩施州中考物理试题（解析版），共17页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
