人教版八年级下册第九章 压强综合与测试单元测试综合训练题

这是一份人教版八年级下册第九章 压强综合与测试单元测试综合训练题，共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
人教版初中物理八年级下册第九章《压强》单元测试卷考试范围：第九章；考试时间：75分钟；总分：80分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体、静止放置在水平地面上，的边长小于的边长。下列说法正确的是(    )
 A. A、对水平地面的压强
B. 若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强
C. 若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强
D. 若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是(    )
 A.  B.  C.  D. 无法判断甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到和的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为，重为；乙的底面积为，重为下列说法正确的是(    )A. 甲对乙的压强为
B. 乙对地面的压力为
C. 甲对乙的摩擦力为，方向水平向右
D. 乙对地面的摩擦力为，方向水平向左如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强随时间变化的图像大致如下列图中的． (    )
 A.  B.
C.  D. 在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如图所示，下列分析正确的是(    )A. 若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度
B. 若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度
C. 若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量
D. 若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强
 如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是 (    )
 A.  B.
C.  D. 关于如图所示的下列说法中，不正确的是(    )
A. 图甲：该装置可探究压力作用效果与受力面积的关系
B. 图乙：该装置可探究液体压强是否与液体的深度、液体密度有关
C. 图丙：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大
D. 图丁：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升下列有关运动和力的描述或解释正确的是(    )A. 用嘴喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中
B. 物体不受力也能一直运动
C. 坐在开动的汽车中的乘客，以汽车为参照物，乘客是运动的
D. 跳远助跑的目的是通过增大运动员的惯性，来跳的更远。对物理量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。下列估测数据符合实际的是(    )A. 一本物理课本所受重力约为 B. 一名中学生的身高约
C. 我们骑自行车的速度为 D. 我们的环境气压约为 负压救护车在抗击新冠肺炎疫情中发挥着重要作用。下列关于负压救护车的说法中错误的是
A. 负压救护车空载时比搭载病人时的惯性小
B. 负压救护车内的负压发生器将会控制车内空气流动方向并减小车内空气流动的速度，使车内气压小于车外大气压
C. 负压救护车内安装有摄像头，车内清洁区的医生可通过监控看到隔离区病人的情况，这是利用物体在凸透镜以外能成倒立、缩小的实像
D. 负压救护车内装备有氧气罐，罐中的液氧是通过加压的方式使氧气液化贮存在罐体中下列选项中对应关系不正确的是(    )A. 穿潜水服潜水--液体压强 B. 用注射器推药液--大气压强
C. 突然刹车乘客向前倒--惯性现象 D. 人站在火车站台安全线外--流体压强弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球技术．如图为弧圈球在空中高速旋转前进的示意图．此时球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速．下列说法正确的是 (    )A. 球在空中前进过程中受力平衡
B. 球在空中继续前进是由于受到惯性作用
C. 球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快
D. 球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢第II卷（非选择题） 二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）日常生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同。用吸管“吸”饮料时，饮料是在________作用下被“吸”入口中的。用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强_____选填“越大”或“越小”的缘故被“吸”入吸尘器中的。活塞式抽水机工作原理如图所示，提起活塞时，阀门______关闭，管外的水在______的作用下进入圆筒。
 三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示，船闸是根据________原理工作的。当闸室内的水深为米时，水对闸室底部产生的压强为________。取，
一只圆台形状的物体，按图甲、乙所示两种方式放置在水平面上．设圆台两底面直径之比为，圆台对桌面的压力分别为、，圆台对桌面的压强分别为和，则          ；          ．
   三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）图所示为一盛水的容器，请在，两点画出单位面积上所受水的压力的示意图。
 一个重的木块静止在斜面上，请作出木块对斜面的压力及木块所受静摩擦力的示意图。
   四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：

把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是______。
如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞______时，记下弹簧测力计的示数为。
如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为______，计算出活塞的横截面积为______。
计算得到大气压强的数值为______。
同学们发现实验误差较大，请分析该实验过程中导致误差的主要因素是：______。写出一条在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，所提供的器材有小桌、海绵、砝码、木板。
设计的如图、的两个对比实验，是通过观察______来比较压力作用效果的，结论是______。
若把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图设图中小桌对木板的压强是，图中对海绵的压强是，则______选填“小于”、“等于”或“大于”。
利用图中提供器材，探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，做法是______。 五、计算题（本大题共4小题，共32.0分）将平底薄壁直圆筒状的空杯，放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯座受到的压力随杯中饮料的高度变化的图象如图饮料出口的横截面积，饮料流出的速度，杯高，杯底面积，取
装满饮料时，杯底受到饮料的压力为多大？
饮料的密度为多大？
设杯底与杯座的接触面积也为，饮料持续流入空杯后关闭开关，杯对杯座的压强为多大？如图所示是高压锅的示意图，锅盖上有一个竖直空心柱为排气孔，空心柱上配有一个限压阀，当高压锅内的气体压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，放出一部分水蒸气，使锅内气体压强减小。现有一个直径为，空心柱小孔的横截面积为，限压阀的质量为的高压锅，用它来煮饭，若当时的大气压为问：

此高压锅内气体的最大压强是多少？
经商品质量检测部门检测，此高压锅气体的最大压强不能超过，要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能，应再配一个质量为多大的限压阀。
取如图，容器重，放在水平桌面上，容器上部是边长的立方体，下部是边长的立方体，若向容器内注入水。求：取
这个装着水的容器对桌面的压强容器底部所受水的压强容器底部所受水的压力。有一个圆柱形玻璃瓶，瓶身粗细均匀，瓶底很薄瓶底厚度不计当瓶内装有水时，用刻度尺测得水深是．求距瓶底处水产生的压强；取，水的密度为将瓶内的水倒净，换成某待测液体，求待测液体在瓶内的深度为，求待测液体的密度．
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、两个实心均匀正方体、静止放置在水平地面上，质量相等，则重力相等，对地面的压力相等，即；的边长小于的边长，则的底面积小于的底面积，即，根据可知，、对水平地面的压强关系为故A错误；
B、若均沿竖直方向截去一半，、对地面的压力变为、，受力面积变为、，又，，根据可知，剩余部分对水平地面的压强故B错误；
C、若均沿水平方向截去一半，、对地面的压力变为、，受力面积不变，仍为，，根据可知，剩余部分对水平地面的压强故C错误；
D、若均沿图中所示虚线截去上面的一半，、对地面的压力变为、，受力面积不变，仍为，，根据可知，剩余部分对水平地面的压强故D正确。
故选：。
两个质量相等的实心均匀正方体、静止放置在水平地面上，对地面的压力等于其重力，利用通过分析、对地面的压力和受力面积的变化，判断对地面的压强大小。
此题考查压强的大小比较，关键是压强公式的应用，同时要知道静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力。
 2.【答案】 【解析】【分析】
本题是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用压强计算式适用于实心柱体对支撑面的压强进行分析解答。
由于两个物体都是规则的实心正方体物体，可利用先判断出两个物体的密度大小，然后表示出切除相同高度后，剩余部分对水平面的压强，再做比较。
【解答】
因为，
又因为两物体对水平面的压强相同，即，
，所以，
当从水平方向截去相同高度后，剩余的甲物体对水平面的压强：
，
剩余的乙物体对水平面的压强：
，
因为，即，
所以，即；
故ACD错误，B正确。
故选B。  3.【答案】 【解析】解：
A.甲对乙的压力，受力面积为，甲对乙的压强，故A错误；
B.乙对地面的压力，故B错误；
C.对甲受力分析可知，甲受到向右的拉力和向左乙对甲的摩擦力，甲静止处于平衡状态，由二力平衡条件可得，乙对甲的摩擦力，方向水平向左，因甲对乙的摩擦力与乙对甲的摩擦力是一对相互作用力，所以甲对乙的摩擦力大小为，方向水平向右，故C错误；
D.把甲乙看做整体，整体受到和的合力，由整体静止可知，地面对乙摩擦力的方向为水平向右，大小为，因乙对地面的摩擦力和地面对乙的摩擦力是一对相互作用力，二力大小相等，方向相反，所以乙对地面的摩擦力为，方向水平向左，故D正确。
故选：。
甲对乙的压力等于甲的重力，受力面积为乙的底面积，利用求出甲对乙的压强；
乙对地面的压力等于甲和乙的重力之和；
对甲受力分析可知，甲受到向右的拉力和向左乙对甲的摩擦力静止处于平衡状态，根据二力平衡条件求出乙对甲的摩擦力和方向，甲对乙的摩擦力与乙对甲的摩擦力是一对相互作用力，二力大小相等，方向相反；
把甲乙看做整体，先根据同一条直线上的二力合成求出和的合力，根据整体静止处于平衡状态得出地面对乙摩擦力的方向和大小，乙对地面的摩擦力和地面对乙的摩擦力是一对相互作用力，二力大小相等，方向相反。
本题考查了压力和压强的计算以及摩擦力的大小，计算压强时分清压力和受力面积、计算摩擦力时正确的选取研究对象是关键。
 4.【答案】 【解析】【分析】
将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面整个过程分为两个阶段：一是将一圆柱体从水中匀速提起至其上表面刚好露出液面之前；二是从圆柱体上表面露出水面开始到圆柱体直至下表面刚好离开水面；根据对每个阶段的压强变化情况进行分析，总结出压强变化的规律，再对照四个选项中的图示找出符合规律的图象。
此题考查液体压强特点，关键是知道液体压强与液体的密度和深度有关，根据利用控制变量法分析解答。
【解答】
将一圆柱体从水中匀速提起至其上表面刚好露出水面之前，水的密度一定，容器内水的深度不变，根据可知，容器底受到水的压强不变；
从圆柱体上表面刚露出水面到圆柱体直至下表面刚好离开水面的过程中，圆柱体排开水的体积减小，容器内水的深度逐渐减小；由于圆柱体被匀速提起，容器的形状上粗下细，根据可知，水的深度减小的越来越快，根据可知，容器底受到水的压强逐渐变小，并且也是减小得越来越快，符合这个规律的只有图象，故ABC错误，D正确。
故选D。  5.【答案】 【解析】解：
A、由题意可知，甲和乙的质量相等，由图可知，，根据可知，，故A错误；
B、若甲和乙对容器底部的压强相等，由图可知，，根据可知，，故B错误；
C、液体压强相等，两容器底面积相等，由可知，甲、乙对容器底的压力相等，即
分别把容器两侧半球部分补上同种液体，此时液体为圆柱形；
割补后深度不变，液体密度不变，所以液体对容器底的压强不变，又因为容器底面积不变，所以割补前后液体对容器底部的压力不变，且此时液体为圆柱形液体对容器底的压力等于液体的总重力；
所以，，，
两容器完全相同，则补上的液体体积相等，设补充的液体体积为，
由可得：，
即--------，
由选项可知，；
所以由式可得：，
所以，故C正确；
D、由选项可知，，由割补法可知，甲对容器底部的压力，乙对容器底部的压力，
而，，所以，
又因为两容器的底面积相等，所以根据公式可知，，故D错误．
故选C．
此题主要考查的是学生对压强、压力、密度、重力计算公式的理解和掌握，选项CD中采用割补法是本题的难点，割补前后液体对容器底部的压强、压力不变，难度较大．
 6.【答案】 【解析】【分析】
本题考查液体压强的特点，题目中浴缸的形状是分析判断此题深度变化特点的关键。
液体对容器底部的压强与液体的深度和液体的密度有关，所以据题目中浴缸的形状分析判断即可解决。
【解答】
据图可知，浴缸的形状是上宽下窄，所以在向浴缸中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在浴缸中的增加的高度越来越小，所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小，故ACD不符合题意，符合题意。
故选B。  7.【答案】 【解析】【分析】
本题考查了影响压力作用效果的因素、探究液体压强与深度和液体密度的关系、大气压的测量等，难度不大。
影响压力作用效果的因素有两个：压力大小和接触面积的大小；
液体内部压强的大小与液体的密度和深度有关；
在大气压测量实验中大气压的值不变，水银柱的高度就不变；
大气压的大小与高度有关，高度越高，气压越小。
【解答】
A.影响压力作用效果的因素有压力大小和接触面积的大小；实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，金属块分别平放、侧放和立放时的压力大小相同等于金属块的重力，但接触面积不同，可探究压力作用效果与受力面积的关系，故A说法正确；
B.若在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜的形变情况，则可以探究“液体压强跟深度的关系”；若在容器两侧倒入深度相同的不同液体，观察橡皮膜的形变情况，则可以探究“液体压强跟液体密度的关系”，故B说法正确；
C.将竖直玻璃管倾斜后，由于外界的大气压不变，所以其支持的水银柱高度不变，故C说法不正确；
D.把水气压计从山下移到山顶，外界大气压减小，细管内的水柱在里面较大气压的作用下而上升，故D说法正确；
故选C。  8.【答案】 【解析】略
 9.【答案】 【解析】解：
A、一本物理课本的质量约为，其受到的重力约为，故A符合实际；
B、成年人的身高在左右，个别中学生的身高接近成年人，在左右，故B不符合实际；
C、中学生骑自行车的速度一般在左右，故C不符合实际；
D、我们周围的环境气压约为，气压太大或太小人类都不能正常生活，故D不符合实际。
故选：。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
 10.【答案】 【解析】【分析】本题考查惯性、照相机原理和液化的方法、压强和流速的关系。解题的关键在于知道负压救护车的原理，负压救护车中的“负压”就是指车内的气压相较车外为负，它是通过车上安装的抽风设备来实现。车内气压为负，即便车门、车窗等处还有空气流动，但也都是由车外向车内流动，也能完全避免车内病毒的外泄，这就保证了救护车内是一个洁净的无菌空间，并且车内没有空气循环，因此车内人员也不会发生交叉感染。惯性与物体质量有关，质量越大，惯性越大；照相机的工作原理：物体在凸透镜以外能成倒立、缩小的实像；液化的方法：降低温度和压缩体积。
【解答】
A.负压救护车空载时质量比搭载病人时的质量小，则惯性小，A正确；
B.负压救护车内的负压发生器将会控制车内空气流动方向并增大车内空气流动的速度，使车内气压小于车外大气压，B错误；
C.负压救护车内安装的摄像头相当于凸透镜，它的工作原理和照相机的原理相同，C正确；
D.负压救护车内装备有氧气罐，罐中的液氧是通过加压压缩的方式使氧气液化贮存在罐体中，D正确；
故选B。  11.【答案】 【解析】解：、潜水员潜入水中后，要受到水对他的压强，并且随着深度的增加，压强也在增大，为了防止身体受到伤害，所以潜水员潜入深水时，要穿用来抗压的潜水服。故A正确。
B、用注射器推药液是护士手的推力使药液进入病人的身体，与大气压无关，故B错误。
C、汽车突然刹车，乘客向前倾倒，是因为汽车由运动变为静止时，乘客由于惯性，仍保持原来的运动状态，向前运动，所以乘客要向前倾倒。故C正确。
D、火车进站时，火车带动其周围的空气快速流动，所以人身体靠近火车的那一侧的空气流速快，压强小，身体远离火车的那一侧的空气流速小，压强大，这个压强差容易将人压向行驶的火车从而造成伤害。故D正确。
故选：。
液体压强随深度的增加而增大；
用注射器推药液是护士手的推力使药液进入病人的身体；
一切物体都具有惯性。
流体压强与流速的关系，流速越大，压强越小，流速越小，压强越大。
将物理情景与物理知识对应的题型是考查的热点题型之一，这种题目的特点是题目的涉及面较广，难度不大，主要是考查学生对物理知识的综合应用能力。
 12.【答案】 【解析】【分析】
本题考查了学生对惯性、平衡力以及流体压强跟流速的关系，并能用流体压强解释有关的现象，此题难度不大，属于基础题。
根据惯性的概念进行分析，即物体都有保持原来运动状态的性质称之为惯性；
在地球附近的物体都受到地球的吸引力叫重力，物体受重力作用，将改变运动状态，最终落回地面；
流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。
【解答】
A.空中飞行的兵乓球受到重力和空气阻力的作用，重力的施力物体是地球，在重力的作用下兵乓球的运动状态会发生变化，所以兵乓球在空中前进时不受平衡力作用，故A错误；
B.打出去的兵乓球在空中继续前进是由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，而不是受惯性作用；故B错误；
因为球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速，所以球上方的压强大于球下方的压强，因此球因为高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快．故C正确，D错误。
故选C。  13.【答案】大气压；越小 【解析】【分析】
本题考查了大气压的应用以及流体压强与流速的关系的应用，解题关键是理解大气压强，知道流体压强与流速的关系。
吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里；
流体中，流速大的位置压强小。
【解答】
用吸管吸饮料时，吸走了管内的空气，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管；用吸尘器“吸”灰尘时，吸尘器内空气流速大压强小，吸尘器外空气流速小压强大，在压强差的作用下灰尘被“吸”入吸尘器中的。
故答案为：大气压；越小。  14.【答案】   大气压 【解析】解：由图可知，当提起活塞时，阀门关闭，大气压迫使水推开阀门，进入圆筒中。
故答案为：；大气压。
抽水机是利用大气压来抽水的，读图，根据其工作过程，可具体描述其工作过程中如何利用大气压的作用将水抽上来。
本题考查了抽水机的工作原理，是一道基础题。
 15.【答案】连通器， 【解析】【分析】
本题考查有关连通器的相关知识点，同时会利用压强公式计算液体的压强。
【解答】
船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，所以船闸是根据连通器原理工作的；当闸室内的水深为米时，水对闸室底部产生的压强。
故答案为：连通器，。  16.【答案】 【解析】圆台以甲、乙两种方式放置时，对桌面的压力大小均等于圆台所受的重力，则有，所以有：．
设圆台甲底与乙底的直径分别为和，根据几何知识，甲底与乙底的面积分别为，．
圆台按如图甲方式放置时，桌面受力面积为，根据压强公式，圆台对桌面的压强为；
同理，圆台按图乙方式放置时，圆台对桌面的压强为．
则．
 17.【答案】 【解析】【分析】
本题考查的液体压力的示意图，正确把握概念的实质是解题的关键。
液体压强的特点：液体内部向各个方向都有压强；液体压强随深度的增加而增大。
【解答】
处比处深度小，所以处比处的压力小，方向都与容器壁垂直，如下图所示：  。  18.【答案】 【解析】【分析】
本题考查了力的示意图的画法，力的示意图要表示出力的作用点和力的方向，摩擦力的方向与运动趋势相反；注意题中摩擦力的受力物体都是物体，压力的受力物体是斜面，因此这两个力的作用点不能都画在物体上。
摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，物体在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上；
物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部。
【解答】
木块静止在斜面上时，有向下运动的趋势，故木块受到沿斜面向上的静摩擦力，过物体的重心沿斜面向上画一条有向线段，并标上摩擦力的符号“”；
木块对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点沿垂直于斜面向下方向画一条有向线段，并标上压力的符号“”；如下图所示：
。  19.【答案】排尽注射器内的空气；
刚被拉动；
；；
；
空气没有排尽。 【解析】解：
为了排尽注射器内的空气，把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔。
活塞刚被拉动时，由二力平衡的条件可知：此时大气压强产生的压力和弹簧测力计的示数相等。
由图可知，注射器容积为，注射器全部刻度的长度为，
故活塞的横截面积为。
可计算出大气压强的值为：。
从实验结果看，测量结果小于一标准大气压，造成误差的主要原因是由于注射器内的空气没有排尽、或橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确等；拉动活塞时活塞和筒壁间有摩擦这会造成最终测量的结果偏大。
故本题答案为：排尽注射器内的空气；刚被拉动；；；；空气没有排尽。
将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气。
由二力平衡的条件分析；
测出注射器全部带刻度的长度，求出活塞的横截面积；
已知活塞刚被拉动时的拉力，就可根据求出大气压强的值；
造成误差的主要原因是由于注射器内的空气没有排尽、或橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确等。
作为一个不是按课本方法进行测量大气压的实验，关键是在弄清实验的原理，然后才能分析出实验需要测量的是哪些物理量，怎么才能计算出大气压强的值。
 20.【答案】海绵的凹陷程度  压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显  等于  在图中取下砝码，并与放砝码时的作用效果相比较 【解析】解：实验中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这是转换法的运用。根据图中的实验现象可得出的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
设图中小桌对海绵的压强是，图中小桌对木板的压强是，由于两图中压力和受力面积均相同，所以等于。
要想探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应控制受力面积的大小相同，因此可以在图中取下砝码，并与放砝码时的作用效果相比较进而得出结论。
故答案为：海绵的凹陷程度；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；等于；在图中取下砝码，并与放砝码时的作用效果相比较。
分析图示实验，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。结合控制变量法可对实验的结论进行归纳；
压强等于压力与受力面积的比值，分析图示实验所控制的条件，可做出判断。
压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关，结合图中的实验情形可得出具体的做法。
掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法，探究压力作用效果跟影响因素之间的关系。注意第二问，不要单从形变去判断，要看影响压强的因素。
 21.【答案】解：
由图可知空杯对杯座的压力：；
装满饮料时，杯对杯座的压力：；
因杯子为平底薄壁直圆筒状，
所以杯底受到饮料的压力：。
饮料的质量：；
杯中饮料的体积：；
则饮料的密度：；
饮料持续流入空杯，则流入杯中饮料的质量：
；
此时饮料对杯底的压力：，
此时杯对杯座的压强：。
答：装满饮料时，杯底受到饮料的压力为；
饮料的密度为；
设杯底与杯座的接触面积也为，饮料持续流入空杯后关闭开关，杯对杯座的压强为。 【解析】本题考查了密度、质量、重力、液体压强公式的应用，关键是公式及其变形的灵活运用，解题过程中要注意单位的换算。
 22.【答案】解：限压阀对横截面的压力为，
限压阀的面积，
大气压强，
限压阀对出气孔产生的压强。
锅内气压；
，
，
，
。
答：锅内气体能达到的最大压强是；
不能，应该再配一个质量为的限压阀。 【解析】根据限压阀质量求出其重力，对出气口的压力就等于其重力，利用限压阀出气口横截面积求出此时压强，再加上大气压的值即为锅内气体能达到的最大压强；
由经检验锅内气体的最大压强不能超过，可知原来的限压阀不能继续使用。
根据锅内气体的最大压强和大气压可计算出作用在限压阀上的压强，然后根据限压阀出气口横截面积可求出限压阀的压力，此时压力即为其重力，然后即可求出限压阀的质量。
此题涉及到大气压的综合应用，重力的计算，压强大小及其计算的等知识点，这是一道数学与物理的综合性题目，要求学生要具备一定的学科综合能力，计算时还要注意统一使用国际单位制单位。
 23.【答案】解：
容器对桌面的压力
容器对桌面的压强。容器容积 ，
水的体积，注入水，水未灌满容器。，解得，
容器中水的深度，
水对容器底的压强。
水对容器底的压力。 【解析】略
 24.【答案】解：距瓶底处，水深，此处水产生的压强．设玻璃瓶的横截面积为，有，，得，则． 【解析】略