押青岛卷第10、11题 诗歌阅读-备战2022年中考语文临考题号押题（山东青岛卷）(33252716)

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押青岛卷第10、11题 诗歌阅读诗歌阅读考查一般以唐诗、宋词为主，以爱国诗、离愁诗、送别诗、边塞军旅诗、热爱大自然、热爱生活等题材的诗词为主。通常从内容、形象、语言、表达技巧、观点、态度等角度设问。其中形象类、情感类赏析是命题的重点，也是命题热点，简单来说，就是景和情两个角度。结合青岛市近2年的中考考情，题型基本没有变化，均是第10题为整首诗理解选择题，分值3分；第11题为课内诗句的组合理解选择题，分值3分，诗歌阅读总分值为6分。2019年中考考题为两道整首诗理解选择题。在复习时都要有所训练。做诗歌阅读时，要先看一下诗歌是哪一类(按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等)  古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系;借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今;托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志。第10题         1.（2021·山东青岛·中考真题）对《观沧海》这首诗的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A.“东临喝石，以观沧海”点明了“观沧海”的位置，虽没有直接写到人，但让读者似乎看到了诗人登临碣石观海时的英姿。B.“树木丛生，百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面，这一派欣欣向荣的景象让诗人生发出豪迈之气。C.“秋风萧瑟，洪波涌起”写出了萧瑟秋风吹拂，汹涌的波涛溅起阵阵浪花的景象。诗人不禁产生些许落寞之情。D.这首诗选取了沧海，日月、洪波，星汉等宏大的景物，在苍凉中又有慷慨之气，表现了诗人的雄心壮志。2.（2020·山东青岛·中考真题）阅读下面这首唐诗，理解不正确的一项是（      ）。（3分）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，表达了诗人对边塞奇异壮美风光的喜爱之情。B.“湿罗幕”“锦衾薄”“角弓不得控”“铁衣冷难着”，写出了天气的寒冷和军营将士的艰苦生活。C.“纷纷暮雪下辕门，风犁红旗冻不翻”，大雪纷纷、天寒地冻，表现诗人身处恶劣环境的痛苦与悲伤。D.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，峰回路转，武判官的身影已消失不见，诗人依然深情目送。第11题         3.（2021·山东青岛·中考真题）下列对诗句的理解不正确的一项是（      ）。（3分）A.“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”(《游山西村》)诗人希望今后能趁明月闲游，随时拄杖敲门与主人交谈，抒发了诗人悠闲惬意之情。B.“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。”(《渔家傲》)梦境中词人来到皇宫，听到皇帝情意恳切地询问，漂泊的内心感到一丝温暖。C.“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。”(《卖炭翁》)写出官吏的粗暴蛮横，间接表现了卖炭翁的无助无奈，表达了诗人对当时劳动人民的同情。D.“行路难，行路难，多歧路，今安在?”(《行路难》)诗人发出前路何在的疑问，表现出诗人前途迷茫时低落的心情。4.（2020·山东青岛·中考真题）下列对诗句的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）A.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》），写诗人盼望眼前出现千万间广厦来庇护天下寒士，表达了忧国忧民之情。B.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。诗人以“沉舟”和“病树”自比，虽流露出惆怅之情，但依然乐观进取。C.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》），写诗人出行在外，思归而不得归，只能独自剪烛西窗，在巴山的夜雨中思念家乡。D.“会挽如满月，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），勾勒出挽弓劲射的英雄形象，表达了词人希望为国御敌立功的壮志。第10题         5.（2021·山东·青岛市城阳第九中学一模）阅读下面这首唐诗，理解不正确的一项是（      ）。（3分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A.首联叙事，交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。B.全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。C.颈联运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。D.这首诗意境雄浑，与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。6.（2021·山东青岛·一模）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。A.“徙倚欲何依”，“徙倚”二字表现了诗人徘徊无依的孤独心境。B.颔联写到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。C.颈联是牧人与猎马的特写，“驱”和“带”两字写活了画面。D.尾联诗人放声高歌，表达了找到知音的喜悦之情。7.（2021·山东青岛·一模）阅读下面这首宋词，理解不正确的一项是（      ）。（3分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（宋）辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！A.“挑灯”就是把灯芯挑亮，作者挑亮油灯、观看宝剑，在梦中回到了响彻号角声的军营。B.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，写的是兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲，表现了高昂的战斗情绪。C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，写将军率领铁骑，快马加鞭，弓弦雷鸣，万箭齐发的战斗场景D.“可怜”一词表达了作者空怀一腔报国之志的悲愤之情。表达出了他的消极思想，从而奠定了全词的感情基调。8.（2021·山东青岛·二模）阅读下面这首古诗，理解不正确的一项是（      ）。（3分）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。A.“结庐在人境，而无车马喧。”车马喧，实指世俗交往的喧扰。写出了诗人虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰。B.“问君何能尔？心远地自偏。”诗人自问自答，说只要远离名利争斗，自然就会获得心灵的宁静。C.“采菊东篱下，悠然见南山”一句中“见”字表现出诗人不是有意为之，而是在采菊时，山的形象自然而然地映入眼帘，表现作者悠然自得的情趣。D.“此中有真意，欲辨已忘言。”作者说既然领会了此中的真意，又何必去辨别，何必要用言语去表达呢？从中能感受到他的内心失落之情。9.（2021·山东青岛·一模）下列选项中，对诗词理解有误的一项是（      ）。（3分）无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。A.首联写了暮春时节与自己所爱的女子别离的伤感情景。B.颔联明写春蚕实写人，写出对恋人思之深切、情之坚定。C.颈联是对分别后的设想，想象对方和自己一样因相思而痛苦。D.尾联中引用典故寄托了希望，两人一别，近在咫尺，见面的机会很多。10.（2021·山东青岛·一模）阅读下面这首诗，其中理解不正确的一项是（      ）。（3分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。A.首联既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。B.颔联写号角声响彻秋夜的长空，边塞的泥土在晚霞映衬下凝成暗紫色，表现了边塞风光的神奇秀丽。C.颈联中 “半卷”二字写出了黑夜行军的谨慎，“临易水”既表明了交战的地点，又暗示了将士们壮怀激烈的豪情。D.尾联写愿报答国君的赏赐和厚爱，手持宝剑甘愿为国血战到死，表现了将士们誓死报效国家的决心。11.下面对这首诗理解不正确的一项是（      ）。（3分）游山西村（宋 陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。A.诗歌首联写诗人游村突然来到农家，主人盛情留客，渲染出农家丰收后的欢乐气氛。B.诗歌颔联中“山重水复”一词可见地形的复杂，显出所经山水的无穷变化；一个“疑”字，写出了看到景色时作者的主观感受；“又一村”表现了作者的欣喜之情。C.诗歌颈联中的 “春社”是我国古代的一种习俗，诗人在春社日这一天来到了村子里，听到吹箫打鼓声音，洋溢着一片节日的欢快气氛。乡民们向土地神祭祀，以祈求农事的丰收。这里不仅反映了农民们渴望丰年的心愿，也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。D.诗歌尾联意为今后倘有机会乘月明之夜外出闲游的话，我拄着拐杖会随时前来敲门叙谈。12.（2021·山东青岛·一模）下面对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是（      ）。（3分）渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A.首联点题，写出诗人乘舟到遥远的荆门外，将到楚地游览。B.“山随平野尽”一句“随”“尽”两个字，让静止的山峦富于动态。C.颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞，宛如两幅图画，令人陶醉。D.诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。13.（2022·辽宁葫芦岛·模拟预测）选出下列对张养浩《山坡羊·潼关怀古》赏析有误的一项（      ）。（3分）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。A.“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”写出山河壮美，动态意象中暗含千军相聚、万马嘶鸣的历史画卷，从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。这三句是历史和空间和意象的再现。B.“山河表里潼关路”，潼关外面是华山，里面是黄河，着重描写潼关地势的险要，“望西都，意踌躇”是从潼关向西遥望，作者感慨万千，陷入历史的沉思。C.“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”是途中所见秦汉宫殿的遗址，万千宫殿化为焦土。“宫阙万间”修了又毁，毁了又修，剥夺了大量的民脂民膏。D.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”写出兴亡后面的真谛，为“曲眼”，升华主题，“兴”朝廷必不顾百姓的死活，大兴土木，奢侈浪费，“亡”必民不聊生，表达了对统治者的不满，对劳动人民的同情。14.（2022·辽宁·沈阳市实验学校模拟预测）阅读下面两首诗，对两首古诗理解和分析不恰当的一项是（      ）。（3分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。春山夜月于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望钟鸣处，楼台深翠微。A.《游山西村》的尾联中，诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望。《春山夜月》的首联中，写出了诗人游春只顾迷恋玩赏，天黑了，竟然忘了归去的不舍。B.《春山夜月》首联有因果关系：“多胜事”是赏玩忘归的原因，首联统领全篇，以下六句，具体展开对“胜事”与“赏玩忘归”的描述。C.《游山西村》表达诗人对田园生活的热爱和向往，《春山月夜》写诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。D.“南望钟鸣处，楼台深翠微。”这两句从远处转向眼前，以悠扬钟声引出翠微山色，将春山月下特有的情景，用爱怜的笔触轮廓分明地勾勒了出来。15.（2022·辽宁辽宁·一模）选出对《破阵子》的理解分析有误的一项。（      ）。（3分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！A.这首词是寄给陈亮的。“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。B.下片描写战斗场面。马快弦急说明战斗的激烈和不顺利。他要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名。C.辛弃疾作词多用典故，他的用典不只贴切，且寓意丰富，本词用典的句子有：“八百里分麾下炙”“马作的卢飞快”“五十弦翻塞外声”。D.“可怜白发生！”表明前面所描述的经历只是追忆，化雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。16.（2022·辽宁本溪·二模）选出对王湾的《次北固山下》赏析有误的一项（      ）。（3分）次北固山下客路青山外，行舟绿水前。湖平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A.诗的首联运用记叙，首句中的“客路”为作者亲眼所见，“青山”一词点题，“行舟绿水前”交代了诗人的立足点。B.颔联写船上所见之景。其中的“潮平”“风正”二词分别与“两岸阀”“帆悬”构成因果关系，逻辑紧密。C.颈联既写最又点明时令，且表现出具有符遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。D.尾联遥应首联，运用设问，自问自答，点明了诗人的故乡所在，同时更表达出一种淡淡的乡思愁绪。17.（2021·辽宁丹东·二模）对诗歌理解与赏析不正确的一项是（      ）。（3分）旅夜书怀①杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。【注释】公元765年，杜甫迫于无奈，辞官离开杜甫草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。A.这是一首五言律诗，诗歌的前两联描写“旅夜”所见之景，由远及近；后两联抒写自己的情怀。B.其中颔联“星垂平野阔，月涌大江流”描写了辽阔的平野、浩荡的大江和灿烂的星月，反衬了诗人孤苦伶仃的形象和颠簸无靠的凄凉心境。C.颈联直抒自己的情怀。自己的“声名”是由“文章”而著，年老多病确实应该退休不再做官。作者一生忧国忧民，“声名”却并非因政治而起，这显然不是他一生所愿。诗人在这里用反语抒写了自己政治上的失意。D.尾联借景抒情。通过描写水天空阔，一只飘零的的沙鸥无所归依，形象地表现了诗人内心漂泊无依的感伤，一字一泪，感人至深，而且给读者留下无限的想象的空间。18.（2021·辽宁抚顺·一模）选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项（      ）。（3分）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A.诗的前四句写诗人面对盛宴无心进餐，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷。B.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，写出诗人面对黄河不可渡、太行不能登的困境而产生的无边惆怅和迷惘。C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”诗人用姜尚和伊尹得遇明主的典故，表达自己对从政仍怀有希望。D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”写诗人终于摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音。19.（2021·辽宁抚顺·一模）选出对《雁门太守行》赏析有误的一项是（      ）。（3分）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。A.一二句运用比喻和拟人，渲染敌军即将攻城的紧张危急气氛，暗示战斗的残酷。B.三四句从听觉和视觉两方面写出战斗的残酷，营造出一种悲壮的气氛。C.七八句用典故，表达将士们视死如归的豪情，抒发了他们报效朝廷的决心。D.诗人用极凝练的笔法概括了战争的艰苦，高度赞扬了将士们艰苦卓绝的斗争精神。第11题         20.（2021·山东·青岛市城阳第九中学一模）下列对诗句的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）A.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。B.“不应有恨，何事长向别时圆”（《水调歌头》）。表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。C.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”（《过零丁洋》）。用“风飘絮”和“雨打萍”两个比喻依次描绘了个人命运的动荡不安和国家局势的危机，表现了诗人忧国之痛。D.“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”（《观沧海》）。诗中的两个“若” 字，以奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，表达了诗人阔大的胸怀。21.（2021·山东青岛·一模）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（      ）。（3分）A.王湾《次北固山下》一诗中， “海日生残夜，江春入旧年”一句写了夜未消红日已经升起，旧年未过新春已至，蕴含一种自然的理趣，给人积极向上的鼓舞。B.《雁门太守行》中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，描绘了角声呼呼，战场鲜血避染，暮霭下凝成了暗紫的颜色，抹上了一层悲壮的色彩。C.“落红不是无情物， 化作春泥更护花”一句表现了诗人虽然辞官归田，但依旧心系国家的前途命运。D.辛弃疾在《南乡子 登京口北固亭有怀》一诗中表达了自己希望指挥像孙权、曹操那样的将领收复失地，饱含浓浓爱国之情。22.（2021·山东青岛·一模）下面对诗词分析不正确的一项是（      ）。（3分）A.“岱宗夫如何？齐鲁青未了”一句写诗人杜甫瞭望齐鲁大地，看到春天还没有来到，泰山依旧没有完全青葱浓郁起来。B.“布衾多年冷似铁， 娇儿恶卧踏里裂”一句真实地再现了诗人杜甫在成都时的贫困生活，甚至连盖的被子都又旧又破。C.李白在《行路难·其一》中用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路的艰难阻塞，但是诗人不甘消沉，仍要冲破阻碍，抵达理想的彼岸。D.“十五从军征，八十始得归”一句看似平淡，却给读者留下了丰富的想象的空间，一去数十年，中途不得归，写出了封建社会兵役制度给百姓带来的痛苦。23.（2021·山东青岛·一模）下列对诗句的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）A.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，这两句写假如东风不给周瑜方便，那么赤壁之战的结局就要改变了，由此表达了诗人的历史兴亡之感。B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，以“衣正单”却“愿天寒”的矛盾心理反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。C.“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，通过一个小小的动作，生动而又含蓄地表现了诗人悠闲自在的心情。D.“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，以红旗在寒风中丝毫不动这样一个细节，生动传神地写出了塞外八月天气奇寒的特点。24.（2021·山东青岛·一模）下列对诗句的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）A.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》），假设东风不助周瑜之力，“二乔”会被曹操抢走，锁进铜雀台，作者借此表达历史兴亡之感。B.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤楼》），写登楼所见之景：天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木凄然衰败。C.“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”（《登飞来峰》），表达了登高才能望远的道理，从中也能体会出作者变法革新的政治理想和远大抱负。D.“不应有恨，何事长向别时圆”（《水调歌头（明月几时有）》，表面上写作者对月亮的埋怨，实际上表达了不能和亲人团聚的怅惘之情。25.（2021·山东青岛·一模）下列对有关诗句的理解分析，不正确的一项是（      ）。（3分）A.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”用“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻，李白以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。B.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”写农家盛情待客，民风淳朴，渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。C.“烽火连三月，家书抵万金。”意思是自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难通音信，表达了杜甫报效国家的雄心壮志。D.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运用想象写大海吞吐日月星辰的气概，表现曹操博大的胸襟、宏伟的抱负。26.（2021·山东青岛·二模）下面对诗歌语句的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）A.“出门东向看，泪落沾我衣”（《十五从军征》）两句是细节描写，将老兵举目无亲、孤身一人的形象刻画得栩栩如生，读后令人心酸。B.“念天地之悠悠，独怆然而涕下”（《登幽州台歌》）写的是当诗人登台远眺，止不住满怀悲伤而流泪，表达出了自己浓重的思乡之情。C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）写孙权的年少有为，敢于与强敌曹操较量，表现出孙权的英勇无畏。D.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）作者以沉舟、病树自喻，虽有惆怅之意，但更多的是一种豁达的胸襟。27.（2021·山东青岛·一模）下列对诗句的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）A.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”（《使至塞上》）两句，诗人说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翻北飞的“归雁”一样进入“胡天”。B.《关雎》中“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”，把主人公长夜难眠的相思之苦表达得淋漓尽致。C.“无为在歧路，儿女共沾巾”（《送杜少府之任蜀州》）意为“在分别的路口，我虽想挽留你，却无能为力，只能默默无语，泪下沾巾”。D.“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”（《山坡羊·潼关怀古》），从百姓的角度看，封建王朝的更迭带给人民的全是苦难，从而表达了对百姓的同情。28.（2021·山东青岛·一模）下列对诗文的理解，不正确的一项是（      ）。（3分）A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”中 “日”与“春”都是新生的美好事物的象征，与 “生”字“入”字连用，使之拟人化，蕴含着旧事物中已孕育新事物的生活哲理。B.《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人准备冲破一切阻力，不断追求的乐观心态。C.《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中“浮云”指诗人遇到的挫折和苦难等消极的事物，诗人借此表现了革新受阻的苦闷和抑郁之情。D.《渔家傲·秋思》中“将军白发征夫泪”写想起千里之外的家乡，将军和士兵都早生华发，泪流满面，难以入睡。29.（2021·山东青岛·二模）下列选项，对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一项是（      ）。（3分）A.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。B.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻。长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。C.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。D.“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。30.（2021·山东青岛·一模）下列对诗句的理解有误的一项是（      ）。（3分）A.“仍怜故乡水，万里送行舟”，故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，诗人通过写故乡的水表达自己对故乡的惜别之情。B.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象勾画出一幅清冷的早行图，抒发了游子在外的孤寂之情。C.“山光悦鸟性，潭影空人心”，诗人举目望见寺后的青山焕发着日照的光彩，鸟儿自由自在地飞鸣欢唱；走到清清的水潭边，心中怅然若失。D.“一蓑烟雨任平生”，披着蓑衣在风雨中过一辈子也处之泰然，表现了诗人面对人生风雨的超然情怀。31.（2020·山东青岛·一模）下面关于古诗理解有误的一项是（      ）。（3分）A.曹操《观沧海》中“秋风萧瑟，洪波涌起”一句描写了秋风萧瑟、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。B.秦观《行香子·树绕村庄》这首词描绘了春天的田园风光，写景抒情朴质自然，语言生动清新。用朴素的语言、轻快的格调描写农家风景。C.白居易的《钱塘湖春行》一诗，诗人把精心选择的事物写入诗中，形象栩栩如生，从生意盎然的早春湖光中，体现出作者游湖时的喜悦心情和对春天的喜爱之情。D.辛弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”一句，诗人幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多，形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。