初中语文人教部编版七年级上册蚊子和狮子教学设计

这是一份初中语文人教部编版七年级上册蚊子和狮子教学设计，共6页。

课题
《寓言四则》之《蚊子和狮子》
单元
6
学科
语文
年级
七
学习
目标
1、了解本则寓言的寓意。
2、学习多角度理解寓意。
重点
1、了解本则寓言的寓意。
2、学习多角度理解寓意。
难点
学习多角度理解寓意。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
回忆《伊索寓言》相关知识
回忆《赫耳墨斯和雕像者》的寓意。
板书本节课课题
回忆
回答
巩固所学
讲授新课
展示目标：
1、了解本则寓言的寓意。
2、学习多角度理解寓意。
朗读课文
看图复述课文
问题回答：
1.蚊子为什么能打败狮子？
2.蚊子为什么会败给蜘蛛？
3.蚊子两次吹喇叭心情一样吗？
4.寓意？
第一次吹喇叭：
信心十足认为自己比狮子强，流露出骄傲的情绪
第二次吹喇叭：
得胜后，更骄傲了，要炫耀一下自己的胜利
第一次：蚊子扬长避短战胜狮子
第二次：骄傲自满被蜘蛛战败
比较阅读：
蚊子和狮子
蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭、唱着凯歌飞走了。
上文与原文相比，有何不同？
少了蚊子向狮子宣战和取胜后得意忘形，撞在蜘蛛网上被蜘蛛吃掉这两个情节，那么原文中讽刺蚊子的骄傲之意便不存在了。
所以：
1.寓言的寓意，是从故事情节中得来的
2.寓言的故事情节都是作者依据现实生活想像创造的，
阅读寓言故事，首先要分析故事情节；
而创作寓言，更不能忽视对情节的具体想像。
《蚊子和狮子》的寓意
讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
骄兵必败
一物降一物
得意于一时的胜利往往会导致失败……
给下面寓言添上一句寓意：
燕子与乌鸦
燕子与乌鸦争吵谁最美丽。乌鸦对燕子说：“春天才能看到你美丽的外貌，我的身体却可以抵御冬季的严寒。”
这是说，（ ）
答案：健康的身体是最漂亮的外貌。
苍蝇与蜜
房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。”
对于许多人来说，（ ）
答案：贪婪是许多灾祸的根源。
狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着 一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了。他边走边安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
这就是说，（ ）
答案：有的人能力小，做不成事，就借口说时
机不成熟。
总结寓言的特点
1、故事篇幅短小，形象生动。
2、大胆想象，情节虚构。
3、给人做人处事的启示，充满智慧哲理。
4、大多以动植物作为主人公，也可以是人或非生物。
读
读课文
复述
回答
笔记
比较
笔记
阅读
明确目标
目标1
目标2
目标1
目标2
基础知识及运用
1、下面加点词注音有误的一项是（ ）
A.狮子（shī） 较量（jià） 喇叭（lǎ）
B.凯歌（kǎi） 爪子（zhuǎ） 蜘蛛（zhū）
C.抓破（zhuā） 粘住（nián） 战胜(shèng)
D.鼻子（bí） 叹息（tàn） 不料（lià）
2、下面句子有错别字的一项是( )
A. 蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
B. 蚊子叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
C. 蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着剀歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
D. 我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？
3、下面加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 我们做事要认真分析可能的出现困难,既不要杞人忧天,又不要粗心大意。
B. 我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。
C. 我看着面前宏伟的烈士塑像,一股崇敬之情油然而生
D. 道路两旁花团锦簇五彩纷呈点缀了这个萧瑟的秋。
4、下列句子中没有语病的一项是（）
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
课内阅读：
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
1、蚊子先说：“你并不比我强”，然后说：“我比你强得多。”这是使用什么方法，目的是什么？
蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”，蚊子所用的战术又是什么？
2、文中两次写蚊子“吹着喇叭”，第一次表现蚊子的什么特点？第二次表现蚊子的什么神态？
3、这则寓言的寓意是什么？
拓展阅读：
运盐的驴子
驴子背盐过河，滑了一下，跌倒在水中。背上的盐溶化了一些，它站起来时感到轻了许多，心里很高兴。后来有一回，它背着海绵走到河边的时候，以为在水里打个滚又会使负担减轻，便故意一滑。可是海绵吸足了水，他再也站不起来，便淹死在河里了。
这则寓言的寓意是什么？
杨子之邻人亡羊①
《列子》
杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请杨子之竖⑤追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者众？”邻人曰：“多歧路。”既反⑥，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。”
【注释】①选自《列子·说符》。②杨子：杨朱，战国时著名的思想家。③亡：丢失。④率其党：带领他的亲属。党，亲族。⑤竖：仆人。⑥既反：已经返回。既，已经。反，同“返”。⑦奚：何，为什么。
邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？
2、用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？

做练习
拓展提高
课堂小结
通过对《蚊子和狮子》的学习，我们明白了骄兵必败的道理。我们也清楚了分析寓言的寓意需要从情节入手。在以后的生活、学习中，大家千万不能做“蚊子”一样的人，应谦虚谨慎。
板书