川教人教版生命生态安全三上 第14课 我要谢谢你 教案

这是一份川教人教版生命生态安全三上 第14课 我要谢谢你 教案，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重难点，教学准备等内容，欢迎下载使用。

四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活.生命与安全》三年级上册
【教学目标】
（1）引导学生体会感谢他人所带来的内心温暖，认识到表达感谢能加深友谊。
（2）引导学生学习主动地表达自己的感谢，促进学生与同伴的交往。
【教学重难点】
培养学生善于表达感谢、习惯表达感谢的意识和能力。
【教学准备】
（1）信鸽头饰、鸡毛信
（2）情景剧。
第一课时 心里聚焦
一、教学引入
老师：请同学们看心里聚焦里的对话。
老师：他们的对话主要在说明一个什么问题？
学生：在接受别人的帮助后，要说谢谢。
二、自主探究，解决问题
活动
老师：在我们的班里，一定也有类似的事情，说一说你当时的感受。
三、课堂总结
第二课时 心灵氧吧
一、复习引入
我们上一节课学习了什么知识？
二、自主探究，解决问题
感谢是我们心中一份温暖的爱。它从我们心中弥散开去，使我们沐浴在愉悦和幸福中。感谢他人，感谢的是一份爱与关怀，呵护的是一份真诚的友情。一句“谢谢你”，可以让友谊长驻心间。如果关心、帮助和爱得不到回应，这份感情就会渐渐消退。我们要把心中感谢的话说出来，向对方表达自己的谢意，你和对方都会更加快乐。
当你把感谢表达出来之后，你心里的感受是怎样的？
三、课堂总结