人教版《生活生命与安全》二上 13 我会用剪刀 教案

这是一份人教版《生活生命与安全》二上 13 我会用剪刀 教案，共1页。教案主要包含了教学目标知识与能力，教学重点，教学准备 有曲折的纸，剪刀等内容，欢迎下载使用。
过程与方法：认识常见的剪刀及使用
情感态度与价值观：使学生初步掌握克服马虎、粗心的方法，增强克服马虎、粗心的愿望，树立克服马虎、粗心的信心。
二、教学重点、难点正确，安全使用剪刀。
三、教学准备 有曲折的纸，剪刀
◆学学做做
掌握剪刀的使用方法。
让学生根据自己的观察说说是怎样使用剪刀的。小组讨论。
活动一，让学生初步掌握剪刀的握发和用法。
活动二，让学生自己尝试用剪刀剪直线，交流感受。
活动三，剪曲线时，左手要配合右手剪，剪口要尽量长和直。
◆想想做做
让学生看图思考，并组织学生讨论。
提问：图中依次是什么剪刀？它们有什么不同的作用。
通过讨论让学生明白这些剪刀的特殊用途。
用铅笔在纸片上画出几种不同的图形，并用剪刀剪下来。
提问:你还知道剪刀的其它的用途吗？和同学们进行交流
布置课后任务
观察生活中哪些地方会用到剪刀？它们的机构是怎样的？
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