14人教部编版三年级语文下册 期末综合提升卷(含答案)
展开人教部编版三年级语文下册 期末综合提升卷
(时间:90分钟 满分:100分)
班级: 姓名: 考号:
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
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亲爱的小朋友,经过半个学期的努力学习,你一定又掌握了许多知识,老师真为你们骄傲!请你做的字迹清晰,卷面整洁。
一、基础训练营(30分)
1.抄写句子,比比谁的字写得最漂亮、最端正。(5分)
2.下列词语中加点字注音、书写完全正确的一项是( )
A.芬芳(fēn) 匀称(chèn) 夹袄(jiā) 干燥(zào) 偶而 沿途
B.掀开(xiān) 前爪(zhuā) 纤细(qiàn) 圆筒(tǒnɡ) 融化 芦芽
C.比较(jiào) 瞭望(liào) 尊敬(zūn) 忙碌(lù) 懦弱 鸳鸯
D.纤细(qiàn) 折腾(zhé) 唠叨(lāo) 破碎(suì) 匀称 谦虚
3.读拼音,写词语。(9分)
huā bàn qiān xū xīn shǎnɡ jīnɡ yàn wēi wǔ
chuànɡ jǔ zhì huì mì mì jì xù kuā jiǎnɡ
4.把下面词语补充完整,并完成练习。(6分)
① 没( )打( ) ②( )奇( )艳 ③相提( )( )
④( )( )私语 ⑤ 各( )各( ) ⑥ 杯弓( )( )
(1)像①这样的描写人物神态的词语还有:______________、______________。
(2)像④这样的AABC式词语还有:________________、________________。
(3)像⑥这样的出自寓言故事的词语还有:______________、______________。
5.句子模仿秀。(6分)
(1)下列例句是围绕一个意思来写的。读一读,选一个自己最喜欢的开头,仿照例句写一句话。
例1:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
例2:他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
① 妹妹可爱看书了…… ②昨晚的风吹得真大……
(2)明明说:“我不能去了!我和王刚约好了今天一起打球。”(改为转述句)
(3)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(仿照加点部分将句子补充完整)
爸爸 :“这次我一定要好好教训你!”
二、综合展示厅(7分)
6.给下面的句子排序。(5分)
( )自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。
( )老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”
( )以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
( )我的作文果然有了进步。
( )此后,我就试着用自己的话写自己身边的事。
7.发表意见:有的商家在红领巾上印广告,把这样的红领巾免费送给学生们戴。你会戴吗?为什么?(2分)
_________________________________________________________________
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三、课本直通车(12分)
1.《守株待兔》告诉我们____________________;《鹿角和鹿腿》让我们懂得了事物各有各的价值,不能__________________;《童年的水墨画》中,孩子们的快乐天地在__________、__________和________;《我们奇妙的世界》中,从________中和__________上能感受到我们这个世界的奇妙,一切看上去都是有________的。
2.东汉的蔡伦改进了________,这是中国对世界文明的伟大贡献之一;画家张择端画的反映北宋都城汴京热闹场面的画叫___________________;我还知道“花中君子”指_____________________;“雅人四好”指____________________。
3.这事用不着发愁,“ ____________________,____________________”,到时候自有应对的办法。做事要有“ ____________________________,________________________”的冒险精神,这样成功的概率才大。(填两个八字成语)
四、阅读检阅台(21分)
9.课内阅读。(10分)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
(1)找出这段话的中心句,画上“——”。(1分)
(2)读选文,完成下面的表格,并填空。(5分)
选文主要运用____________________等说明方法来介绍动物的活动特点。
(3)选文中“作免费的长途旅行”能换成“移动”吗?为什么?(2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(4)你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗?试着写一个。(2分)
_______________________________________________________________
10.课外阅读。(11分)
(二)钟弱翁好为人书(11分)
南宋有一个人叫钟弱翁,是某一个地方的县令。他认为自己的字写得很好,总喜欢贬低别人的字。他每到一个地方游览,都喜欢对匾额上的字评头论足,讥讽别人的字写得不好,然后仗着他的权势,撤掉原来的匾额,并自立名目,重写一幅。然而他的字实在不怎么样,周围人都为此苦恼不堪,但是又没有办法。
有一次,钟弱翁路过庐陵山,那里有座非常壮丽的阁楼。钟弱翁和部下带着侍从兵士就围了过去,站在下面观看阁楼上的匾额,只见上面写着“定惠之阁”,但落款处题写的姓名模糊不清。
钟弱翁的老毛病又犯了,他指着那块匾额说:“你们看看,这几个字写得太没有章法了,那钩都写得跟鸟嘴似的,那一笔捺怎么还分岔了呢?”
见大家都不以为意,他又皱起眉头吩咐道:“还不快去搬个梯子来,取下此匾,我正好有空,就帮你们题个字吧!不然你们还怪我路过此地不帮忙。”侍从无奈搬来梯子取下匾额,用抹布擦拭干净。
这时,有人惊奇地大叫:“颜真卿!原来这是唐代著名大书法家颜真卿的手迹!”钟弱翁上前看了一眼,连忙回头对下属说:“哎呀,这字一看就不得了,行笔雄健有力、气势如虹,这样豁达端庄、雍容大方的好字,为什么不刻在石碑上流传后世呢?”
后来,他身边那些看到这一幕的人就把这事当作笑话传开了。(有删改)
1.题目中“好为人书”的读音应该是( )(2分)
A.hǎo wéi rén shū B.hǎo wèi rén shū
C.hào wéi rén shū D.hào wèi rén shū
2.文中的“老毛病”指的是_____________________________________________________。(3分)
3.孟子曾说的“人之患在好为人师”这句话,与本文有怎样的关系?( ) (2分)
A.“好为人师”说的就是钟弱翁这样自以为是、贬低别人的行为。
B.“好为人书”只是喜欢帮别人题字,算不上“好为人师”。
4.你是否觉得钟弱翁是个可笑的人?说说你的理由。(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、习作百花园(30分)
11.从下面的题目中选择一个,写一篇三百字左右的作文。
(1)我变成了____________
(2)如果老鼠不再怕猫
要求:发挥想象,编一个童话故事。
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参考答案
一、1.略。
2.C
3.花瓣 谦虚 欣赏 经验 威武 创举 智慧 秘密 继续 夸奖
4.①精 采 ②争 斗 ③并 论
④窃 窃 ⑤式 样 ⑥蛇 影
示例:(1)眉飞色舞 眉开眼笑
(2)井井有条 津津有味
(3)守株待兔 亡羊补牢
5.(1)示例:妹妹可爱看书了,她课间看书,回家后看书,甚至吃饭时也在看书。
(2)明明说,他不能去了,他和王刚约好了今天一起打球。
(3)示例:瞪大了眼睛,紧握着拳头
二、6.2 3 1 5 4
7.示例:这样的红领巾我不会戴。因为红领巾是少先队员的标志,是国旗的一角,佩戴红领巾是一件非常严肃的事情,在红领巾上打广告是错误的做法。
三、8. 三、1. 不要总想着不劳而获 只凭外表去判断事物的好坏 溪边 江上 林中 天空 大地 生命
2.造纸术 《清明上河图》 琴棋书画 望闻问切
3.兵来将挡 水来土掩 不入虎穴 焉得虎子
四、9.(1)海里的动物,各有各的活动方法。
(2)动物,活动方法,活动特点海参,靠肌肉伸缩爬行,爬得慢梭子鱼,穿梭前进,游得快动物,活动方法,活动特点乌贼和
章鱼,向前喷水,利用水的反推力后退,不是向前走,而是向后退有些贝类,巴在船底,自己不费力气 举例子、列数字
(3)不能。因为原句运用了拟人的手法,生动形象地写出了有些贝类的活动方法,显得新奇、有趣。改后则没有这种表达效果。
(4)示例:比目鱼通常是横着身子游动的,像是落叶在风中飘来荡去。
10.(二)、1.D 2.钟弱翁喜欢贬低别人的字,并用自己写的字替换掉别人的字
- A 4.示例:是。因为他狂妄自大,自以为是,当发现自己的错误后不仅不承认,还试图掩盖,真是太可笑了。
五、11.思路点拨:两个题目均能写成想象作文。如果选择(1)题,则要重点写自己变成要写的人或物之后的经历。如果选择(2)题,可先简单交代老鼠为什么不再怕猫,再发挥想象,重点讲述老鼠不再怕猫后发生的有趣的故事。 例文略。
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