2022学年山东省莱芜市莱城区二年级（下）期末语文试卷

这是一份2022学年山东省莱芜市莱城区二年级（下）期末语文试卷，共12页。试卷主要包含了读拼音，写词语，我能分清下面的字，并会组词语，我是积累小行家，瞧！我搭配得多恰当，我是用词高手，我能选词填空，我是超级魔法师，写句子，读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。

1.（填空题，16分）读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。
2.（填空题，10分）我能分清下面的字，并会组词语。
3.（填空题，11分）我是默写小能手，每个字都能写正确。
（1）___ 三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）
（2）到了___ ，葡萄一大串一大串地挂在___ 底下，有___ 的、___ 的、紫的、暗红的、淡绿的，___ 美丽极了。（《葡萄沟》）
（3）诚心能叫___ 落泪，实意能叫___ 发芽。（部编版二年级下“读读背背”）
（4）《要是你在野外迷了路》告诉我们___ 、___ 、___ 、___ 都是天然的指南针。我还知道___ 也是天然的指南针。
4.（填空题，9分）我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！
5.（填空题，6分）瞧！我搭配得多恰当。
6.（填空题，4分）给句子中带点的字选择一个正确的音节填在横线上。
jiān jiàn
（1）绒线团中间___ 是一只黑白相间___ 的花猫。
shèng chéng
（2）傣族人民盛___ 上美酒，举行盛___ 大的仪式欢迎周总理。
7.（填空题，8分）我是用词高手，我能选词填空。
发明 发现
（1）鲁班___ 了伞。
（2）小东___ 花丛上有一只蝴蝶。
往常 常常
（3）列宁___ 请养蜂的人来谈天。
（4）今年的春节与___ 不同。
8.（填空题，6分）我是超级魔法师。我会照样子变化。
（1）例：
（2）例：
9.（问答题，10分）写句子。
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
___ 一___ ，就___ 。
（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
___ 一会儿___ ，一会儿___ 。
（3）___ 犹如___ 。
（4）猴山上，一只猴子在___ ，一只猴子在___ ，另一只猴子在___ 。
（5）___ 啊！
10.（问答题，8分）读短文，回答问题
ㅤㅤ猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头再天热时总是伸（shēn）出来帮助散（sàn）发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙（mià）啊！
（1）这段话有___ 句。
（2）写了___ 、___ 、___ 三种动物___ 的作用。
（3）请用“ ”画出啄木鸟舌头作用的句子。
11.（问答题，10分）小朋友们，请仔细观察。这四幅图，然后发挥你的想象，
把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！
2019-2020学年山东省莱芜市莱城区二年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
试题数：11，总分：100
1.（填空题，16分）读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。
【正确答案】：[1]附近; [2]彩虹; [3]解冻; [4]忠实; [5]珍珠; [6]泥泞; [7]呼唤; [8]骄傲
【解析】：考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】：故答案为：
附近 彩虹 解冻 忠实
珍珠 泥泞 呼唤 骄傲
【点评】：此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。
2.（填空题，10分）我能分清下面的字，并会组词语。
【正确答案】：[1]口渴; [2]错误; [3]炮弹; [4]退回; [5]搭建; [6]喝水; [7]借书; [8]气泡; [9]大腿; [10]灯塔; [11]烧火; [12]周末; [13]陈旧; [14]问题; [15]足够; [16]浇花; [17]未来; [18]阵势; [19]提出; [20]抢购
【解析】：比一比，再组词。本题主要考查了学生对组词，形近字辨析等考点的理解。解题思路引导：仔细区别两个词的不同，再分别组词。常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。如“渴”指口干想喝水。组词“口渴”。“喝”多音字，读hē是，指把液体饮料或流质食物咽下去。组词“喝水”。其余字的字词可以此类推。
【解答】：故答案为：
口渴 错误 炮弹 退回 搭建
喝水 借书 气泡 大腿 灯塔
烧火 周末 陈旧 问题 足够
浇花 未来 阵势 提出 抢购
【点评】：形近字组词，要注意区分它们之间的不同之处，弄清各自的读音，大体了解字意，然后去组词。
3.（填空题，11分）我是默写小能手，每个字都能写正确。
（1）___ 三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）
（2）到了___ ，葡萄一大串一大串地挂在___ 底下，有___ 的、___ 的、紫的、暗红的、淡绿的，___ 美丽极了。（《葡萄沟》）
（3）诚心能叫___ 落泪，实意能叫___ 发芽。（部编版二年级下“读读背背”）
（4）《要是你在野外迷了路》告诉我们___ 、___ 、___ 、___ 都是天然的指南针。我还知道___ 也是天然的指南针。
【正确答案】：[1]飞流直下; [2]秋季; [3]绿叶; [4]红; [5]紫; [6]五光十色; [7]石头; [8]枯木; [9]太阳; [10]北极星; [11]大树; [12]雪; [13]树桩、苔藓等
【解析】：考查了课文的背诵，根据课文做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
【解答】：（1）出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》。
（2）选自《葡萄沟》。
（3）“诚信能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。”意思是指只要真心实意就不会有办不到的事。
（4）《要是你在野外迷了路》告诉我们太阳、北极星、大树、雪都是天然的指南针。我还知道树桩、苔藓等也是天然的指南针。
故答案为：
（1）飞流直下；
（2）秋季 绿叶 红 紫 五光十色；
（3）石头 枯木；
（4）太阳 北极星 大树 雪 树桩、苔藓等。
【点评】：课文的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
4.（填空题，9分）我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！
【正确答案】：[1]茂盛; [2]环绕; [3]随风; [4]芬芳; [5]多彩; [6]一新; [7]闪闪; [8]名; [9]古; [10]苗; [11]长
【解析】：考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】：树木茂盛 群山环绕 随风舞动
芬芳扑鼻 绚丽多彩 焕然一新
金光闪闪 名胜古迹 揠苗助长
故答案为：
茂盛 环绕 舞动
芬芳 多彩 一新
闪闪 名 古 苗 长
【点评】：要培养学生养成积累词语的好习惯，能够准确的理解词语的意思，学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
5.（填空题，6分）瞧！我搭配得多恰当。
【正确答案】：[1]精彩; [2]满天; [3]清新; [4]小心; [5]仔细; [6]微微
【解析】：本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】：中间为“的”，后面为名词，前面需要搭配合适的形容词，如：精彩的广告。中间为“地”，后面是动词，前面需要搭配上合适的形容词，如：小心地问。
故答案为：
精彩 满天 清新 小心 仔细 微微
【点评】：此类题目考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可出答案。
6.（填空题，4分）给句子中带点的字选择一个正确的音节填在横线上。
jiān jiàn
（1）绒线团中间___ 是一只黑白相间___ 的花猫。
shèng chéng
（2）傣族人民盛___ 上美酒，举行盛___ 大的仪式欢迎周总理。
【正确答案】：[1]jiān; [2]jiàn; [3]chéng; [4]shèng
【解析】：考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】：（1）间：jiān 方位词。中间：彼此～．jiàn 隔开；不连接：黑白相～．故分别选“jiān、jiàn”。
（2）盛：chéng．把东西放在容器里：～饭。 shèng盛大；隆重：～会。故分别选“chéng、shèng”。
故答案为：
（1）jiān jiàn；
（2）chéng shèng。
【点评】：多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
7.（填空题，8分）我是用词高手，我能选词填空。
发明 发现
（1）鲁班___ 了伞。
（2）小东___ 花丛上有一只蝴蝶。
往常 常常
（3）列宁___ 请养蜂的人来谈天。
（4）今年的春节与___ 不同。
【正确答案】：[1]发明; [2]发现; [3]常常; [4]往常
【解析】：本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】：发明：创造出从前没有 的事物或方法。
发现：发觉。
往常：以前。
常常：经常。
（1）鲁班创造出以前没有的事物，选“发明”。
（2）小东发觉有蝴蝶，选“发现”。
（3）列宁经常请人来谈天，选“常常”。
（4）今年的春节与以前的不同，选“往常”。
故答案为：
（1）发明；
（2）发现；
（3）常常；
（4）往常。
【点评】：选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
8.（填空题，6分）我是超级魔法师。我会照样子变化。
（1）例：
（2）例：
【正确答案】：[1]洒水车; [2]洗衣; [3]洗衣机; [4]上山; [5]蜜蜂; [6]蜂蜜
【解析】：本题考查了学生对于不同结构形式的词语的积累与应用，词语的结构形式可用字母来表示，如“牛奶--奶牛”是“AB--BA”形式，根据平时的学习与积累完成题目。
【解答】：（1）照相--照相机，由动词变为名词。故：洒水--洒水车、洗衣--洗衣机；
（2）奶牛--牛奶是“AB”式变为“BA”式，故：山上--上山、蜜蜂--蜂蜜。
故答案为：
（1）洒水车 洗衣 洗衣机；
（2）上山 蜜蜂 蜂蜜。
【点评】：在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。
9.（问答题，10分）写句子。
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
___ 一___ ，就___ 。
（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
___ 一会儿___ ，一会儿___ 。
（3）___ 犹如___ 。
（4）猴山上，一只猴子在___ ，一只猴子在___ ，另一只猴子在___ 。
（5）___ 啊！
【正确答案】：他; 回家; 开始写作业; 小花猫; 追蜻蜓; 捉蝴蝶; 弯弯的月牙儿; 小船; 爬树; 采花; 摘桃子; 小明的新书包真漂亮
【解析】：考查了句子的补充，词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
【解答】：（1）例句句式为“一……就……”，补充句也要用此句式，补充出合适的词语。
（2）例句句式为“谁一会儿……，一会儿……”，补写出合适的成分即可。
（3）例句句式为“什么犹如什么”，是一个比喻句，补写出恰当的本体和喻体即可。
（4）补充出猴子们的动作即可。
（5）补写出一个感叹句即可。
故答案为：
（1）他 回家 开始写作业；
（2）小花猫 捉蜻蜓 追蝴蝶；
（3）弯弯的月牙儿 小船；
（4）爬树 采花 摘桃子；
（5）小明的新书包真漂亮。
【点评】：句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。
10.（问答题，8分）读短文，回答问题
ㅤㅤ猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头再天热时总是伸（shēn）出来帮助散（sàn）发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙（mià）啊！
（1）这段话有___ 句。
（2）写了___ 、___ 、___ 三种动物___ 的作用。
（3）请用“ ”画出啄木鸟舌头作用的句子。
【正确答案】：4; 猫; 狗; 啄木鸟; 舌头
【解析】：语段选自《奇妙的舌头》。本文介绍了各种动物的舌头，突出了它们奇妙的特点，告诉我们每一个小动物的舌头都是与众不同的，都有自己的长处。
【解答】：（1）考查了对完整句的掌握。如何确定一段话中有几句话？应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。 故这段话有4句话。
（2）考查学生对文段内容的理解。阅读文章可知，短文写了猫、狗、啄木鸟三种动物舌头的作用。
（3）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉”可知答案。
故答案为：
（1）4；
（2）猫 狗 啄木鸟 舌头；
（3）能把害虫从洞里钩出来吃掉。
【点评】：本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
11.（问答题，10分）小朋友们，请仔细观察。这四幅图，然后发挥你的想象，
把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！
【正确答案】：
【解析】：本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，并组织语言说话。
【解答】：仔细观察题干的四幅图画，合理展开想象，写一段通顺的话。
故答案为：
一天，小明坐车回家，他看见一位大哥哥背着一个很重的袋子，累得满头大汗，气喘吁吁地上了车。小明赶紧站起来给大哥哥让座，大哥哥说不用了并谢谢他。小明见大哥哥不肯做，就悄悄地对大哥哥说：“我有一个两全其美的好办法，你坐在椅子上，我坐你腿上”，大哥高兴地同意了。坐在前排的老爷爷笑着对他们说：“你俩都是好孩子。”
【点评】：写话是小学中低年级常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。fù jìn___
cǎi hóng___
jiě dòng___
zhōng shí___
zhēn zhū___
ní nìng___
hū huàn___
jiā à___
渴___
错___
炮___
退___
搭___
喝___
借___
泡___
腿___
塔___
烧___
末___
陈___
题___
够___
浇___
未___
阵___
提___
购___
树木___
群山___
___ 舞动
___ 扑鼻
绚丽___
焕然___
金光___
___ 胜___ 迹
揠___ 助___
___ 的广告
___ 的乌云
___ 的空气
___ 地问
___ 地看
___ 地笑
照相--照相机
洒水--___
___ --___
奶牛--牛奶
山上--___
___ --___
fù jìn___
cǎi hóng___
jiě dòng___
zhōng shí___
zhēn zhū___
ní nìng___
hū huàn___
jiā à___
渴___
错___
炮___
退___
搭___
喝___
借___
泡___
腿___
塔___
烧___
末___
陈___
题___
够___
浇___
未___
阵___
提___
购___
树木___
群山___
___ 舞动
___ 扑鼻
绚丽___
焕然___
金光___
___ 胜___ 迹
揠___ 助___
___ 的广告
___ 的乌云
___ 的空气
___ 地问
___ 地看
___ 地笑
照相--照相机
洒水--___
___ --___
奶牛--牛奶
山上--___
___ --___