16人教部编版三年级语文下册 重点小学期末质量检测卷(含答案)
展开人教部编版三年级语文下册 重点小学期末质量检测卷
(时间:90分钟 满分:100分)
班级: 姓名: 考号:
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 总 分 |
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亲爱的小朋友,经过半个学期的努力学习,你一定又掌握了许多知识,老师真为你们骄傲!请你做的字迹清晰,卷面整洁。
一、看拼音,写词语。(9分)
zhú ɡān bō nònɡ ténɡ kōnɡ
- 我用一根 着那些小虾,突然有一只小虾 而起,似乎在抗
suì mò
议。弟弟把吃剩下的饼干 扔到水缸里,一下子吸引了好几只小虾,于是,他得意
地冲我做了个鬼脸。
qiān xū
2.“不敢,铁罐兄弟。”陶罐 地回答。
yán tú mò shēnɡ què què shí shí
3.尽管它们逆风而飞, 都是一些 的景物,但它们 飞回来了。
jì xù
4.他们也只是奇怪地互相望了一眼,又 吃起来。
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。(4分)
积累(léi lěi) 便宜(pián biàn) 一溜烟(liù liū) 迅速(sù shù)
不禁(jīn jìn) 模样(mú mó) 朝鲜(xiǎn xiān) 清醒(xǐn xǐnɡ)
三、比一比,组词语。(4分)
抱( ) 佛( ) 辨( ) 蜜( )
泡( ) 拂( ) 瓣( ) 密( )
四、按要求,写词语。(8分)
1.把下面的四字词语补充完整。(2分)
争奇( )艳 没( )打采
相( )并论 笔( )纸砚
2.照样子,写词语。(6分)
(1)轻悠悠(ABB式)
(2)源源不断(AABC式)
(3)无忧无虑 无 无 无 无
五、判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(6分)
1.“切”有两种读音,“切断”中的“切”读“qiè”。 ( )
2.“因释其耒而守株”中的“因”是“因此”的意思。 ( )
3.读寓言故事,先要读懂故事内容,再体会故事中的道理。 ( )
4.《漏》是一则神话故事,主要讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼。 ( )
5.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”描写的是诗人在农历九月初九重阳节的心情。
( )
6.复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把故事内容讲出来。 ( )
六、按要求写句子。(8分)
1.顾客说:“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”(改为转述句)
2.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(照样子补充句子)
小丽多才多艺,示例:
3.小明不但认真学习,而且成绩很好。(修改病句)
4.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(照样子用一两句话写一种小动物的外形特点)
七、积累填空。(7分)
1.日出江花红胜火, 。
2. ,添得黄鹂四五声。
3.千门万户曈曈日, 。
4. ,路上行人欲断魂。
5.人间四月芳菲尽, 。
6. ,野渡无人舟自横。
7.人谁无过? ,善莫大焉。(《左传》)
八、口语交际。(3分)
情景:状状的爸爸下班回到家了,他放下公务包,躺在沙发上,拿起手机玩儿,连状状的作业都没有心思辅导。
状状想跟爸爸谈一谈,让他改掉这个坏习惯。状状该怎么说呢?请你帮他想一想。
状状可以这样对爸爸说:“_________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”
九、课内阅读。(8分)
花钟(节选)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
1.这段话主要写的是 。(2分)
2.“凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话不仅写出了牵牛花的开放时间,还写出了牵牛花的 和 。(2分)
3.“怒”在字典中的意思有:①生气,气愤;②气势盛。课文中“欣然怒放”一词中的“怒”是第 种意思,这个词语让我们感受到了万寿菊 。(2分)
4.仿照选段中描写鲜花开放的语句,写一种你喜欢的花盛开的时间和姿态。(2分)
十、课外阅读。(13分)
田鼠和鼹(yǎn)鼠
一只田鼠和一只鼹鼠闹翻了。他俩本来是好朋友,就为了一丁点儿的小事,就吵得谁也不理谁了。可是,没隔多久,他们就憋(biē)得浑身难受。
小田鼠想出一个非常好笑的笑话,他太想讲给鼹鼠听了。鼹鼠呢,他刚学了一首好听的歌,也想唱给田鼠听。
糟糕的是,他们吵架时说过,谁再上谁的家,谁就是树叶子上的小虫子。
他们都不想当小虫子。最后还是鼹鼠憋不住了,给田鼠打了个电话:“小田鼠,我们和好吧,我们可以谈判(pàn)!”
“和好?可以啊!”田鼠说,“你上我家来谈判吧。”
“不。”鼹鼠想起他们吵架时说过的话,“还是你上我家来吧。”
他俩谁也不肯让步,最后他们决定,选一个离两家一样远的地方谈判。田鼠家离鼹鼠家是二十米,二十米的一半是多少呢?小田鼠算了三遍也没算明白。
他只好给鼹鼠打电话:“你家有计算器吗?”
鼹鼠说 有啊,我可以借给你
田鼠赶快挂了电话,跑到小鼹鼠家里借来了计算器。他到家一按按钮就算出来了,马上打电话告诉小鼹鼠,在离他家十米的地方谈判。
十米的地方在哪里呢?小鼹鼠想,应该用尺量一量。可是,家里没有卷尺啊,于是……
1.田鼠和鼹鼠“闹翻”了,联系上下文,我知道“闹翻”的意思是 (2分)
2.文中的“憋”字,用音序查字法,先查大写字母 ;用部首查字法,先查 部。(2分)
3.在文中找到以下词语的近义词,抄写下来。(2分)
会谈——( ) 争吵——( )
4.读文中画“ ”的句子,想一想他们吵架时说过什么话,在文中用“ ”勾画出来。(2分)
5.读文中带“ ”的句子,给句子加上合适的标点符号。(2分)
6.故事没有讲完,请你预测鼹鼠会怎么做。(3分)
十一、习作。(30分)
只要打开你的想象,什么稀奇事儿都会发生。下面有两行词语,从上下两行中各选择一个词语,组合成一个合理的题目,然后再写出一个充满想象的故事。
稀奇古怪的 忘记自己名字的 越长越小的 倒着走路的 一直不睡的
小星星 漂浮岛 斑点狗 老爷爷 苹果树
习作要求:1.围绕一个意思写,内容清楚,语句通顺。2.尽量用上平时积累的词语。3.大胆想象。4.注意写上题目。5.不少于300字。
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参考答案
一、1.竹竿 拨弄 腾空 碎末 2.谦虚 3.沿途 陌生 确确实实 4.继续
二、lěi pián liù sù jīn mú xiǎn xǐnɡ
怀抱 仿佛 分辨 蜜蜂
三、
泡茶 吹拂 花瓣 秘密
四、1.斗 精 提 墨
2.(1)亮晶晶 明晃晃 (2)津津有味 耿耿于怀 (3)边 际 法 天
五、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√
六、1.顾客说,他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
2.示例:她不仅能歌善舞,能写会画,还会很多乐器呢!
3.小明因为认真学习,所以成绩很好。
4.示例:一身雪白的毛,一对长长的耳朵,加上红宝石般的眼睛,凑成了那样伶俐可爱的小白兔。
七、1.春来江水绿如蓝 2.绿阴不减来时路 3.总把新桃换旧符
4.清明时节雨纷纷 5.山寺桃花始盛开 6.春潮带雨晚来急
7.过而能改
八、示例:爸爸,父母不仅是孩子的朋友,更是孩子的榜样。如果我也像您一样,在家只顾着玩手机而不学习,那会怎么样呢?
九、1.一天之内,不同的花开放的时间是不同的
2.颜色 形态 3.② 开得很茂盛
4.示例:早晨六点左右,向日葵就绽开了笑脸。
十、1.田鼠和鼹鼠谁也不理谁 2.B 心 3.谈判 吵架
4.谁再上谁的家,谁就是树叶子上的小虫子。 5.: “ ? ”
6.示例:鼹鼠可能会去田鼠家里借卷尺。
十一、习作略。
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