19人教部编版三年级语文下册 名校期末冲刺提升卷（含答案）

人教部编版三年级语文下册 名校期末冲刺提升卷

（时间：90分钟  满分：100分）

班级：                姓名：                  考号：              

一、选择题。

1．下列词语中加点字注音、书写完全正确的一项是(　 　)

A．雕饰（diāo）光辉（huī） 警报（jǐnɡ） 跪下（ɡuì）  懦弱　 聚拢

B．肌肉（jī） 章鱼（zhānɡ） 细胞（bāo） 煤油（méi） 检查 　睡连

C．撒腿(sǎ)   打捞(lāo)   道歉(qiàn)    投掷(zhì)     威武　 展示

D．携带(xié)   救援(yuán) 饱胀(zhǎng) 燥热(zào)    飘动　 圆润

2．下列各组词语中，书写完全正确的一项是（    ）

A．符号　麻烦　丁零　竹竿　　　  B．厉史　鸳鸯　屠苏　形状

C．莫非　姓格　幼想　漏洞        D．货物　夸奖　丰富　绣人

3．下列词语依次填入横线处正确的一项是(　  　)

乡村的夜晚是那么______，只听见风吹树叶的簌簌声。周围______极了，没有城市里汽车的噪音，没有购物人流的喧嚣，一切都是那么______、恬淡。住在这里，我的心异常______。

A．平静　宁静　幽静　安静

B．宁静　安静　幽静　平静

C．宁静　安静　平静　幽静

D．安静　平静　幽静　宁静

4.下列句子中，没有使用比喻的修辞手法的一项是（    ）

A.太阳就像一个大火球一样升起来了。

B.从房檐上落下的一颗颗小水滴，就像一颗颗珍珠。

C.有些贝类能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

D.冰柱好像锋利的刀剑在阳光下闪耀。

5.下列说法不恰当的一项是（    ）

A.想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使文章内容更有趣。

B.美好的愿望、奇异的经历都可以通过大胆想象来实现。

C.在想象的世界里，什么都可能发生，我们要大胆想象，激发创造力。

D.想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。

6．下面这段话主要讲的是什么？(　  　)

森林的早晨多么美妙啊！它散发出阵阵草木的清香。树缝中间透进来的阳光，织成了无数条五颜六色的光带。一只只小松鼠，从这棵树跳到那棵树，树上的露水沙沙沙地落下来。枝头上几只黄莺叫得那么脆，那么响亮。

A．森林的早晨散发出清香。              B．森林的早晨景色不美丽。

C．森林的早晨小动物们十分活跃。        D．森林的早晨十分美妙。

二、看拼音，写词语。（6分）

yuān yānɡ        má fɑn         zhì huì

jì xù           wēi wǔ         nuò ruò

三、词语综合练习。（13分）

1.补充词语，再选词填空。（8分）

走（    ）闯（    ）    翻（    ）越（    ）

人（    ）人（    ）    密密（    ）（    ）

各（    ）各（    ）    （    ）（    ）稳稳

（1）国庆节期间，广场上空彩旗飘飘，广场内__________，热闹非凡。

（2）你书上的这些字写得__________，看一会儿就让人晕头转向，眼花缭乱。

2.读词语，做练习。（5分）

①咳嗽  嘀咕        ②谚语  谣言

★我发现，第①组词语中加点字的部首全都是____，这些汉字都与__________有关，这样的汉字还有____、____、____等；第②组词语中加点字的部首都是____，这些汉字都与__________有关，这样的汉字还有____、____、____等。

四、根据要求写句子。（8分）

1．照样子写句子。(4分，每小题2分)

(1)例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

_________________________________________________________

(2)例：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

它们飞得这么低，看不到遥远的家。

这周末我们班要去永定看土楼，大家怎能不高兴呢？

________________________________________________________

2．改写句子。(4分，每句2分)

蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

改成“把”字句：_________________________________________

改成“被”字句：_________________________________________

五、用修改符号修改下面的一段话。（每句话有一处错误）（4分）

①铃响了上课 。②我们每个同学都赶快走进教室。③已经笑容满面地站在教室里面李老师。④她虽然有病，可课还是上得那样好，每个同学都很专心地听讲。

六、课本直通车。（6分）

1．梅子黄时日日晴，____________。(《三衢道中》)

2．______________，春来江水绿如蓝。能不忆江南？(《忆江南》)

3．见善则迁，____________________。(《周易》)

4. 有时候听到了一些传闻不要当真，要相信自己看到的才是真的。正所谓“________________，____________________。”

5．这地方的火烧云变化极多，一会儿____________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿_________。(《火烧云》)（2分）

七、读通知，做练习。（4分）

通  知

实验小学的全体师生：

根据国家法定节假日的相关规定以及学校实际情况，2020年我校国庆节放假安排如下：

1.放假安排：10月1日（周四）至10月8日（周四）放假，共8天。

2.上课安排：9月27日（周日）、10月9日（周五）、10月10日（周六）上课。

实验小学教务处

2020年9月26日

这则通知发布的时间是__________________；发布的部门是__________________；所要通知的人是__________________；通知的事件是__________________。

八、课内阅读。（8分）

她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。

妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。

1.省略号里还藏着哪些内容呢？我觉得可能是________、________、________。（3分）

2.妈妈不知道“我”变成了树，“我”的心情是____________________________________。（2分）

3.妈妈把这些食物分给小动物们吃的时候，会说些什么呢？结合课文内容，发挥想象写一写。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、课外阅读。（12分）

__________________

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方寻找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢穴去“搬兵”——把别的蚂蚁领来。它们或是把食物分成小块，各自搬一块回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。它还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

1.根据短文内容，在方框内填上恰当的动词。（3分）

食物    信息    方向

2.下面有三个题目，你认为哪个题目最适合这篇短文？想一想，填在文前的横线上。（2分）

蚂蚁“搬兵”  蚂蚁的趣闻  我爱蚂蚁

3.一群蚂蚁是怎样把食物运回巢穴的？在文中找出相关语句，画上“____”。（2分）

4.蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？在文中找出相关语句，画上“    ”。（2分）

5.第3自然段是围绕“____________________”这个句子来写的，主要写了蚂蚁靠______和______来认路。（3分）

十、习作展示。(30分)

题目：我爱____________

要求：① 把题目补充完整，可以是人，可以是景物、动植物，也可以是活

动的名称。② 注意写出自己为什么“爱他(她、它)”。③ 语句要通顺，内容要具体，字数不少于350.文中一律不能出现真实的校名和姓名。

参考答案   

一、AABCD D

二、鸳鸯  麻烦  智慧  继续  威武  懦弱

三、1.南 北  山 岭  山 海  麻 麻  式 样  安 安

（1）人山人海  （2）密密麻麻

2.口  嘴巴  呕  吐  叨  讠  语言  诫  说  话

四、1.(1)示例：树上的柿子红通通的，像一个个小灯笼。

(2)这周末我们班要去永定看土楼，大家很高兴。

2．蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。

人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。

五、

六、1．小溪泛尽却山行

2．日出江花红胜火

3．有过则改

4．眼见为实　耳听为虚

5．红彤彤的　金灿灿的　半紫半黄　半灰半百合色

七、2020年9月26日  实验小学教务处 实验小学的全体师生 2020年国庆节放假的安排

八、1.瓜子  饼干  香蕉片  2.有点儿高兴，又有些失望

3.示例：妈妈：“来来来，小不点儿们，我这里有超级美味的食物哟！快，趁我们家的小宝贝儿不在家，我们一起把这些食物给分了吧！”

九、1.寻找  传递  辨别  2.蚂蚁的趣闻

3.它们或是把食物分成小块，各自搬一块回去，或是同心协力把食物运回巢去。

4.它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。

5.蚂蚁认路的本领很强眼睛气味

十、习作展示。(30分)