04期末真题汇编-5年级下册-部编人教版语文（word）

这是一份04期末真题汇编-5年级下册-部编人教版语文（word），共16页。试卷主要包含了看拼音，写词语，选择题，先用“然”组词，再选词填空，句子运用，根据你的积累与理解填空，阅读课内片段，完成练习，阅读并完成练习，习作表达等内容，欢迎下载使用。
人教部编版五年级语文下册 期末模拟测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 考号：
题型
基础积累
阅读理解
作文天地
总分
得分




亲爱的同学们，经过一个学期的努力学习，你一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！请你做的字迹清晰，卷面整洁。

一、看拼音，写词语。(10分)
dù jì jiān zhí duàn liàn juàn liàn bāo fu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nán kān fànɡ sì qí dǎo fù yōnɡ zhuā ěr náo sāi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择题。（12分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.明晃晃（huànɡ） 迸溅（bènɡ） 纽扣（niǔ） 窘迫（jiǒnɡ）
B.燕园（yān） 搔痒（sāo） 抽屉（tì） 血泊（bō）
C.绰刀（chuò） 手绢（juàn） 霹雳（pī） 咆哮（páo）
D.牲畜（chù） 楷书（kǎi） 踌躇（chú） 澄澈（chénɡ）
2．下面词语书写全部正确的一项是(　　)
A．脚力　航行　船稍　端庄
B．绝活　鼓点　耻笑　笼罩
C．蜻蜒　紧急　签字　手法
D．辽阔　停伯　接触　附庸
3.下列文言文句子中加点的字解释正确的一项是（ ）
A.楚人有鬻盾与矛者（卖）
B.吾盾之坚，物莫能陷也（攻打）
C.其人弗能应也（好像）
D.不可同世而立（站立）
4．下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．他对自己能否考上理想的学校充满信心。
B．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。
C．我昨天看了电影《哪吒之魔童降世》。
D．亮亮被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
5. 结合语境，下列歇后语使用有误的一项是（ ）
A.班上的张云常常不完成作业，任凭老师怎么耐心教育他，他始终是“梁山伯的军师——无(吴)用”。
B.王明的课外书不见了，他怀疑是李刚拿的。李刚辩解说：“你可别冤枉我呀！我可是‘小葱拌豆腐——一清(青)二白’啊！”
C.弟弟虽然只有八岁，但他打乒乓球的技术早已是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”了。
D.今年的开学时间一再延后，我们等呀，盼呀，新学期终于在四月份如“四月的冰河——开动(冻)了”。
6．填入文中横线处的句子与上文衔接最连贯的一项是(　　)
有这样一种东西，在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或在我们处于“山重水复疑无路”的境地时，它__________________
A．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。桥，就是这种东西。
B．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境。桥，就是这种东西。
C．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。它就是“桥”。
D．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境。它就是“桥”。
三、先用“然”组词，再选词填空。(5分)
然(　 　)　 ( 　　) 　(　 　) (　 　)　 (　 　)
(1)猴子(　 　)知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
(2)鲁肃回来报告周瑜，(　 　)不提借船的事。
(3)每一面墙刷完，他搜索一遍，(　 　)连一个芝麻大小的粉点也没发现。
(4)(　 　)就要交战，十天造好，(　 　)误了大事。
四、句子运用。（15分）
1.根据要求，完成下列句子练习。（6分）
（1）不管是家长还是老师，都应承担相应的责任，防止校园欺凌事件不再发生。（修改病句）
_____________________________________________
（2）难道这不是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
_______________________________________
（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）
怎样粗的大树呢？ ，是这样粗的大树。
2.口语交际。（5分）
电脑已经进入千家万户，我们写文章、写信可以用电脑代替，电脑打印出来的字美观、整齐。所以，就有人认为，有了现代化的书写工具，汉字书写已经不重要了，不必再费神练字了。
对此，你的看法是： _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.请根据给出的词语创设情境，写一段话。（4分）
半夜三更 寻思 耻笑

五、根据你的积累与理解填空。（9分）
1.《稚子弄冰》的作者是宋代诗人 ，诗句“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”让我们感受到儿童 的心理活动。曾经我们还学过这个作者的古诗《 》。
2.王昌龄的《从军行》中“ ， ”描绘了边塞的辽阔景象，勾勒出戍边将士战斗、生活的典型环境。
3.“ ， ”写出了儿童学种瓜时的快乐；“ ， ”描写牧童骑牛背吹笛的悠闲。

六、阅读课内片段，完成练习。(6分)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
(1) 用波浪线画出这段话的中心句。
(2) 画线句子可以用(　　)这个成语概括。
A．不知所措 B．目不暇接 C．目不转睛 D．三心二意
(3)“两边的建筑飞一般地倒退”从侧面写出了_______________________________________。
(4) 船夫驾驶技术特别好的原因是什么？
________________________________________________________
________________________________________________________
七、阅读并完成练习。(13分)
丰碑
①红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
②军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是恶劣的环境和残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着……
③队伍忽然放慢了行军的速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
④军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
⑤“……前面……有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。
⑥军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。
⑦一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
⑧军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”
⑨一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
⑩“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
⑪终于，有人小声告诉军长：“ ”
⑫军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。
⑬风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
⑭军长什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
1.联系上下文理解，下面词语解释有误的一项是（ ）(2分)
A.装备：指准备。
B.开辟：指开创；创立。
C.袭击：军事上指出其不意地打击。
D.安详：指从容不迫；稳重。
2.用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
___________________
3.填在文中画横线的空白处最恰当的语句是（ ）(2分)
A.没找到军需处长。
B.军需处长不在。
C.他就是军需处长……
4.阅读第⑧段，从军长的神态、动作和语言描写中，你体会到他当时怎样的心情？(2分)
__________________________
5.“大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。”这句话中画线部分有什么深刻含义？(4分)
_____________

八、习作表达。(30分)
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人，请结合自己的生活实际，以“感谢________”为题完成习作，表达自己的真情实感。





























































































































































































































































































































































































































































































































































































































600字










参考答案
人教部编版五年级语文下册 期末模拟测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 考号：
题型
基础积累
阅读理解
作文天地
总分
得分




亲爱的同学们，经过一个学期的努力学习，你一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！请你做的字迹清晰，卷面整洁。

一、看拼音，写词语。(10分)
dù jì jiān zhí duàn liàn juàn liàn bāo fu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nán kān fànɡ sì qí dǎo fù yōnɡ zhuā ěr náo sāi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
一、妒忌 兼职 锻炼 眷恋 包袱 难堪 放肆 祈祷 附庸 抓耳挠腮
二、选择题。（12分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ D ）
A.明晃晃（huànɡ） 迸溅（bènɡ） 纽扣（niǔ） 窘迫（jiǒnɡ）
B.燕园（yān） 搔痒（sāo） 抽屉（tì） 血泊（bō）
C.绰刀（chuò） 手绢（juàn） 霹雳（pī） 咆哮（páo）
D.牲畜（chù） 楷书（kǎi） 踌躇（chú） 澄澈（chénɡ）
2．下面词语书写全部正确的一项是(　B　)。(2分)
A．脚力　航行　船稍　端庄
B．绝活　鼓点　耻笑　笼罩
C．蜻蜒　紧急　签字　手法
D．辽阔　停伯　接触　附庸
3.下列文言文句子中加点的字解释正确的一项是（ A ）
A.楚人有鬻盾与矛者（卖）
B.吾盾之坚，物莫能陷也（攻打）
C.其人弗能应也（好像）
D.不可同世而立（站立）
4．下列句子中，没有语病的一项是(　C　)(2分)
A．他对自己能否考上理想的学校充满信心。
B．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。
C．我昨天看了电影《哪吒之魔童降世》。
D．亮亮被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
5. 结合语境，下列歇后语使用有误的一项是（ A ）
A.班上的张云常常不完成作业，任凭老师怎么耐心教育他，他始终是“梁山伯的军师——无(吴)用”。
B.王明的课外书不见了，他怀疑是李刚拿的。李刚辩解说：“你可别冤枉我呀！我可是‘小葱拌豆腐——一清(青)二白’啊！”
C.弟弟虽然只有八岁，但他打乒乓球的技术早已是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”了。
D.今年的开学时间一再延后，我们等呀，盼呀，新学期终于在四月份如“四月的冰河——开动(冻)了”。
6．填入文中横线处的句子与上文衔接最连贯的一项是(　C　)
有这样一种东西，在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或在我们处于“山重水复疑无路”的境地时，它__________________
A．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。桥，就是这种东西。
B．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境。桥，就是这种东西。
C．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。它就是“桥”。
D．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境。它就是“桥”。
三、先用“然”组词，再选词填空。(5分)
然(　果然　)　(　必然　)　(　既然　)　(　显然　)　(　居然　)
(1)猴子(　显然　)知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
(2)鲁肃回来报告周瑜，(　果然　)不提借船的事。
(3)每一面墙刷完，他搜索一遍，(　居然　)连一个芝麻大小的粉点也没发现。
(4)(　既然　)就要交战，十天造好，(　必然　)误了大事。
四、句子运用。（15分）
1.根据要求，完成下列句子练习。（6分）
（1）不管是家长还是老师，都应承担相应的责任，防止校园欺凌事件不再发生。（修改病句）
_____________________________________________
（2）难道这不是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
_______________________________________
（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）
怎样粗的大树呢？ ，是这样粗的大树。
2.口语交际。（5分）
电脑已经进入千家万户，我们写文章、写信可以用电脑代替，电脑打印出来的字美观、整齐。所以，就有人认为，有了现代化的书写工具，汉字书写已经不重要了，不必再费神练字了。
对此，你的看法是： _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.请根据给出的词语创设情境，写一段话。（4分）
半夜三更 寻思 耻笑

四、1.（1）不管是家长还是老师，都应承担相应的责任，防止校园欺凌事件再发生。 （2）这是一首很优美的歌。 （3）要四个人合抱在一起才能勉强将它围住
2.示例:电脑作为现代化的书写工具，具有打字快、准确率高、书写美观的优点。然而书写能力是立足社会的必备能力之一，在许多情况下，我们还不能完全依靠电脑。因此，常练字、写好字是很有必要的。
3.示例：作为家里的顶梁柱，他总是半夜三更仍辗转反侧，寻思着怎样才能接更多的私活来满足家庭日益增长的消费需求，而且还不被人耻笑。
五、根据你的积累与理解填空。（9分）
1.《稚子弄冰》的作者是宋代诗人 ，诗句“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”让我们感受到儿童 的心理活动。曾经我们还学过这个作者的古诗《 》。
2.王昌龄的《从军行》中“ ， ”描绘了边塞的辽阔景象，勾勒出戍边将士战斗、生活的典型环境。
3.“ ， ”写出了儿童学种瓜时的快乐；“ ， ”描写牧童骑牛背吹笛的悠闲。
五、1.杨万里 先得意后懊恼 小池
2.青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关
3.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹

六、阅读课内片段，完成练习。(6分)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
(1) 用波浪线画出这段话的中心句。
(2) 画线句子可以用(　　)这个成语概括。
A．不知所措 B．目不暇接 C．目不转睛 D．三心二意
(3)“两边的建筑飞一般地倒退”从侧面写出了_______________________________________。
(4) 船夫驾驶技术特别好的原因是什么？
________________________________________________________
________________________________________________________
六、(1) 船夫的驾驶技术特别好。
(2) B
(3) 行船速度极快，船夫的驾驶技术好
(4) 小艇是威尼斯的主要交通工具，人们的生活与小艇息息相关，船夫经常驾驶小艇，所以驾驶技术特别好。
七、阅读并完成练习。(13分)
丰碑
①红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
②军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是恶劣的环境和残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着……
③队伍忽然放慢了行军的速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
④军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
⑤“……前面……有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。
⑥军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。
⑦一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
⑧军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”
⑨一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
⑩“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
⑪终于，有人小声告诉军长：“ ”
⑫军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。
⑬风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
⑭军长什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
1.联系上下文理解，下面词语解释有误的一项是（ ）(2分)
A.装备：指准备。
B.开辟：指开创；创立。
C.袭击：军事上指出其不意地打击。
D.安详：指从容不迫；稳重。
2.用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
___________________
3.填在文中画横线的空白处最恰当的语句是（ ）(2分)
A.没找到军需处长。
B.军需处长不在。
C.他就是军需处长……
4.阅读第⑧段，从军长的神态、动作和语言描写中，你体会到他当时怎样的心情？(2分)
__________________________
5.“大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。”这句话中画线部分有什么深刻含义？(4分)
_____________
七、1.A
2..红军队伍在冰天雪地里艰难行进时，军需处长一心为公，将棉衣全发给了战士们，自己光荣牺牲。
3.C 4.我体会到军长当时极其愤怒的心情。
5.这句话表面上是把军需处长的身体比作丰碑，实际上赞扬了他一心为公、舍己为人的崇高精神。这种精神如不朽的丰碑屹立在战士们的心中。

八、习作表达。(30分)
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人，请结合自己的生活实际，以“感谢________”为题完成习作，表达自己的真情实感。