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    人教版高中语文选修--文章写作与修改《第二节 联想与想象》课件

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    人教版高中语文选修--文章写作与修改《第二节 联想与想象》课件

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    这是一份人教版高中语文选修--文章写作与修改《第二节 联想与想象》课件,共25页。PPT课件主要包含了“想”,相似联想,相关联想,相反联想,说说你的故事,横看成岭侧成峰,浮想联翩文思来,领异标新二月花,溺水三千一瓢饮等内容,欢迎下载使用。
    “有心看木未成林”(打一字)
    浮想联翩 前思后想 千思万想 左思右想 冥思苦想 昼思夜想行思坐想……胡思乱想 异想天开 不堪设想
    联想: 是人们根据事物之间的某种联系,由一事物联系到另一个事物,由此及彼的一种思维活动。 作文离不开联想。有了联想,就可以把世间万物联系起来,从而使思维更活跃,眼界更开阔,使文章的内容更充实,构思更精巧,语言更生动,立意更深刻。
    锦囊一探求相似点,使形象更深刻
    《荷塘月色》中的“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙”“荷花正如那一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”  《君子之风》(2011年高考辽宁卷优秀作文):  兰,深山幽谷,芳华自赏;竹,亭亭玉立,坚忍挺拔;菊,与世无争,清高隐逸;梅,欺霜傲雪,凌寒而放。  古人谓之为四君子,合而观之,皆清华其外,淡泊其中,不作媚世之态。是以世人将其喻为君子,取其不趋俗、不媚世之风骨。  
    锦囊二寻找相关点,激活思路
    写作时,我们要善于发现事物之间在时间上或空间上的相关点,进行相关联想,以此来激活我们的创作思路。
    锦囊三巧设相反点,观点更透彻
    从相反的角度来思考,树立辩证意识,使论证的观点更鲜明。
    仰望天空,人们会看到日月星辰、风云雨雪等,看着这些事物,常常很有感慨,产生种种思索。 请以“仰望天空”为话题写一个片段,注意景、情、理的结合。
    联想的选择,也叫联想的定位。虽然我们可以通过联想产生多种立意,但在一篇800字左右的作文中,只能有一个立意。这就关系到联想的选择,也就是选择什么联想点,选择什么立意的问题。好的联想点,好的立意,应该有以下特点: (1) 有现实针对性 (2) 有一定的深度 (3) 自己能够把握
    从相关事物出发,或从事物本身的特点出发,展开相似联想,注意联系生活实际,最后确定立意。
      “想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着知识的进步,并且是知识的源泉。” --爱因斯坦
    联想:甲事物 乙事物
    想像:感性形象 新形象
    在作文中,联想和想象就是作文的一对翅膀,我们可以加工已有的丰富形象,也可以创设出合理而又精彩的形象,突破习惯的思维定式;这样可以使论述或说明的道理更加深刻。
    锦囊四大胆假设,拓展思维

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