初中语文人教部编版八年级上册21* 蝉作业课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册21* 蝉作业课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了谁能说蜘蛛不厉害呢等内容，欢迎下载使用。
2．下列各组词语书写无误的一项是( )A．暴晒　　干躁　　隧道　　纤弱B．臃肿　　抵御　　嘲湿　　灌木C．绯徊　　腾跃　　揭力　　纤维D．庞大　　孵化　　鳍状　　扒掘
3．下列句子中标点符号使用无误的一项是( )A．它必须先知道外面的天气是怎样的？才能决定可以出来晒太阳的日子到了没有？B．蝉的隧道大都是深十五、六英寸。C．蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。D．它的触须现在自由了，左右挥动，腿可以伸缩，前面的爪能够张合自如。
4．下面句子的顺序排列正确的一项是( )①它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。②所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。③幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。④它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。A．①④③② B．④③①② C．①③④② D．③④②①
5．下列说明方法判断错误的一项是( )A．一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。(列数字)B．危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。(打比方)C．大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。(举例子)D．蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。(作比较)
6．按要求修改下面的观察日记。×月×日　星期三　小雨转多云今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝。我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。③谁能说蜘蛛不是不厉害呢！
(1)第①句中量词使用不当，应改为：张；(2)第②句啰唆，应改为：_______________________________________________________________________________________________；(3)第③句有语病，应改为：___________________________________！
“我以前没见过这么完整的蛛网”或“我从来没见过这么完整的蛛网”
7．阅读下列句子，回答问题。接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。
(1)找出文中的动词，并体会其妙处。“腾跃”“翻转”“倒悬”“伸直”“张开”“翻”“钩”“脱”。动词用得非常准确，把蝉脱壳的整个过程准确而又生动地展现在读者面前。(2)文中加点词能否删掉？为什么？不能，“大概”表推测，因为蝉脱壳的时间不能完全确定，只是估计的数字，如果去掉就不能体现说明文语言的准确性。
8．综合性学习。学习了法布尔的《蝉》以后，八年级(3)班开展了“语文中的动物”主题班会，请你参加。(1)写出两个与昆虫有关的成语或俗语。示例：蝇头小利；蜻蜓点水；螳螂捕蝉，黄雀在后；热锅上的蚂蚁(2)写出两句与动物有关的诗句。示例：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。__银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
坡鹿—琼岛精灵(2019·海南中考)①被誉为“东方夏威夷”的海南岛，位于我国领土最南端，是一个风景如画，气候宜人的热带岛屿。这里旅游资源十分丰富，闻名遐迩的大田国家级坡鹿保护区就是其中之一。这里生存着我国乃至世界范围内唯一的海南坡鹿野生种群。②海南坡鹿的形态与梅花鹿相似，但体型相对较小，而且成年个体的背部没有白色斑点。雌鹿的体重为60公斤左右，雄鹿体重130公斤左右。海南坡鹿的毛色呈红棕或黄棕色，雄性个体的毛色比雌性暗，在繁殖季节中毛色变得更深，为棕色或棕褐色。当年出生的鹿仔的毛色呈红棕色，背部有明显的与梅花鹿相似的白斑。
雄鹿仔在6个月时头上冒出角，随后骨化突出成为不分叉的直角，在2岁以后才长出具有眉枝和主干的完整形态的角。与梅花鹿相比，雄性坡鹿的角型非常简单，只有眉枝和不分叉的主干，在主干的末端有2～3个突起的结节。雌性坡鹿不长角。③海南坡鹿是比较典型的晨昏活动的物种，每天在太阳还没出来之前就开始进食，边走边吃，地上的草、灌木的嫩枝条、树叶都是它们喜欢的食物。多年研究发现，海南坡鹿采食的植物有215种，其中经常并大量采食的有70～80种。
⑦但是，到了1963年，研究人员在考察海南岛的鸟兽区系时，海南坡鹿只有100只左右。1976年再次考察确认海南坡鹿仅剩26只。自l990年起先后有83只海南坡鹿被迁移出去，在它们原来的分布区邦溪、三亚、琼海、文昌等7个地点建立起新的半圈养种群。到了2000年底，海南坡鹿已经超过1 000只，海南坡鹿种群数量正逐步恢复。这说明，随着海南各界对环境保护、生态平衡的认识不断增强，海南坡鹿越来越受到重视，生存环境日益得到改善。
⑧海南坡鹿从生态学意义上看，是生物链上不可缺少的环节；从动物学的角度看，对开展科学研究，发展经济、文化、医学等事业，都有重大意义。但海南坡鹿生存所需的条件十分苛刻，如遇到干旱造成水涸、草死、树枯等环境严重恶化的情况，即使生活在保护区内的坡鹿也会受到威胁。为此，海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、财力、物力，实施“坡鹿迁地野放保护工程”，扩展坡鹿分布区，改善坡鹿的生存条件，给坡鹿提供足够的生活空间。
⑨“保护海南坡鹿，倡导绿色生活，构建美丽家园”是我们的期许。只有齐心协力，我们才能将生物多样性这一人类赖以生存和发展的基础筑得越来越牢，促进人与自然的和谐共生。(选自《野生动物杂志》，作者张文斌、宋延龄，有删改)
9．第②段用了什么说明方法？有什么作用？(★)用作比较和列数字的说明方法，将海南坡鹿的形态与梅花鹿相比较，并通过具体数据，准确、突出地说明了海南坡鹿的形态特征，使说明更有说服力。10．第④段主要说明了海南坡鹿的什么特征？说明了海南坡鹿视觉和嗅觉出奇的灵敏这一特征。
11．品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。
“箭一般”形容速度非常快，形象生动地写出了坡鹿的机警和敏捷，体现了说明文语言的生动性。
“几乎”表示十分接近，是差不多的意思，说明历史上海南坡鹿的分布之广，体现了说明文语言的准确性。
12．据了解，有些人担心海南坡鹿这一琼岛精灵会灭绝，请从第⑦或第⑧段中寻找依据，写几句话，消除他们的顾虑。示例一：随着海南各界对环境保护、生态平衡的认识不断增强，海南坡鹿越来越受到重视，生存环境日益得到改善，因此不必担心海南坡鹿会灭绝。示例二：海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、财力、物力，实施“坡鹿迁地野放保护工程”，扩展坡鹿分布区，改善坡鹿的生存环境，给坡鹿提供足够的生活空间，因此不必担心海南坡鹿会灭绝。
阅读范题　见第63页，第9题智慧锦囊　说明方法及其作用：(1)举例子：具体真切地说明了事物的……特点。(2)打比方：生动形象地说明该事物的……特点，增强了文章的趣味性。(3)列数字：具体而准确地说明该事物的……特点，使说明更有说服力。(4)作比较：突出强调了被说明对象的……特点(地位、影响等)。
(5)分类别：条理清楚地说明了事物的……特点。对事物特征/事理分门别类地加以说明，使说明更有条理性。(6)下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。(7)作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。(8)画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明事物的……特点。