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人教版八年级语文上册期末专题复习6文言文基础训练作业课件
展开2.指出下列句子中的通假字并解释。(1)两岸连山,略无阙处( )(2)蝉则千转不穷( )(3)窥谷忘反( )(4)往之女家( )(5)曾益其所不能( )
“阙”同“缺”,空隙、缺口
“转”同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣
(6)困于心,衡于虑( )(7)入则无法家拂士( )(8)甚矣,汝之不惠( )(9)军士吏被甲( )(10)天子为动,改容式车( )
“衡”同“横”,梗塞、不顺
“式”同“轼”,车前横木,这里指扶轼
3.解释下列一词多义。
参与,这里有“欣赏”“领, 悟”的意思
用在“如……何”前面加强反问, 语气
主谓间,无意义,取消句子独,立性
用在“不”前,加强否定, 语气
4.写出下列加点词的古义和今义。
名词作动词,这里是“辉映”的意思
方位名词作状语,往东、往西
形容词作动词,争着向高处、远处伸展
动词的使动用法,使……惊动
名词作动词,用箕畚装土
动词的意动用法,以……为苦
名词作动词,面对着,面向
名词作动词,披甲戴盔
6.翻译句子。(1)或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵。有时皇帝有命令必须急速传达,这时候,早晨(乘船)从白帝城出发,傍晚就到了江陵。(2)素湍绿潭,回清倒影。白色的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
(3)故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”所以打鱼的人唱道:“巴东三峡巫峡绵延悠长,猿猴声声的悲啼令人泪水沾湿衣裳。”(4)自康乐以来,未复有能与其奇者。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
(5)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和松柏的影子吧。(6)但少闲人如吾两人者耳。只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。(7)急湍甚箭,猛浪若奔。湍急的水流比箭还快,迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
(8)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。极力追求名利的人,看到(这些雄奇的)高峰,(就会)平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。(9)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。富贵不能迷乱他的思想,贫贱不能改变他的操守,威武不能压服他的意志。这样的人才称得上大丈夫。
(10)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。一个国家,内部如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,外部没有与之匹敌的邻国和外患的侵扰,这个国家就往往容易灭亡。(11)然后知生于忧患而死于安乐也。了解到这一切之后,就会明白忧愁祸患足以使人生存,安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
(12)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。于是率领子孙中三个能挑担的人,敲凿石头,挖掘泥土,用箕畚装土石搬运到渤海的边上。(13)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。你思想顽固,顽固到了不可改变的地步,连孤儿寡妇都不如。
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