语文一年级下册6 树和喜鹊教案

这是一份语文一年级下册6 树和喜鹊教案，共3页。教案主要包含了新授，结束语等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八2个偏旁，读准多音字“只、种、乐、都”的字音；会写单、居等6个生字。
通过联系上下文，了解“孤单”等词语的意思，积累“叽叽喳喳、安安静静”等词语。
正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调。体会心理，有感情地朗读课文。
教学重点：会认生字，能正确流利地朗读课文。
教学难点：联系上下文理解词语的意思。
教学过程：
故事导入、了解内容
教师范读课文，让学生边听边思考：
从前，树很______,喜鹊也很_________。
后来，树很______，喜鹊也很________。
揭题：刚才这个动听的故事就是今天我们要学习的一篇新课文《树和喜鹊》。
板书课题，齐读课题
二、新授
（一）自读课文，识记生字
1.学生自读课文，不认识的字借助拼音自己读准。
2.反复读课文，重点识记不认识的字。
（二）学习词语
1、出示词语，朗读词语。
2、关于这几个词语的读写，你想提醒大家什么？
指名回答
3、指导学生认识“子字旁与倒八”
4、学习“只、种、乐、都”4个多音字。
5、把拼音去掉再读词语。
理解词语的意思
联系上下文理解“孤单”的意思。
指导文中3个“一”字的读音。
指导学生有感情的朗读。
指导学生理解“安安静静”的意思，积累AABB形式的词语。
学习生字
出示生字。
学生用自己的方法记一记。
指导学生认读、书写生字。
再读课文，读准生字。
三、结束语