小学美术湘美版五年级上册第6课 水墨动物教学设计

这是一份小学美术湘美版五年级上册第6课 水墨动物教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，学情分析，教学重难点，课前准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．了解中国画的常识，学会基本的用笔用墨方法，能运用笔墨语言表现简单的金鱼等动物形象；
2．通过中国画笔墨语言的学习，提高学生的笔墨造型能力，培养创造性思维能力；
3．学生在绘画练习的同时，培养学生保护动物的意识，增强对大自然的热爱。
【学情分析】
五年级学生已经掌握一定的美术基础知识和基本技能,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也较浓厚,同时也具备各种美术材料综合运用的基本能力。大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象。但,由于农村小孩对中国画接触较少,毛笔和墨水的应用还比较欠缺。
【教学重难点】
1．中国画基本的用笔用墨方法
2．通过笔墨语言的学习，培养学生创造性思维能力
【课前准备】
教师： 笔墨纸砚 多媒体课件
学生： 笔 墨 纸 盛水容器 调色盘。
【教学过程】
一、作品欣赏 导入新课
1．观赏金鱼,说说金鱼的特点。
2．作品欣赏,简单了解水墨画。
3．揭示课题:水墨画金鱼
二、欣赏分析 讲授新课
1．欣赏《池趣》图 ,合作探究
(1)引导学生观察画中描绘了什么内容。
(2)了解浓墨、淡墨
引导学生观察发现画中金鱼墨色的浓淡变化。
2．介绍基本用笔方法和用笔技法
(1)用笔方法。
(2)学生尝试画线条。
从线条中了解用笔技法:中锋用笔和侧锋用笔。
3．教师示范画鱼
边示范边讲解,画完后引导学生总结画金鱼的步骤。
三、自主表现 创作体验
1．出示活动要求：根据生活观察，结合毛笔中锋、侧锋的使用，画一幅水墨鱼乐图。
作业提醒：
（1）可以画两到三只的金鱼，姿态要有变化。
（2）要体现墨色浓淡变化。
（3）鱼画完后可添画水草。
2．学生创作，教师巡视指导。（播放音乐）
四、作品展示 师生评论
1．展示学生作品
①选部分同学上来展示自己的作品，并说出自己所用方法。
②请其他同学也来评一评，说说你喜欢哪一幅作品，为什么？哪幅作品怎样改进会更好？
师小结：同学们第一次学习水墨画都表现得很好，只要你们多加练习，将来，一定有人会成为有名的画家。
五、课堂小结 课后拓展
1．请学生总结这节课学习的内容并谈谈自己的想法。
2．师总结:希望同学们通过今天的学习,能对水墨画——我们的国画有所了解,进而去体会中国水墨画中的笔墨神韵,细心观察,大胆创作,画出心中最美的画。
3．组织学生有序地收拾好学习用具并洗净。
板书设计：

水墨画——金鱼
墨色：浓墨、淡墨
用笔：中锋、侧锋