2022年上海市青浦区九年级6月线下中考二模跨学科案例分析试卷（含答案）

这是一份2022年上海市青浦区九年级6月线下中考二模跨学科案例分析试卷（含答案），共4页。试卷主要包含了案例分析题等内容，欢迎下载使用。

七、案例分析题（共15分）
本部分共一个案例。阅读下列材料，回答第42-47题，其中42、45选择题均只有一个正确选择。
2020年10月，国际知名的分类学期刊Zkeys一次性发表了两个来自墨脱的新物种：叶氏角笼（Megphrys yeae）和周氏角第（Megphrys zhui），这两个新物种的发现是我国第二次青藏高原科考的重要成果之一。
墨脱县是喜马拉雅东部的一块瑰宝，这里物种数量惊人，生态景观也异常丰富。雅鲁藏布大峡谷的主体从其境内穿过，打通了喜马拉雅山的巨大地形屏障，让南来的暖湿气流得以进入高原。墨脱面积不大，但山高谷深，相对高度超过3000米，高海拔覆盖着高山冰雪带，而在低海拔的河谷，夏季多雨雾，年均降水量达2330毫米以上，分布着热带季雨林，森林郁闭度高，很多两栖动物会藏身于高大阔叶树的树干，或是隐蔽在枝干上附着的苔藓下方，这样的环境孕育了丰富的生物多样性。
42.墨脱县位于西藏自治区的_________。（1分）
A.东南部B.西南部C.西北部D.东北部
43.简要说明墨脱“山高谷深”的形成原因：（2分）
（1）板块之间的_________（选填“碰撞”或“张裂”）运动使地表隆升形成高山；
（2）_________江的流水切割作用形成深谷。
44.有人认为，墨脱低海拔的河谷夏季多雨雾是受“印度洋”影响，从材料中找出判断的依据是_________，低海拨与高海拔地区的景观差异揭示的地理规律是__________________。（2分）
45.科研工作者在第一次青藏高原科考时发现了以下几种动物，其中与第二次科考发现的两个新物种亲缘关系最近的是。（1分）
A.墨脱竹叶青蛇Trimeresurus nedensis
B.墨脱角缩Mesphrys medgensis
C.墨脱舌突蛙Liurana mecdgensis
D.横纹树蛙Muangixalus translineatus
高山舌突蛙是科研工作者在第一次在青藏墨脱科考期间发现的一个两栖类新物种，请根据情境材料及下表回答：
（1）根据材料分析，两次科考高山舌突蛙的种群数量变_________（选填“多”或“少”），分布范围变_________（选填“大”或“小”）。（2分）
（2）到第三次科考，高山舌突蛙的种群数量还会发生变化，请将变化趋势在图2画出来。结合情境材料，说明你的判断理由。（3分）
47.到第二次科考，西藏有记录的两栖动物约62种，其中墨脱县约有38种。这里干富的物件、多样的生态景观是怎么形成的？请加以说明。（4分）
高山舌突蛙
第一次科考（1973年）
第二次科考（2017年）
种群数量
发现2只
发现数量超过去几十年积累
分布
海拔2600-3200米
海拔2200（无人区）-3500米
分布面积
几百平方米
40平方千米
生活环境
针阔混交林
针阅混交林、落叶阔叶林、高山遭丛中
参考答案
42.（1分）A
43.（2分）碰撞雅鲁藏布
44.（1分）（材料）南来的暖湿气流：或（图）南临孟加拉湾，属于印度洋：（答案合理即可）
（1分）海拔高低影响气候：或气候影响植被类型：或海拔不同植被不同等
45.（1分）B
46.（1）（2分）多：大
（2）（1分）绘图（s型曲线）
（2分）高山舌突蛙种群数量会出现继续增长，并在k值时趋天稳定。可能受到以下因素影响，导致种群数量出现变化。
自然地理因素：天气的变化（干旱等）、发生地质变化（如地震）、森林火灾等：生物因素：缺少食物，种群个体数量增加，导致食物短缺：种群数量增加，导致空间不够或人为开采后生活的区域减小：森林中的天敌捕食这些舌突蛙，数量维持稳定，不会大面积增加人为因素：人为对森林的破坏，生态系统遭到破坏：
47.（至少答两点，每点逻辑合理，表述完整，可得2分，不太完整可得1分，共4分）水分和热量：高温多雨，或水热充是的环境，使当地物种丰富：
自然环境复杂：地势起伏大，或复杂的地形、地貌，或复杂的气候等，形成复杂的非生物环境，形成多种多样的生态系统；
人类活动：人迹罕至。或开发程度低，或人类活动破坏、干扰少，对生态系统的破坏小，使墨脱生物种类多，或生态景观多样，或生物多样性富集等。