初中北师大版第八章 压强和浮力综合与测试单元测试当堂达标检测题

这是一份初中北师大版第八章 压强和浮力综合与测试单元测试当堂达标检测题，共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
北师大版初中物理八年级下册第八章《压强与浮力》单元测试卷考试范围：第八章；考试时间：75分钟；总分：80分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）下列实例中，为了减小压强的是(    )A. 推土机的推土铲刃做得很锋利
B. 篆刻的刀刀口做得很锋利
C. 破窗锤的敲击端做成锥形
D. 火车轨道铺在枕木上年，法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水就把木桶压裂了如图，这个实验说明了(    )A. 液体压强与水的深度有关
B. 液体压强与管的粗细有关
C. 液体压强与水的密度有关
D. 液体压强与水的质量有关向如图所示的容器内加水，则水位最后能达到的最高位置是(    )A. 容器的顶端
B. 容器的顶端
C. 容器的顶端
D. 无法确定小明在玻璃杯中装满水并盖上硬纸片，将盖有硬纸片的玻璃杯倒置，发现纸片不掉落、杯内的水没有流出来如图甲，现将玻璃杯固定在玻璃罩内如图乙，逐渐抽出玻璃罩内的空气。下列说法中不正确的是(    )A. 图甲中纸片不掉落，说明纸片受到大气压力
B. 在抽气过程中玻璃罩内气体的压强逐渐变小
C. 玻璃罩的空气抽出后，水对纸片没有压力作用
D. 抽出玻璃罩内的空气，纸片掉落了，说明在空气中时纸片受到大气压强
 潜水艇从潜行变为上浮，在出水面之前，它受到的(    )A. 重力不变，浮力增大 B. 浮力小于重力
C. 重力减小，浮力不变 D. 浮力等于重力如图所示，是将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中静止后的状态。下列判断正确的是A. 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
B. 甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度
C. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
D. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力
 如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通。当从管的一端吹气时，连通器两端、液面高度变化情况正确的是(    )A. 液面上升 B. 液面下降
C. 液面下降 D. A、液面高度均不变将同一个小球先后放入盛有甲、乙两种不同液体的两个相同容器中，当小球静止时液面刚好相平，球所处的位置如图所示，此时甲、乙两种液体对容器底部的压强大小分别为、，小球在甲、乙两种液体中所受的浮力大小分别为、，则它们的大小关系是(    )A. ， B. ，
C. ， D. ，下列关于浮力的叙述中，正确的是(    )A. 物体浸没在水中的深度越大，受到的浮力也就越大
B. 浮力的方向是垂直向上的
C. 物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定
D. 物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力决定如图所示的实例中利用大气压的是(    )A. 紧固锤头
B. 型“反水弯”
C. 用吸管喝饮料
D. 潜水艇的浮沉将同一压强计的金属盒先放入装有水的甲容器中，后放入装有另一液体的乙容器中，甲、乙两容器规格相同，出现如图所示现象。则下列说法中正确的是(    )
A. 此时，金属盒在两中液体中所受压强不相等
B. 另一液体的密度大于水的密度
C. 该实验中的形管可理解为连通器
D. 若金属盒在水中所受压强为，则其在水面下处如图所示，、、三个相同的试管中装入不同的液体，液面高度不同。已知三个试管底部受到的液体的压强相同，则三种液体密度大小比较是(    )A.
B.
C.
D. 第II卷（非选择题） 二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）细心的小明发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸总要把它磨一磨，这是为了减小      ，从而达到增大      的目的．到拉萨旅游的人们会发现从内地带去的袋装食品会变得膨胀，如图所示，其原因是内地比拉萨大气压要______选填“大”或“小”，与膨胀前相比，这包食品的质量______选填“变大”“变小”或“不变”。
如图，在装修房屋时，工人师傅常常会用到一根灌有水水中无气泡且足够长的透明塑料软管。他们把这根软管的两端靠在墙面的不同地方并按照水面位置做出标记。这样做的目的是保证两点在______________，用到的物理知识是____________。
 年元月份，新冠病毒疫情在河北石家庄有些地区传播。为了防止医生和病人之间病毒的交叉感染，在收治医院内都建有负压病房，若病房内外气压差为，室外与病房间的安全门的面积为，则安全门受到的内外气体的压力差为 ______，方向指向病房 ______选填“内”或“外”。 三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）如图所示，烧杯静止在斜面上，小球悬浮在水中。请作出小球所受的浮力和烧杯对斜面的压力的示意图。
 如图所示，画出物块受到的重力及物块对斜面压力的示意图。
   四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）小明在用压强计做“探究影响液体压强大小的因素”。

图所示压强计是通过形管中液面的 ______来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的液体能灵活升降，则说明装置 ______选填“漏气”或“不漏气”。
下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。实验次数深度橡皮膜在水中的方向形管左右液面高度差朝上朝上朝上朝下朝左朝右实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为 ______，正确数据为 ______。
比较序号、、或、、或、、的实验数据，可得出的结论是：______。
比较序号 ______的实验数据，可得出的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
完成上述实验后老师又要求小明同学将桌面上两杯没有标签的清水和盐水区分开，于是，小明同学用压强计将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图和所示。他发现图中形管两边的液柱高度差较大，于是认为图杯子中盛的是盐水。
你认为，小明的结论是 ______填“可靠的”或“不可靠的”。
简要说明理由：______。琳琳同学为了“探究液体内部压强的规律”进行了如图所示的实验。

琳琳在使用压强计前，发现形管中两侧液面已有高度差如图甲所示，接下来她的操作应该是 ______。下列选项中所用到的物理方法，与用形管中两侧液面的高度差显示液体内部的压强相同的是 ______。
A.用海绵的凹陷程度显示压力的作用效果
B.探究浮力的大小与哪些因素有关
C.探究声音能否在真空中传播
D.用木块在水平面移动的距离显示阻力对物体运动的影响
分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 ______选填“增大”“不变”或“减小”，因此拦河大坝要做成的形状 ______选填“上窄下宽”或“上宽下窄”。
琳琳继续保持丙图中探头的位置不变，同时再向容器内加入适量的浓盐水。她发现形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作 ______选填“可靠”或“不可靠”，原因是 ______。 五、计算题（本大题共4小题，共32.0分）如图是“”今夏推出的一款新饮品：杯中的果汁饮料密度为，饮料中放了冰块。已知饮料杯质量为，杯中饮料质量是，冰块质量是，杯子底面积为，杯中饮料的深度为。，冰的密度为求：
杯底受到饮料的压强是多少？
杯底对桌面产生的压强是多少？静止在水平桌面上的一套丛书，质量为，与桌面的接触面积为，求：
该套丛书受到的重力；
该套丛书对桌面的压强。如图所示，薄壁圆柱形容器与水平桌面的接触面积为，将一个质量、体积为的实心长方体物块用细线吊着，然后将其体积的浸入容器内的水中，以上操作过程中，容器内的水没有溢出。已知，，求：
长方体物块受到的浮力；
细线对长方体物块的拉力；
剪断细线，长方体物块在容器中静止时，容器底部受到水的压强的增加量。有渔民驾驶一艘动力木船在湖中打渔，发现离水面处的船板漏了一个面积是的漏洞，湖水从漏洞喷入船中，渔民紧急处理补好了漏洞，避免了危险，求：
漏洞处湖水的压强是多少？
补好漏洞至少需要多大的压力？，湖水密度为
答案和解析 1.【答案】 【解析】【分析】
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。
解答此题的关键是掌握减小压强的方法。根据压强的定义式可知，要减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积。同理，增大压强也有三种方法。
【解答】
A.推土机的推土铲刃做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意。
B.篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；
C.破窗锤的敲击端做成锥形，是压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；
D.火车轨道铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，符合题意。
故选D。  2.【答案】 【解析】略
 3.【答案】 【解析】【分析】
知道连通器的定义，并能利用连通器的特点解释现实问题是解决该题的关键。
连通器构造的特点：上端开口，底部连通的仪器叫连通器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
【解答】
从图中可以看出，、上端开口，下部连通，即为连通器，下部联通，但上端没有开口，因此不能与构成连通器，若该装置中倒入水后，在静止时，液面应该保持相平，故为了使液体不至于溢出，所以静止后水能到达的最高位置是容器顶端，故选B。  4.【答案】 【解析】解：、图甲中纸片受到水的压力不掉落，说明纸片受到大气压力，故A正确；
B、在抽气过程中玻璃罩内气体的压强逐渐变小，故B正确；
C、玻璃罩的空气抽出后，水对纸片有压力作用，故C错误；
D、抽出玻璃罩内的空气，纸片在水的压力作用下掉落了，说明在空气中时纸片受到大气压强，故D正确；
故选：。
此实验是证实大气压存在的最常见的实验，塑料没有掉下来就是因为受到外界大气压对塑料向上压力的作用。图乙抽去罩内空气，则塑料不再受到大气压的作用，据此来分析即可。
本题考查了学生对大气压的理解，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力。
 5.【答案】 【解析】解：潜水艇从潜行变为上浮，在浮出水面之前，排开水的体积不变，由阿基米德原理可知，浮力不变。
潜水艇从潜行变为上浮，根据物体的浮沉条件可知：浮力大于重力，由于浮力不变，则让海水排出压力舱，潜水艇受到的重力减小。
故选：。
潜水艇浸没在水中，潜水艇的体积不变排开水的体积不变，受浮力不变；通过让海水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力，然后再根据物体的浮沉条件分析是怎么上浮或下沉的。
本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用，潜水艇是物体的浮沉条件的典型应用，应理解它的原理。
 6.【答案】 【解析】【分析】 掌握物体的浮沉条件，若物体漂浮或悬浮，则浮力与重力相等；   若物体漂浮，则物体的密度小于液体的密度，若物体悬浮，则物体的密度与液体的密度相等。 
此题考查了学生对物体浮沉条件的应用，会根据物体重力和浮力的大小关系或密度关系判断物体的浮沉，同时也要会根据浮沉情况判断浮力与重力的关系或密度关系。【解答】物体在甲中漂浮，所以物体的密度小于甲盐水的密度；在乙中悬浮，所以物体的密度等于乙盐水的密度，所以甲盐水的密度大于乙盐水的密度，则A正确，B错误；
鸡蛋在甲中漂浮，所以浮力等于重力，在乙中悬浮，所以浮力等于重力，所以甲乙中受到的浮力相等，则CD错误。
故选A。  7.【答案】 【解析】解：气体在流速小的地方压强大，在流速大的地方压强小，
从管的一端吹气时，粗细两管中的空气流量是相同的，粗管中的空气流速小、压强大，细管中的空气流速大、压强小，则液面上方的气体压强大，液面上方的气体压强小，所以会造成液面下降，液面上升。
故选：。
首先比较粗细两管的空气流速，根据流速大的地方压强小再判断液面高度。
本题考查了流体压强与流速的关系，关键是要知道：粗管中的空气流速小，细管中的空气流速大。
 8.【答案】 【解析】解：在甲中漂浮，浮力等于重力，在乙中悬浮，浮力等于重力，所以两球浮力相等。
在甲中漂浮，，在乙中悬浮，，所以，
根据公式可知，。
故选：。
物体漂浮或悬浮时浮力等于重力，在甲中漂浮，液体的密度大于小球的密度，在乙中悬浮，液体密度等于乙的密度。根据公式可求对容器底部的压强。
本题考查液体压强公式公式和浮力的应用，关键知道物体漂浮时浮力等于重力，物体密度小于液体密度，物体悬浮时浮力等于重力，物体密度等于液体密度。影响浮力的因素是液体密度和排开液体的体积，影响液体压强的因素是液体密度和液体深度，本题影响因素是液体的密度。
 9.【答案】 【解析】解：
A、物体浸没在水中，无论深度如何，不变，水的密度不变，根据可知不变，故A错误；
B、浮力的方向为竖直向上，故B错误；
、由阿基米德原理可知，可知物体浸在液体中受到的浮力由液体的密度和排开液体的体积决定，即由排开液体的重力决定，故C错误、D正确。
故选：。
浮力的方向为竖直向上；根据可知物体浸在液体中受到的浮力由液体的密度和排开液体的体积决定，即由排开液体的重力决定。
本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，要注意：物体所受的浮力跟物体自身的重力、自身的密度、自身的形状无关。
 10.【答案】 【解析】解：、撞击中，锤头和锤柄一块运动，锤柄受力静止，而锤头由于惯性还要继续运动，与锤柄结合的更结实，属于惯性现象，与大气压无关，故A不符合题意；
B、排水管形“反水弯”是利用连通器来工作的，不是利用大气压，故B不符合题意；
C、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压，故C符合题意；
D、潜水艇依靠改变自身的重力来实现沉浮的，利用的是物体的浮沉条件，与大气压无关，故D不符合题意。
故选：。
大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
本题考查了学生对大气压的应用的了解与掌握，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释，分析时不要说成“被吸上来”，而是“被外界的大气压压上来”。
 11.【答案】 【解析】解：、由图可知，形管两边的液面差相同，则可知金属盒在甲、乙两种液体中受到的压强相同，故A错误；
B、由图可知，金属盒在甲容器中深度小于在乙液体中深度，根据知，水的密度一定大于另一种液体的密度，故B错误；
C、该实验中的形管只有一端开口，另一端不开口，所以该实验中的形管不是连通器，故C错误；
D、由可知，金属盒在水中的深度：，故D正确。
故选：。
由液体压强计形管左右的液面差可以判断，金属盒在甲、乙两种液体中金属盒受到的压强关系；
然后再根据公式，知道液体压强大小和深度的关系，判断液体密度的大小；
上端开口、底部相连通的容器叫做连通器；
利用可知金属盒在水中所受压强为，可求出金属盒在水面下的深度。
对于液体压强的问题，找到压强大小、深度大小、液体密度大小中的任意两者，都能根据液体压强大小判断第三者大小。
 12.【答案】 【解析】解：由图可知，三种液体的深度关系为，
因为，，
所以，三种液体密度大小关系为：。
故选：。
从图中可得三种液体的深度关系，又知三个试管底部受到的液体的压强相同，利用液体压强公式得出三种液体密度大小关系。
此题考查液体压强计算公式的应用，难度不大，关键是从图中可得出三种液体的深度关系。
 13.【答案】受力面积
 压强 【解析】略
 14.【答案】大  不变 【解析】解：随着海拔高度的增高，空气密度减小，大气压也随之降低，内地比拉萨大气压大；而袋内气体由于密闭，气压几乎不变，外界大气压小于袋内气压，外界大气压的降低导致袋装方便面内部气体膨胀；
质量是物体的一种基本属性，这包方便面的位置变了，质量不变。
故答案为：大；不变。
大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低；
质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。
本题主要考查学生对大气压强和高度的关系及质量特点的掌握和应用，是一道联系实际的应用题，难度不大。
 15.【答案】同一等高线上   连通器原理 【解析】【分析】
本题主要考查对连通器特点的应用；关键是知道连通器的概念和连通器中液面的特点。
上端开口不连通，下部连通的容器叫连通器；静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。
【解答】透明软管的两端开口、底部连通正符合连通器的特点，所以工人师傅这样做的目的是保证两点在同一等高线上。
故答案为：同一等高线上；连通器原理。  16.【答案】；内 【解析】解：根据知，该门所受的内外气体压力差为：；
因为负压病房使病房内的大气压强低于外界的大气压强，故其方向指向病房内。
故答案为：；内。
根据算出该门所受的内外气体压力差。“负压”是指室内的气压低于室外的气压。
本考点考查了大气压、压强的计算，正确理解负压病房的工作原理是解答此题关键。
 17.【答案】 【解析】【分析】
漂浮的物体受到的浮力方向竖直向上，作用点在物体的重心；
压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即烧杯与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。
本题的关键是确定浮力和压力的作用点和方向，并会用力的示意图表示力的三要素。注意浮力的方向始终竖直向上。
【解答】
小球受到的浮力方向竖直向上，作用点在小球的重心；
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为，可得烧杯对斜面的压力示意图。如图所示：
  18.【答案】解：物块受到的重力方向竖直向下，作用在物块的重心上，用表示；
物块对斜面的压力方向垂直斜面向下，作用在物块与接触面的中点，用表示。如图所示：
。 【解析】规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，从物体的重心表示出重力的方向；
压力是垂直作用在物体表面的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
 19.【答案】高度差  不漏气      在同种液体中，深度越深液体压强越大  、、  不可靠的  没有控制金属盒浸入液体的深度相同 【解析】解：压强计是通过形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，液面高度差越大，液体的压强越大；
用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；如果形管中的液体没有升降或升降不灵活，说明装置是漏气的；
分析表中的数据，实验序号的数据与序号、、的数据相比，深度相同，同种液体，其形管的高度差应该相同，但表中数据不同，说明序号的数据出现了错误；正确数据应该与、、的数据相同，即；
序号、、或、、或、、的三组数据，液体密度一定，液体深度不相同，且液体深度越大，形管液面差越大，即压强越大。由此可得出的结论是：液体内部压强大小与液体深度有关；
已知在同一深度，所以实验序号包括、、、，由于序号记录错误，排除序号所以实验序号、、比较，可得结论：同一深度，液体向各个方向的压强相等；
由、两图知，金属盒在两种液体中，并且所在的深度不同，由此得到压强与密度的关系结论是不可靠的；理由是没有控制金属盒在液体中的深度相同。
故答案为：高度差；不漏气；；；在同种液体中，深度越深液体压强越大；、、；不可靠的；没有控制金属盒浸入液体的深度相同。
液体压强计就是利用形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，形管液面高度差越大；
压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，形管中的液面就不会变化；
同种液体，同一深度处液体向各个方向的压强相等；液体内部压强与液体的密度和深度有关，与其它因素无关；在液体密度和深度相同时，液体产生的压强相同；根据实验现象总结结论时，需要明确控制的物理量和变化的物理量，以及此变化量引起探究对象的变化规律；
要探究液体压强与密度的关系，需要保持金属盒在两种液体中的相同位置，保证所处深度相同。
探究液体压强的影响因素，运用了两种研究问题的方法：转换法和控制变量法。
液体压强的变化是通过形管液面高度差显示的，采用的是转换法；压强与液体密度和深度的关系，采用控制变量法探究。
 20.【答案】拆除胶管重新安装    增大  上窄下宽  不可靠  加入盐水后，烧杯中液体的密度增大，深度也会增大 【解析】解：调节压强计时，只需要将软管取下，再重新安装，这样形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，形管中的液面就是相平的；
根据转换法，压强计是通过观察形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小；
A.用海绵的凹陷程度显示压力的作用效果，采用了转化法；
B.探究浮力的大小与哪些因素有关，采用了控制变量法；
C.探究声音能否在真空中传播，将钟罩内的空气逐渐抽出，听到铃声逐渐减弱，由此得出真空不能传声，采用了推理法；
D.用木块在水平面移动的距离显示阻力对物体运动的影响，采用了转换法；
故选：；
分析乙、丙两次实验中的现象，在同种液体中，深度越大，形管两侧液面高度差越大，由此可以得出初步结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状；
在探究液体压强与液体密度是否有关时，因控制探头所处的深度相同。加入盐水后，烧杯中液体的密度增大，深度也会增大。但因探头的保持位置不变，则探头在盐水中的深度相较于在清水中的深度会增大，所以此时得出的实验结论是不可靠的。为得出可靠结论，我们应适当向上移动探头，使其在盐水中所处的深度与在清水中所处的深度相同。
故答案为：拆除胶管重新安装；；增大；上窄下宽；不可靠；加入盐水后，烧杯中液体的密度增大，深度也会增大。
形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；当使用前发现形管内水面已有高度差，只要取下软管，让形管左端液面和大气相通，这样形管两端的液面就是相平的；
根据转换法，液体压强大小是通过形管内液面的高度差来反映的，液面高度差越大，液体的压强越大，逐一分析每个选项，找了符合题意的答案；
液体压强与深度和液体的密度有关，研究液体压强与其中一个因素的关系，要控制另外一个因素不变；分析实验中相同量和不同量，根据转换法得出结论；
研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同，据此分析。
此题主要考查学生对于液体压强实验的理解和掌握，熟知液体压强特点和实验原理是解题关键。
 21.【答案】解：杯中水对底部的压强为：
；
杯子、冰、饮料的总质量为：
，
整个杯子对桌面的压力为：
，
杯底对桌面产生的压强是：
。
答：杯底受到饮料的压强是；
杯底对桌面产生的压强是。 【解析】已知饮料深度，利用液体压强公式求杯底受到的压强。
先求出总重力，在水平桌面受到的压力等于总重力，然后利用即可求出杯底对桌面的压强。
本题考查压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用；并知道整个杯子对桌面的压力等于杯子、冰、饮料的总重力，解题过程中要注意单位的换算。
 22.【答案】解：该套丛书受到的重力：
；
因物体对水平面的压力和自身的重力相等，
所以，该套丛书对桌面的压强：
。
答：该套丛书受到的重力为；
该套丛书对桌面的压强为。 【解析】知道该套丛书的质量，根据求出该套丛书受到的重力；
该套丛书对桌面的压力和自身的重力相等，受力面积的大小等于其与桌面的接触面积，利用求出该套丛书对桌面的压强。
本题考查了重力公式和压强公式的应用，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。
 23.【答案】解：
物体的浸入水中时受到的浮力：
；
物块重力，
物块静止，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和拉力，
，
细线对长方体物块的拉力：
；
物块全部浸入水中时受到的浮力：
，
所以剪断细线后，物块最后将漂浮，物块受到浮力等于重力，大小为，
则物块受到浮力的变化量：，
由于力作用是相互的，水对物块有向上的浮力，物块对水有向下压力，
所以水对圆柱形容器底部增大的压力：
，
增大的压强：
。
答：长方体物块受到的浮力为；
细线对长方体物块的拉力为；
剪断细线，长方体物块在容器中静止时，容器底部受到水的压强的增加量为。 【解析】知道物块的体积，可求物体的浸入水中时排开水的体积，利用阿基米德原理求物块受到的浮力；
利用求物块的重力，物块静止，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和拉力，重力等于拉力加上浮力，据此可求细线对长方体物块的拉力；
利用阿基米德原理求出物块全部浸入水中时受到的浮力，根据物体浮沉条件确定剪断细线后，物块最后将漂浮，物块受到浮力等于重力，可求物块受到浮力的变化量；由于力作用是相互的，水对物块有向上的浮力，物块对水有向下压力，水对圆柱形容器底部增大的压力等于浮力变化量，再利用求增大的压强。
本题考查了重力公式、阿基米德原理、压强公式、力的平衡知识、力的相互性的应用，要知道：水对圆柱形容器底部增大的压力等于物块受到的浮力变化量。
 24.【答案】解：
漏洞处湖水的压强：
；
漏洞面积，
由得补好漏洞至少需要的压力：
。
答：漏洞处湖水的压强是；
补漏洞至少需要的压力是。 【解析】已知船板所处的深度，利用求漏洞处湖水的压强；
知道漏洞处湖水的压强，利用的变形公式求出补好漏洞至少需要多大的压力。
本题考查了液体压强公式、压强定义式的应用，属于基础题目。