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    人教版八年级语文上册第6单元25诗词五首作业课件

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    初中语文人教部编版八年级上册25* 周亚夫军细柳作业ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版八年级上册25* 周亚夫军细柳作业ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了如此这样,同“漫”空徒然,我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句,赤壁之战,海天相接,船摇帆舞星河欲转,磅礴豪迈等内容,欢迎下载使用。
    胭脂,这里用来形容战场血迹
    3.下列诗句节奏划分有误的一项是( )A.此中/有真意,欲辨/已忘言。B.白头搔/更短,浑欲/不胜簪。C.半卷/红旗/临易水,霜重/鼓寒/声不起。D.东风/不与/周郎便,铜雀/春深/锁二乔。
    4.填空。(1)(山西中考)陶渊明《饮酒》(其五)中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:_______________________________。(2)《春望》中以花鸟之物表达作者强烈的感时伤世的情感的句子是:______________________。在战争年代,当与亲人消息隔绝,久盼音信不至时,人们常用《春望》中“_________________________________”两句诗来表达心声。
    问君何能尔?心远地自偏
    感时花溅泪,恨别鸟惊心
    烽火连三月,家书抵万金
    (3)《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面,渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是:_________________________。(4)(重庆中考)杜牧在《赤壁》中表达机遇可以造就英雄的诗句是:________________________________________________________________。(5)《渔家傲》中作者感慨自己空有才华的句子是:_______________,_______________________。
    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫
    东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
    (一)阅读《饮酒》(其五),回答问题。5.下面对这首诗赏析有误的一项是( )A.“结庐在人境,而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生活状况。B.尽管没有车马的喧闹嘈杂,但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。C.诗中四句写景句子传神地描绘了优美恬静的田园风光。D.全诗融说理、写景、抒情为一体,表现了诗人细微的内心感受。
    6.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心情。7.(广州中考)“飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表现出诗人怎样的心情?在美好的黄昏景色中,飞鸟结伴返回山林,万物自由自在,适性而动,表达了诗人摆脱官场束缚,悠然自得、恬淡舒适的心情。
    (二)(新疆中考)阅读《春望》,回答问题。8.对这首诗的理解不恰当的一项是( )A.首联由“望”入诗:国都沦丧,城池残破,虽然山河依旧,可是衰草遍地,林木苍苍。 B.颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵,表达了作者思念家人的强烈情感。
    C.尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐的诗人形象,白发越来越少、越来越短,简直连簪子都插不上了。D.杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,这首诗是作者中年所写,充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。【解析】“抵万金”运用的修辞手法是夸张,不是借代。句中“烽火”运用了借代的修辞,代指战争。
    9.结合“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗,说说诗人是如何抒发情感的。诗人以花、鸟为“感”“恨”的主体,移情于物,写花、鸟的落泪惊心,表达了诗人感时伤世(忧伤国事)的深沉感情。【解析】解答此题,一定要审清题目要求,“说说诗人是如何抒发感情的”与“抒发了什么情感”是不同的,前者可从写法上来分析。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句以物拟人,将花、鸟人格化,通过花和鸟两种事物来写春天。诗人移情于物,写长安的花、鸟都为之落泪惊心,表达出亡国之悲和感时伤世之情。
    (三)阅读《雁门太守行》,回答问题。10.对这首诗内容的分析,不恰当的一项是( )A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。B.第四句中“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异,包含着当时战况严峻的象征意义。C.第六句,“寒声”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D.第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。
    11.“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”一句中“压”和“开”字用得好,历来被人们称道,请简要分析两字好在何处。“压”是“逼迫”的意思,敌军像黑云一样压向城头,想把城摧毁。运用比喻,生动形象地把敌军人马众多、来势凶猛,以及交战双方力量悬殊,守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来;“开”写出了守军披坚执锐,严阵以待,雄姿英发,士气高昂,和敌军形成鲜明对比。
    12.诗中“黄金台”是引用典故,请说出它的表达作用。“黄金台”是指相传战国时燕昭王在易水筑台,上面放着千金用来招揽人才。诗人引用这个典故写出了将士们报效朝廷的决心。13.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?这首诗歌颂了守边将士浴血奋战,誓死报国的英雄气概,也表达了诗人立志报国(尽忠报国)的决心。
    (四)阅读《赤壁》,回答问题。14.选出对这首诗理解有误的一项( )A.该诗开头从一件不起眼的折戟写起,很自然地引起后文对历史的咏叹。B.“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀做铺垫,诗人心绪无法平静。  C.诗人一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将重写。D.在这首咏史诗中,作者关注的重点是赤壁之战,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
    15.“东风”指____________________________________,诗中写到的历史事件是:____________________。(五)阅读《渔家傲》,回答问题。16.从第三句中的“梦”字可以看出这首词描写梦境。开头两句描绘拂晓海上乘船的情景,景象:______________;感觉:_______________;气势:______________。
    火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事)

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