浙江省湖州市德清县2021-2022学年七年级下学期期末语文试题 (word版含答案)

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德清县2021学年第二学期期末调研测试试题卷七年级语文试题卷6页，共17题。全卷满分100分（含全卷书写3分）。考试时间120分钟。一、班级开展主题为“迎亚运”的系列活动，请你完成下列任务。（17分）【认会徽，了解亚运】1．阅读下面文字，完成各小题。（5分）本届亚运会会徽“潮涌”由扇面、钱塘江及钱江潮头组成，主体图形中还融入赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形。扇面造型体现了江南特有的人文意（yùn）   ①   ，清风徐来，一纸折扇，平添江南人文静含（xù）   ②   的仪态。虽然扇面造型给人舒缓、柔和之感，但会徽的核心形象——钱塘江和钱江潮头——让人读出平静之中的大潮涌动。这种不惧困难、走在前列的积极进取精神也正是体育竞技所（hóng）   ③   扬的。会徽图案生动有趣，内容通俗易懂，“人文”“竞技”□，让人感受到中华传统文化和体育竞技的魅力。（1）根据语境，在横线上填入恰当的汉字。（3分）（2）填入上文□处的词语，恰当的一项是（    ）（2分）A．相得益彰   B．相映成趣   C．交相辉映【识场馆，感受亚运】2．在“孝亲敬老”的语文活动中，小德准备向爷爷介绍德清三人制篮球比赛亚运场馆的特点。阅读下面文字，请根据“语言简明”的要求帮助小德完成任务。（120字左右）（3分）2022年杭州亚运会三人制篮球场项目选址于湖州市德清县地理信息小镇国际会议中心东南侧，为两层钢结构地景建筑，主要包含三人制篮球赛场地、城市展览馆、青少年活动中心、体育综合体及部分商业配套。杭州亚运会三人制篮球赛的2枚金牌将在这里产生。该场馆也是世界上首个固定的三人制篮球场馆．三人制篮球比赛场地一般由室外场地临时搭建构成，湖州德清地理信息小镇将三人制篮球场地打造成固定赛场，屋顶将成为向市民开放的体育公园，并将作为亚运文化遗产保留下来。该项目遵循“建在城市之中、建在产业之上、建在群众脚下”的原则，亚运会比赛后，将被打造成为地理信息小镇新地标，吸引更多国家级甚至国际级赛事落地。同时，聚焦会展经济新业态新需求，加快完善配套产业，吸引聚拢人气活力，促进良性运营循环，为群众提供更优质体育服务，并进一步释放文旅产业红利。选自《人民网-浙江频道》小德：“爷爷，___________________________________________________。”【志愿者，参与亚运】3．小清想用古诗文名句来诠释志愿者精神的内涵。请在他绘制的表格内填写相应内容。（6分）关键词古诗文名句出处奉献①__________，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》克难②__________③__________杨万里《过松源晨炊漆公店》大志④__________，一览众山小。杜甫《望岳》淡泊斯是陋室，⑤__________。刘禹锡《陋室铭》高瞻不畏浮云遮望眼，⑥__________。王安石《登飞来峰》4．在确定本届亚运会主题口号为“心心相融，@未来”后，亚组委向社会征集亚运志愿者口号。以下四则入选30强的口号中，你投选哪则？请从内容主题、语言表达等方面简述理由。（3分）【甲】同e舞台，同e精彩。【乙】心在，爱在，我在！【丙】志者有梦，愿者有成。【丁】互联世界，爱连你我。二、读·思（40分）（一）【勾连名著】（6分）5．电视剧《人世间》是现代作家梁晓声的作品，获第十届茅盾文学奖，讲述了一群小人物在改革开放近50年的奋斗史。请结合本学期我们阅读的《骆驼祥子》和《创业史》，谈谈你对“奋斗”与“成功”的理解。（4分）6．根据小语同学阅读《海底两万里》后写的读书笔记，请你按要求填空。（2分）A．孤身斗舰队，奇招灭火灾    B．风暴中偏航，麦田里获救C．遭冰山封路，陷缺氧危机    D．海底观美景，洋面见海难上述情节中，出自《海底两万里》的有______、______。（二）童话专题探究（11分）富翁叶圣陶①有一处地方，孩子还睡在摇篮里，长辈就要教训他们说：“孩子，你们要克勤克俭过日子，专心一意想法子弄到钱，你就成为富翁了。你就有一切权力，什么事都不必做，需要什么，花钱去买就是了。孩子，你开头要勤俭，待你成了富翁，你就有福了！”凡是拿这一番话来教训孩子的，大家一致称赞。说是好长辈。②孩子们从吃奶的时候起就接受这样的教训，他们都信奉这样的教训，所以那里的富翁非常多。③有一天，一个石匠为了给富翁造房子，到山里去开采石头，忽然发现了一个非常大的宝库，全是黄澄澄的金子。他快活极了，心想这样的好运道竟让他给碰上了，谁能料到成为富翁就在今天！他赶紧跑回去，召唤全家老幼到山里采掘金子。从清早直忙到天黑，算一算挖到的金子，已经超过了最富的富翁。石匠心里想：现在我是最富的富翁了。明天我就不用做工了，好不快活！④第二天，石匠不再去采掘金子。消息传到别人的耳朵里，于是大家都放下工作，扶老携幼去采掘金子。大家顾不得疲乏，直到挖到的金子超过了第一富翁才肯停手。大家都藏足了金子，都自以为是“第一富翁”。⑤才几天工夫，那个地方的人都成了富翁。富翁照例用不着做工，这是何等幸福呀！那些新成为富翁的人想：既然成了富翁，不可不买几身华丽的衣服，把自己打扮成富翁的样子。于是他们就带着满袋的金子去服装铺买衣服。谁知道服装铺歇业，不再出售衣服。原来服装铺的老板也挖到了不少金子，成了富翁。⑥成了富翁，买不着富翁穿的衣服，大家都很失望。富翁们想：不如到纺织厂去，剪些称心如意的好料子，让裁缝连夜赶。他们就一同奔向纺织厂。谁知道纺织厂门前静悄悄的，看门人不知道哪去了，他们买不着料子，只好去找裁缝商量，只要弄得到华丽的衣服，不论多少金子，他们都愿意出。裁缝笑着说：“我跟你们一样，正想弄几身新衣服穿呢！A．我也成了富翁了，我有的是金子。”⑦这个时候他们才相信，华丽的衣服是穿不成了，成了富翁，不能打扮得像个富翁，心里当然不痛快。可是满钱袋满箱子满仓库都是黄澄澄的金子，看着也可爱，他们安慰自己说：“新衣服虽然穿不成，可是B．咱们有这么多金子，都成为富翁了。”⑧他们完全没料到，更加严重的恐慌跟着来到，他们积蓄的粮食不久就吃完了，照过去的惯例，只要带着一口袋钱到粮食店去买就是了。谁知道粮食店的老板正带着金子，也要去别处买粮食，因为他家的粮食也吃完了。于是他们一起带着很重的金子，走到东又走到西。大家喘着气，浑身冒汗，衣服湿透了，还没找到一家开业的粮食店。⑨忽然有个富翁说：“只有去找农夫！”大家听了好像大梦初醒，齐声喊起来：“是呀，去找农夫！粮食是农夫种出来的，咱们去找农夫，一定可以买到粮食了。咱们去吧！咱们快去吧！”大家喊着，两条腿使劲奔跑，因为他们相信，找到了农夫，粮食就到手了。⑩他们跑到乡间，找着农夫，对他说：“好农夫，我们要买粮食。不论多少金子，我们都愿意给。”⑪农夫笑了笑，摇摇头说：“我跟你们一样，正要找农夫买粮食呢。我如今不是农夫了，不种粮食了。C．我也是富翁，我有的是金子！”⑫农夫说完，就跟着大家一同走。要买粮食的人越聚越多，他们来来回回好几趟，仔仔细细地找，即使一枚绣花针也该找到了，却找不到一个出售粮食的农夫。⑬大家相信粮食是没有希望了，不如去找点儿杂粮吧。他们就四散地向田间奔去。可是农夫都成了富翁，他们有的是金子，已经好些天没去浇水锄草除虫了，那些杂粮枯的枯，烂的烂，蛀的蛀，再也找不到一点儿新鲜的可以充饥的东西了，大家这才真着急了，泪珠像雨一般往下掉。然而摸着口袋里又硬又凉又光滑的金子，他们忍住眼泪，勉强笑了笑，互相安慰说：“虽然找不到粮食，虽然肚子饿得难受，但是D．咱们有的是金子，咱们到底都成了富翁了。”⑭所有的富翁都饿得不成样子了。他们头枕着装满金子的口袋，手里拿着小块的金子想送进嘴里去啃，可他们全身一点劲儿也没有，再也不能动弹了，他们的喉咙里却还能发出又轻又细的蚊子般的声音，还在念诵自幼听惯的长辈的教训：“待你成了富翁，你就有福了！”（有删减）【童话·故事性】7．童话的情节紧凑，故事性强。请快速阅读，完成故事情节梳理。（2分）克勤克俭，争做富翁→发现金矿，成为“富翁”，不再劳作→（1）______→成了“富翁”，吃不到粮食→（2）______【童话·趣味性】8．童话的趣味性常体现在用多种手法来塑造人物形象，请品析相关语句。（4分）（1）要买粮食的人越聚越多，他们来来回回好几趟，仔仔细细地找，即使一枚绣花针也该找到了，却找不到一个出售粮食的农夫。（请作赏析式批注）（2）文中画横线的句子极其相似，且多次出现，有何用意？【童话·深刻性】9．优秀的童话常有深刻的内涵。本文首尾都出现了长辈的教训，有何区别？结合这两处画波浪线的句子阐述你对“富翁”的理解。（5分）（三）非文阅读探究（7分）2022年4月24日是第七个“中国航天日”，七年级（1）班计划组织一次“中国航天日”的图文海报设计比赛。目前同学们找到了下面这些材料，请你参与。【你好，欢迎回到地球】4月16日9时56分，在位于内蒙古自治区的东风着陆场戈壁滩上，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。开舱手面带微笑，打开舱门：“神舟十三号乘组，欢迎你们回家。”神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱，向迎接他们的人群挥手致意。这片广袤无垠的沙漠戈壁，见证了神舟十三号载人飞船的出征与凯旋，神舟十三号乘组在轨飞行183天，创造了中国航天员连续在轨飞行时间的最长纪录。【创造“首次”】在浩渺的太空中，神舟十三号乘组创造了许多“首次”，一次又一次刷新中国航天纪录。航天员首次在轨驻留6个月，进行了为期最长的“太空出差”。驻留太空，困难不小。空间站在距离地球400公里左右的近地椭圆轨道上飞行，航天员所处的环境是微重力、高真空、温度高低交替，还有空间辐射。翟志刚坦言，在这次飞行任务中，最具挑战性的是长达6个月的在轨驻留，“长时间的失重飞行，会导致我们肌肉萎缩、骨钙流失，长期狭小密闭环境，会让我们的心里产生孤独感、烦躁感。”为此，每位航天员每天需锻炼约两个小时，并主动进行自我心理调节。神舟十三号飞行乘组还迈出了中国女性舱外太空行走第一步。2021年11月1日，翟志刚、王亚平身着中国新一代“飞天”舱外航天服，先后从天和核心舱节点舱成功出舱。出舱后，翟志刚说：“我已出舱，感觉良好！”王亚平接着说：“我一会儿出舱，感觉良好！”叶光富说：“我下次出舱，感觉良好！”航天员的话传至地面控制中心，引来工作人员阵阵笑声。神舟十三号“三人组”还因此获得了“感觉良好乘组”的昵称。1月31日，农历除夕。航天员通过视频向祖国和人民送上祝福。翟志刚展开一副对联，祝大家“新春快乐，身体健康，万事如意”。王亚平身着喜庆的服装，祝福伟大的祖国“福虎生旺、繁荣富强”。叶光富手持“福”字，祝愿全国人民“新春愉快、阖家幸福”。在轨飞行期间，航天员先后进行了2次出舱活动，开展了手控遥操作交会对接、机械臂辅助舱段转位等多项科学技术实（试）验，验证了航天员长期驻留保障、再生生保、空间物资补给、出舱活动、舱外操作、在轨维修等关键技术。【筑造“航天梦”】空间站是重要的太空科普教育基地、一次次“天地对话”，激发一个又一个航天梦、科技梦。2021年12月，航天员们决定在空间站里举办一场天宫画展。一幅名为《火星人到地球》的作品吸引了很多人的目光，作品说明写道；“快看，火星人来到了十八洞村参观！”这幅作品出自12岁的龙欣雨之手，湖南花垣县十八洞村曾是远近闻名的贫困村，经过精准扶贫，村民过上了富裕的小康生活。“我想让航天员们看到我们家乡的美。”龙欣雨说。在孩子们的眼中，3名航天员是和蔼可亲的“太空教师”。在轨驻留期间，神舟十三号乘组进行了两次精彩的太空授课，这是时隔8年之后，中国航天员再次进行太空授课。在约60分钟的授课中，3位“太空教师”演示了微重力环境下的细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，讲解了实验背后的科学原理，还介绍了在空间站的工作生活情况。（以上材料选自中国新闻网《人民日报海外版》）10．中国航天的成就举世瞩目，绘画组决定挑选几个具有时代意义的瞬间进行创作。请你根据以上选文内容，向绘画组提出一个适合绘画的选材建议，并简要说明理由。（2分）11．材料一是小语同学制作的海报。他的海报能评什么等级？请结合材料二【海报评价量表】，发表你的看法，并简要说明理由。（3分）【材料一】小语的海报______海报文字内容：太空授课普及了空间科学知识，在亿万青少年心里播撒下科学的种子。2013年6月20日，神舟十号航天员的王亚平进行了太空授课，这是中国首次太空授课。“当时我在读小学四年级，印象最深的就是陀螺实验，很震撼！”湖北武汉六中学生张书钺说。从那时起，他心里埋下了一颗飞天的种子，后来，他报考了武汉六中航空实验班，让自己离梦想更近了一步。时隔8年后，太空课堂再次开讲，张书钺与同学们准备好了各种实验器材，与“太空教师”同步实验，探索“天地”差异。【材料二】海报评价量表A类B类C类布局精美，图文契合，有创意；表达清晰，逻辑严密，突出主题。布局整齐，排版整齐，画面有内容；语言通顺，简洁明了，有重点内容。布局凌乱，排版凌乱，绘画与主题不符；语句不通，内容与主题不符。12．请根据小语制作的海报的文字，为这则海报拟一个标题，字数不超过10个字。（2分）（四）古诗文阅读（16分）人间诗话（4分）13．阅读下面两首诗，完成表格中的填写。绝句唐  杜甫江动月移石，溪虚云傍花。鸟栖知故道，帆过宿谁家。 中秋对月唐  曹松无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头天尽处，不曾私照一人家。景别是通过视觉所产生的。不同的景别会产生不同的艺术效果。我国古代绘画有这么一句话“近取其神，远取其势”。上面两首诗歌充满画面感，都适合进行镜头拍摄，请你根据表格中景别的介绍，为两首诗分别选择合适的景别，并结合诗歌的具体画面说明理由。景别适合场景《绝句》《中秋对月》A．远景主要表现地理环境、自然风貌和开阔的场景和场面。我选______项景别，因为：   （1）   我选______项景别，因为：   （2）   B．全景表现某一具体场景全貌的画面。通过对人、物形体动作的表现来反映情感和心理状态。C．特写画面内容单一，可起到放大形象、强化内容、突出细节等作用。文言观止（12分）（甲）陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）刘凝之①为人认所著履，即与之。此人后得所失履，送还。不肯复取。又沈麟士②亦为邻人认所著履，麟士笑曰：“是卿履耶？”即与之。邻人得所失履，送还，麟士曰：“非卿履耶？”笑而受之。此虽小事，然处世当如麟士，不当如凝之也。（节选自苏轼《志林》）【注】：①刘凝之：字志安，南朝宋人，性好山水。②沈麟士：字云祯，南朝齐教育家，吴兴武康人。14．参照表格提示的方法，在横线上解释加点字。（4分）方法释义查字典法《古汉语常用字字典》“为”的常用释义：①做  ②认为  ③是  ④被……（1）【为人认所著履】为：______勾连成语法（2）【郑人买履】【非卿履耶】履：______课内迁移法（3）【著我旧时裳】【为人认所著履】著：______组词法（4）【即与之】即______15．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）刘凝之为人认所著履，即与之。16．“德馨”是古人的共同追求。请结合选文内容简要分析刘禹锡认为“陋室不陋”及苏轼评价“处世当如麟士，不当如凝之”的原因（4分）三、读·写（40分）17．题目：______的风云人物要求：（1）将题目补充完整，例如：我家的风云人物、学校的风云人物、神奇的风云人物等。（2）写一篇不少于600字的作文，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的人名、校名等，可用化名代替。 德清县2021学年第二学期期末调研测试参考答案七年级语文一、班级开展主题为“迎亚运”的系列活动，请你完成下列任务。（17分）1．（5分）（1）（3分）蕴  蓄  弘（2）（2分）A（机得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处；交相辉映；各种光亮、色彩相互映照；相映成趣：互相衬托而显得很有意趣。）2．（3分）小德：爷爷2022年杭州亚运会三人制篮球场项目将在我们县地理信息小镇举行，（1分）这场馆也是世界上第一个固定的三人制篮球场馆。（1分）以后将被打造成为地理信息小镇新地标，吸引更多国家级甚至国际级比赛。我们德清将变得更加美丽！（1分）3．（6分）关键词古诗文名句出处奉献落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》克难政入万山围子里，一山放出一山拦。杨万里《过松源晨炊漆公店》大志会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》淡泊斯是陋室，惟吾德馨刘禹锡《陋室铭》高瞻不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。王安石《登飞来峰》4．（3分）示例：我选【甲】。语言上，采用复沓的修辞，形成了回环美，强调了“同e”；内容上，用表示互联网的“e”代替“一”，形式活泼，和主题“@未来”相呼应；“同e舞台”和“同e精彩”，也展现了志愿者们将和运动员们在亚运会上的舞台上有同样精彩的表现。我选【乙】。语言上很简洁，三个“在”，押韵顺口；“心在”，内容上与主题口号也有呼应；“我在”志愿者的主题也很突出。我选【丙】。语言上，采用对偶的修辞，简洁顺口；内容上，巧妙地将“志愿者”融入了口号之中，体现了志愿者口号的主题；“有梦”、“有成”更是有激励人心的精神。我选【丙】。语言上，四字短语，言简意赅，朗朗上口。“互联”和主题“@未来”相呼应，有时代科技感：“联”和“连”，两个动词，把“世界”、“你我”结合，体现了体育运动的意义，也体现了志愿者的主题。（选哪个都可得满分。参考以下标准，1点2分，2点3分。（1）言简意赅：简明扼要，易于记忆。（2）主题突出：主题鲜明，一看就懂。（3）朗朗上口：韵律和谐，押韵顺口。（4）感同身受：引发共鸣，号召行动。）二、读·思（40分）（一）【勾连名著】（6分）5．（4分）骆驼祥子希望通过自己诚实的劳动，个人奋斗摆脱悲惨命运，创立新的生活，但是经历三起三落后，他渐渐失去了生活的信心和勇气，最后沦为自暴自弃的行尸走肉，最终被黑暗的社会吞噬。（2分）《创业史》中农民梁三也想凭着辛勒的劳动，创立属于自己的一份家业，收获的却是失败和屈辱，最终做了“一辈子生活的奴隶”，没有达到成功的目标；到了新社会，梁三老汉的儿子梁生宝告别老一辈单打独斗、创立家业的狭隘思维，坚持互助互帮，艰苦创业，克服重重困难，最终取得了成功（2分）6．（2分）C、D（2分）（二）童话专题探究（11分）7．（1）成为“富翁”，穿不成衣服（2）成为“富翁”，即将饿死评分标准：共2分，每处1分。意思对即可。8．（1）运用了夸张和对比的手法，“来来回回”、“仔仔细细”两个叠词更是写出了他们找得认真细致的样子，刻画了他们面对没有粮食的窘境，急切想找到农夫的可笑之态。评分标准：共2分，答出夸张或对比1分，答出急切或可笑1分。意思对即可。（2）反复的手法，强调自己成为富翁的事，体现出对成为富翁的洋洋得意和自以为是，而且这些话不是一个人说的，刻画出了愚蠢、可笑、无知的群像。评分标准：共2分，答出反复且简单分析出得意或自以为是得1分，只写反复不得分，答出愚蠢、可笑、无知得1分。意思对即可。9．本题采用分层赋分的方式）（5分）第一层：理解肤浅，只是简单说明。（1分）示例：区别在于尾段中的句子比首段缺少了“你要勤俭”这一句话。所以真正的富翁不光有财富，还需勤俭。第二层：有一定理解，能简单分析劳动与物质财富获得的关系。（2分）示例：缺少了“勤俭”一句话，这也告诉我们真正的富翁需要通过劳动去创造财富，但是有了财富以后，也要时刻不忘保持勤俭，不然还是没有好下场。第三层：有一定理解，能结合文本简单分析劳动与物质财富获得的关系。（3分）示例：缺少了“勤俭”一句话，这也告诉我们真正的富翁需要通过劳动去创造财富，正如文中的孩子们一开始接受并奉行长辈要勤俭的教训，所以那个地方富翁非常多。但是有了财富以后，也要时刻不忘保持勤俭，不然就会和文中的人物一样虽然有的是金子，但是由于不劳动连吃的、穿的都没有了，最后只能等着饿死。第四层：关注劳动和富有的关系，不仅停留在富翁是物质财富的富有，且能上升到精神富有的层面，但确少分析，也不能结合儿童文学的特点，不能上升到作者写作意图层面（4分）示例：缺少了“勤俭一句话。真正的富翁首先是通过自己的劳动去创造物质财富。正如文中的孩子们一开始接受并奉行长辈要勤俭的教训，所以那个地方富翁非常多。第二，有了财富以后，也要时刻不忘保持勤俭。最后，真正的富翁不仅是物质上的富有，更重要的是精神的富有，文中的人们虽然有很多金子，物质上很富有，但是他们不是“真正的富翁”。第五层：理解深刻。关注劳动和富有的关系，能结合文本深入分析真正的富翁是物质和精神都富有的人，并能结合儿童文学的特点，上升到作者写作意图的层面，思维全面深入。（5分）示例：缺少了“勤俭一句话。真正的富翁首先是通过自己的劳动去创造物质财富，正如文中的孩子们一开始接受并奉行长辈要勤俭的教训，所以那个地方富翁非常多。第二，有了财富以后，也要时刻不忘保持勤俭，不然就会和文中的那些人一样虽然有的是金子，但是由于没人劳动连吃的、穿的都没有了，最后只能等着饿死。最后，真正的富翁不仅是物质上的富有，更重要的是精神的富有。要通过劳动，去涵养自己勤劳、奋斗的精神，在劳动中创造价值。不能像文中的人一样以为有了金子就有了一切，没有劳动精神最后也只会饿死。真正的富翁应该是物质和精神都富有的人。作为儿童文学作品，作者通过想象力和批判性思维启示孩子们，做人不可好逸恶劳、贪图享乐，要通过劳动实现个人价值，创造美好生活，做一个真正的富翁。评分标准：见分层赋分方式。（三）非连文本阅读（7分）10．（2分）示例1：根据【你好，欢迎回到地球】，可以选择将神舟十三号三名航天员安全出舱后向人群挥手致意的瞬间画下来。这是载人航天的壮举，也是连续在轨飞行时间的最长纪录。示例2：根据【创造“首次”】，可以选择航天员王亚平在太空行走的一瞬间画下来。因为这是中国女性舱外太空行走第一步。示例3：根据【创造“首次”】，可以将三名航天员在空间站手持对联向祖国和人民送祝福的瞬间画下来。因为这是中国人首次在太空过春节。示例4：根据【筑造“航天梦”】，可以将三位航天员在太空站的太空授课瞬间画下来。因为3位“太空教师”向我们演示了许多神奇现象，讲解了实验背后的科学原理，还介绍了在空间站的工作生活情况，十分有趣。11．（3分）我认为小语的海报可评为A类。首先小语的海报布局精美，图片与航空相关。其次海报文字表达清晰，明确写出湖北武汉六中学生张书铖小学时参与了2013年神舟十号的太空授课后，在心里埋下了飞天的种子的小故事，逻辑关系严密。全段采用总分的结构，突出了作品的主题是“太空授课传播普及了空间科学知识，在亿万青少年心里播撒下科学的种子”。同时运用人物语言描写，便于读者理解张书铖的内心想法。文字内容也与图片相契合。（以A类、B类等评价解释3点得3分，以C类文字评价回答得0分）12．（2分）示例l：航空点亮梦想。示例2：天地对话，筑梦航空。（主题词中有“航空”和“梦想”等词便可得2分。）（四）古诗文阅读（16分）人间诗话：（4分）（删掉）13．（1）示例：《绝句》我选B项景别，因为：诗人观察江面影象非常精细，月照江上，岸石傍月，水动恍若月儿离石而去。通过全景，将月光下的江石与江水的动静生动地表现出来，同时借飞鸟已经归巢，表达诗人想结束漂泊的生活的愿望。（2分）（2）示例：《中秋对月》我选A项景别，因为：这首诗歌从月色皎皎转到了月色无私上，月亮的光明对帝王家和穷人都是一样的，体现了诗人天下大同、万物平等的博爱思想，用开阔的远景表现出诗人的广博的爱与胸襟。（2分）文言观止（12分）14．（4分）为：④履：鞋子   著：穿  即：立即15．（4分）（1）苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2）刘凝之被人指认说自己穿的鞋是这人的，刘凝之就把自己的鞋子给了他。（各2分）16．（4分）刘禹锡通过写自己陋室环境的清幽、来往之人的不俗、陋室主人生活情趣的高雅，以及借诸葛亮草庐与杨雄的屋舍来类比，认为只要主人有高洁的节操和安贫乐道的情趣，陋室就不陋。（2分）刘、沈二位在处理别人“认履”这件事上，都表现了一种世所罕见的高风，但是两个人的区别在于：沈麟士为人认屐时，能够“笑曰”，邻人还屐时，仍能“笑而受之”。刘凝之干脆“不肯复取”。刘凝之冷漠傲慢，不肯取回原鞋，不给别人改正错误的机会，使对方很尴尬。沈麟士宽厚待人，坦然取回原鞋，使偶然失误而认错鞋的邻人能够改正自己的错误。所以苏轼认为，刘凝之的处理，仍有不如沈麟士处。（两人的不同表现1分，分析1分。）三、读·写（40分）17．（略）四、卷面书写（3分）