小学英语人教版 (PEP)三年级下册Recycle 1教学设计

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 The Third Period(Find and circle.Sing a song. )课时目标　　1.能听懂、会唱歌曲The cat is from the UK.2.在练习中培养学生的观察能力。3.培养学生的家庭意识。重点难点重点1.能听懂、会唱歌曲The cat is from the UK.2.在找单词游戏中复习已学的一些单启。难点[来源:Zxxk.Com]培养学生对复习课的兴趣。教学准备　　1.与本课时相关的教学挂图。[来源:学|科|网Z|X|X|K]2.录音机和本课时的教学录音带。3.学生自备画纸和蜡笔。教学步骤教学内容一、课前热身(Warm－up)1.打招呼。2.教师播放上节课所学的歌谣录音，全班学生分男女生比赛唱，活跃课堂气氛。二、课前预习(Preview)活动：介绍自己的家庭成员。教师出示并介绍自己的全家福照片，如：Come and meet my family.This is my father.This is my mother.This is my brother.This is my sister.This is me. 三、新课呈现(Presentation)1.Find and circle.(1)教师出示教学挂图，让学生说一说挂图上有什么东西，并尝试用学过的句型描述挂图上的东西，如：A man is in the picture.A rat is in the picture, too.There are pens.There are ten pens.Some pens are big and some pens are thin.A can is in the rat's hand.…(2)学生根据挂图圈出单词，然后师生一起核对答案，教师将圈出的单词写在黑板上。Answers：man rat pen ten can big fat thin(3)让全班学生一起读黑板上的单词。[来源:学.科.网Z.X.X.K]2.Sing a song.(1)教师出示“喜羊羊”的图片，问：“Where is it from？”学生应该很容易回答出：“It is from China.”然后教师用“喜羊羊”的语气说：“Hello，everyone.I'm Xiyangyang. I'm from China.”教师出示“蜡笔小新”的图片，问：“Where is it from？”学生可能会用汉语回答：“日本。”然后教师用“蜡笔小新”的语气说：“Hello，everyone. I'm Xiaoxin. I'm from Japan.”教师出示“唐老鸭”的图片，问：“Where is it from？”学生应该能回答出：“It is from the USA.”然后教师用“唐老鸭”的语气说：“Hello，boys and girls. I，m Donald Duck.I'm from the USA.”最后教师出示一张猫的图片，说：“Here is a cat. It is from the UK. It is white and fat. Let's learn a song about the cat.”(2)教师播放两遍歌曲录音，学生小声跟录音唱歌曲，提醒学生注意模仿歌曲中单词的发音。(3)再次播放歌曲录音，全班学生跟录音唱歌曲。(4)将全班学生分成四大组比赛唱歌曲，评出唱得最好的一组，教师予以表扬。[来源:学科网]四、巩固延伸(Consolidation&Extension)学生拿出课前准备的蜡笔和画纸，根据自己的实际情况画出自己的family tree，然后向同桌介绍自己的家庭，学生可能会用到下面的句型：[来源:Z。xx。k.Com]This is my…He/She is…years old.Who's that…？He/She is my…接着教师请几位学生展示自己的family tree，并介绍自己的家庭成员。五、课堂小结(Summary)1.师生一起总结本课时所学的主要知识。2.教育学生要爱护、关心自己的家人。 Recycle 1The Third Periodman　rat　pen　ten　can　big　fat　thin