四升五暑假版 第二讲 《探古寻今话古迹》 作文教案+课件

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——描写一处家乡的历史古迹
1.课前要求学生了解家乡的历史文化古迹，并选择一处在家长或老师的带领下进行参观游览，收集古迹来历及有关的故事等相关资料。2.有顺序地介绍家乡的一处历史古迹，真实自由地表达对家乡的热爱之情。3.培养自己收集信息，处理资料的能力，并在作文时有目的地选择合适的材料。
我们的祖国历史悠久，文化遗产十分丰富，我们的家乡就有很多历史古迹，你能说出哪些呢？我们一起来展示一下吧。这些地方你去过哪些？对哪里最感兴趣呢？就让我们走进历史古迹，探寻家乡文化，用生动的描写、详实的资料、神奇的故事、真实的感悟写出这一历史古迹的过去与现在吧！
一、什么是历史古迹？历史文化古迹不同于自然风景名胜，它是指具有深厚渊源的文化遗址、历史遗迹，如世界文化遗产，国家、省、市级重点保护文物以及年代久远有文化背景的建筑等。
二、怎样培养自己收集、整理信息资料的能力？1.收集资料的途径：查阅书籍、报刊或档案资料，上网查询，看电视，听广播，采访家长及专家等有关人员，开展实地调查，摄影录音录像等。
2.整理资料的方法：首先要对收集到的信息进行分类，每次分类要用同一个标准。例如从信息来源上分为网上资料、书本资料、观察体验资料，从表现形式上分为文字资料、图像资料、录音资料、影像资料。然后对这些信息进行分析、筛选、整理，选出有价值的再进一步分析，形成自己的观点。3.汇报资料的要求：在汇报时，用自己的话概述收集的信息，并选择适当的方式把成果展示出来，和同学们分享你的劳动成果，实现资源共享。
一、展开社会调查，重点是文物古迹的实地考察，搜集相关资料。时间为一周。二、举行文物古迹发布会，汇报自己探寻活动成果。通过绘画作品、小报、数据统计图表、调查报告、采访录音录象、摄影照片等形式，有条理、有重点地展示和讲解古迹的知识，谈经过和收获。并接受“记者”的提问。汇报要求：  ①按一定的顺序 ②资料详实，重点突出        ③表达清楚，声音响亮 ④有感情
三、面对收集到这么多的材料，应该怎样选材？1.确定本文的中心思想：格式：通过描写古迹的样貌，介绍古迹的来历、故事，抒发某种思想感情，或者体现自己对历史的某种思考。我能确定本文的中心思想：
2.围绕中心选材：（1）根据中心，把收集来的材料进行筛选，保留能表现中心的材料。（2）把能表现中心的材料排顺序。（3）确定详略，与中心关系密切的材料详细写，其他材料略写。（4）材料要具详实的准确，要符合客观事实。按照以上选材的方法，本文我要选择的材料有：
《我所了解的孔庙》节选 孔庙是为了纪念伟大的思想家、教育家孔子而建成的。一走进孔庙，映入眼帘的便是一座古老的墙。这座墙叫“万仞宫墙”，它建于清咸丰初年，长30米，宽1.4米，高11.64米。万仞宫墙上雕刻着一些龙，远远望去看不见什么东西，走进一瞧才发现，可见雕刻十分精密，两条巨龙威风凛凛的矗立在黄色的琉璃瓦顶之上。“万仞宫墙”这个名字的来历源于孔子的弟子子贡语：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”
再往左边一看，没错，眼前这几座威风凛凛的大门就是“棂星门”。棂星门建于1851年，长20.8米，宽1.9米，高9.9米。大门周围还衬托着几座小门，颇像将军身旁站着几个士兵。棂星门上高高竖立着八根柱子，被称为“八柱五间五楼冲天柱式石牌坊”。棂星门上到处都有浮雕，柱子上的浮雕是龙。其它部分上的浮雕则有凤、鱼、花卉、走禽等图案。它们各形各异，栩栩如生！
穿过一段长长的石板路，不一会儿，就来到了东配殿，最引人注目的便是金光闪闪的“仁”字。走近一看，“仁”字周围有两个圆柱，圆柱上都刻着《论语》选段：唯仁者能好人，能恶人、己所不欲，勿施于人……旁边还有着关于“孝”、“忠”、“义”、“信”的牌匾。这正是孔子儒家思想的所在，告诉人们做人一定要“孝”、“忠”、“义”、“信”。
家乡的飞英塔 我的家乡湖州历史悠久，有众多的名胜古迹，特别是堪称“湖州三绝”的府庙、潮音桥、飞英塔。其中给我印象最深的，就要数飞英塔了。 走进两扇古红色的铁门，飞英塔的雄姿就远远地呈现在眼前。“一层、二层、三层……”我认真地数着，“哇！一共有七层！”尖尖的塔刹直冲云霄。看介绍，这塔高约55米呢，共七层八面。雄伟古朴宝塔立刻在我的心灵里留下几分好奇和神秘。
我像探险寻宝似的走进了塔里。一旁的石壁上雕刻着神、佛、兽、怪，一个个栩栩如生，仿佛在灰白色的石壁上展开大决斗。噢，宝塔里面还有一个石塔呢，我第一次看见这种“塔里塔”。据说：这座石塔唐朝时期建造的，大约15米高。到了宋朝，人们为了保留这件古迹就在外面造了一座木塔保护石塔，就形成塔里塔的奇观。抬头望去，这个五层高、八角形的石塔看不到顶。塔身上雕刻着姿态各异、神情不一的佛像，有的在打坐，有的在挥手，还有的在念经，那么精致，那么形象。据说这石塔上雕有1048尊坐佛像，这可以说是古塔建筑史上的奇观。
塔墩上雕琢着一圈狮像，有的静静地卧着，仿佛在倾听着什么，有的后腿腾起，前腿扑向前方，好像是抓住了什么，有的四脚朝天，似在玩耍。这些石雕构图华丽、刻工精细、线条流畅、形象逼真，是一件体积庞大的石雕艺术瑰宝。 最引人注目的是第四层北面的观音像，真是出神入化，别具风采。石塔顶部有一个圆孔，像一个磨盘。
“飞英塔是怎么来的呀?”据当地人说，古时，这儿有一座塔，由于年年闹水灾，也常常淹了塔，塔神坐立不安，也呆不下去了。一次，塔身晃晃悠悠地腾了起来，离开了这个多灾多难的地方，飞落在湖州城内的塔下街，取名“飞英塔”。塔经受不住灾难逃走了，而当地的农民却挺了过来，人是最伟大的。
沿着楼梯盘旋而上，你可饱览石塔精华，当登到塔顶，还可俯瞰湖城风光。凭高远眺，整个湖州城一下子全映入了我的眼帘，湖州城依山傍水，许多现代化的高楼大厦拔地而起，与古老的飞英塔遥遥相对，我不禁感叹:“湖州真美!” 难怪清代诗人李煊有“杭州不住住湖州”之句，宋代诗人苏轼也曾多次登游飞英塔，并留下“忽登最高塔，眼界穷大千，卞峰照城乡，震泽浮云天。”的名句。
飞英塔象征着湖州的古代文化，也象征着古代劳动人民的智慧。飞英塔的每个檐角上都有一串风铃，只要风轻轻吹过，就会发出悦耳的铃声，好像在说：“欢迎你到湖州来！”
精心选择自己手中的材料，构思本次习作的思路，列提纲并完成习作。题目： 开头： 中间： 结尾：
中国的世界遗产名录： 中国自1985年加入世界遗产公约，至2019年7月6日，共有55个项目被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，位居世界第一，其中世界文化遗产33处，世界自然遗产14处，世界文化和自然遗产4处，世界文化景观遗产4处，它们是人类的共同瑰宝。
世界文化遗产（32处）1.周口店北京人遗址 2.甘肃敦煌莫高窟 3.长城 4.西安秦始皇陵及兵马俑坑 5.北京故宫 6.武当山古建筑群 7.曲阜孔庙、孔林、孔府 8.承德避暑山庄及周围寺庙 9.布达拉宫（大昭寺、罗布林卡） 10.苏州古典园林 11.山西平遥古城 12.云南丽江古城 13.北京天坛 14.北京颐和园 15.重庆大足石刻 16.皖南古村落西递、宏村 17.明清皇家陵寝 18.河南洛阳龙门石窟 19.四川青城山和都江堰 20.山西大同云冈石窟 21.高句丽王城、王陵及贵族墓葬 22.澳门历史城区 23.安阳殷墟 24.开平碉楼与村落 25.福建土楼 26.河南登封天地之中古建筑群 27.内蒙古元上都遗址 28.云南红河哈尼梯田 29.中国大运河 30.丝绸之路：起始段和天山廊道的路网 31.中国土司遗址 32.厦门鼓浪屿 33.良渚古城遗址
世界自然遗产（14处）1.四川九寨沟 2.四川黄龙 3.湖南武陵源 4.云南三江并流 5.四川大熊猫栖息地 6.中国南方喀斯特 7.江西三清山 8.中国丹霞 9.中国澄江化石地 10.中国新疆天山 11.湖北神农架 12.青海可可西里 13.贵州梵净山 14.中国黄（渤）海候鸟栖息地世界文化与自然遗产（4处）1.山东泰山 2.安徽黄山 3.四川峨眉山—乐山大佛 4.福建武夷山世界文化景观遗产（4处）1.江西庐山 2.山西五台山 3.杭州西湖文化景观 4.左江花山岩画文化景观