音乐一年级上册（演唱）大母鸡，花公鸡教案及反思

《大母鸡，花公鸡》

教学目标：

1、通过本单元的学习，丰富学生的情感体验，培养学生关心动物、热爱劳动的感情。

2、通过音乐活动，培养学生聆听音乐、表现音乐的能力。

3、认识打击乐器“响版”，并能为儿歌和歌曲伴奏。

教学重难点：.

能用欢快的歌声演唱歌曲《大母鸡，花公鸡》。

教学过程：

一、组织教学。

二、谈话导入。

“小朋友，你们听，这是谁的叫声？（老师学公鸡、母鸡叫）”你们也来学一学好吗？” “大母鸡和花公鸡的本领可大了，你们听。”

三、听范唱。

1、生听，说说它们的本领是什么？

2、复听，学学公鸡和母鸡的叫声。

3、出示课题。

四、感受歌曲。

1、跟音乐节拍拍手。

2、用不同的掌声来表示公鸡和母鸡。

五、读歌词。

1、师带读。

2、生读。

3、分角色读。

六、学唱歌曲 。

1、默唱。

2、轻声唱。

3、指导唱。

4、有感情地唱。

5、分组唱。

6、分男女声唱。