小学音乐接力版五年级上册(演唱)说起唱歌都常来教案
展开学唱歌曲《说起唱歌都常来》。
教学目标:
引导学生用甜美、自然的声音演唱歌曲,感受歌曲中不用拍子的节奏、强弱规律的变化,以及旋律变化。在歌曲中感受苗族民歌的风格特点。
教学难点:
能根据歌曲拍子的节奏变化,边唱边拍3拍子和2拍子。
教学过程:
一、导入:
介绍苗族,同学们看一看课本上这些苗族小朋友的服饰,说一说这些服饰有什么特点?苗族姑娘戴的这些首饰都是银制品,而她们的服装也都是手工制作的。苗族还是个能歌善舞的民族,每当到了重大节日,苗族同胞们就会穿着盛装聚集在一起,用美妙的歌声,欢快的舞蹈来庆祝。今天我们就来学习这首苗族民歌。
二、新课学习:
1、这是一首混拍子的歌曲,请同学听一听感受一下,是那两种拍子?
2、再听一遍,画出那一部分是2拍子,那一部分是3拍子?
3、练习拍一拍2拍子和3拍子。
4、听着歌曲,边听边拍变换拍子拍一拍。
5、请同学们,看着歌词请边拍子变念歌词,自由练习。
6、分组练习后,全班边拍拍子边念歌词。
7、跟着老师的琴声学唱歌词。
8、分组练习将歌曲唱熟唱好。
9、全班拍着拍子演唱歌曲。
三、拓展:
1、民歌可以传递友情、交流感情,表达对生活的热爱和美好未来的向往,这首苗族民歌也正是表达了这样的感情,你能编一段歌词,并唱一唱吗?
2、小组创编。
3、分组表演。
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