初中生物北师大版七年级上册第1节 生物学是探索生命的科学评课课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级上册第1节 生物学是探索生命的科学评课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了生物学家的科学活动，生物学及其发展历程，拉马克与生物学，林奈与生物分类，人与小麦的分类地位，脊索动物门，哺乳纲，灵长目，智人种，被子植物门等内容，欢迎下载使用。
为什么地球上有多种多样的生物？为什么北极熊能适应北极地区寒冷的气候？为什么花朵能散发清香？为什么我们的心脏能够有节律地搏动？你知道生物学家是怎样工作的吗？你心目中的生物学家是什么样子的？
3.列举生物学研究的对象和研究意义。
1.了解生物学家的科学活动。
2.认识生物学及其发展历程。
自然科学活动包括以下几方面
1.古代岩画上的狩猎活动
19世纪初，法国学者拉马克(1744-1829)认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”这个科学名词。他认为，生物学不仅要收集各种生物标本进行分类、命名，而且更重要的是要研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律。从拉马克开始，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”。
   林奈－林内（1707-1778，又译林耐、林内）；瑞典科学家，创立了双名命名法。林奈对植物的爱好出于家庭的影响。1727年他进入Lund大学学习药材学。早在1730年，他在植物系统研究中开始勾画其分类法。
4.达尔文与生物进化论
达尔文（Charles Rbert Darwin，1809－1882）英国科学家，进化论的奠基人。1809年2月12日，出生于英国医生家庭。1825年至1828年在爱丁堡大学学医，后进入剑桥大学学习神学。1831年从剑桥大学毕业后，以科学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号（Beagle）”做历时5年（1831－1836）的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进化的概念。
5.哈维与血液循环的发现
哈维（Harvey，William)，出生于英国的一个富裕的农民家里。他19岁毕业于英国的剑桥大学，之后到意大利留学，5年后他成为医学博士。在意大利学医时，他还常常去听伽利略讲授的力学和天文学，深受伽利略的影响，他的求知欲已跨越了学科的界线。伽利略注重实验的做法，对哈维影响极大，这为他日后研究医学，发现人的血液循环奠定了基础。
结扎和剖切血管放血实验
心脏在半小时里所推动的血量超过全身血液的总量，血液流出心脏后在相当短的时间里返回心脏，从而发现血液循环。
实验：运用仪器在人工控制的条件下进行研究的一种手段，实验要获取精确的数据，实验结果往往是定量的。
1953年，美国生物化学家沃森（James Dewey Watsn，1928～至今）和英国生物物理学家克里克（Francis Harry Cmptn Crick，1916～2004）提出了最伟大的模型——DNA分子双螺旋结构模型。
DNA分子双螺旋结构模型
人类基因组和基因组计划
揭示生命的奥秘，探究人类生、老、病、死、思维、记忆等是怎么回事，找到更好的治病方法
生物学的研究对象是生命现象
1.生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。2.生物科学是一门实验科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。
生物学是探索生命的科学
生物学家的科学活动：观察、调查、实验等
DNA分子的发现与人类基因组计划
林奈达尔文哈维沃森和克里克
DNA分子双螺旋结构 生物分类系统 物种起源与生物进化理论 血液循环