小学信息技术粤教版 (B版)三年级下册第4课 无名指、小指也争强教案

这是一份小学信息技术粤教版 (B版)三年级下册第4课 无名指、小指也争强教案，共4页。教案主要包含了强化输入技能等内容，欢迎下载使用。
第4课 无名指、小指也争强
教学目标
1.了解无名指与小指负责击打哪些字母键与常用符号键。
2.通过软件的键位课程，能正确击打基本键以外的字母键和常用符号键。
3.掌握击键的基本指法。
教学重点
学会击基本键以外的字母键和常用符号键的操作。
教学难点
协调地运用无名指和小指击键。
教学方法
情景教学法、展示法、提问互动法、示范法
教
学
过
程
竞赛导入
练打字，比谁快。
竞赛规则:全班分为两个小组，在“记事本”中输入以下内容，看看哪个小组输入得又快又准。
小组1:dfdf jkjk dfjk dfjk jkdfjkdf
小组2:asas l;l;asl;asl;l;as l; as
.游戏小结:小组1输入的内容只用到食指与中指，这两个手指比较灵活;小组2输入的内容用到无名指与小指，这两个手指不够灵活。
是不是无名指和小指永远无法快速击键呢?
引出并板书:无名指、小指也争强。
认识键位分工
了解键位分工，完成第一小节第27页的“试一试”。
板书:无名指和小指所负责的键位。
掌握击键方法
发现击键方法。
（1）想一想:无名指击键方式是什么?
（2）完成第二小节第28的“试一试”第（1）题，并请学生说一说。
（3）验证:请用刚才同学所说的击键方法，试在“记事本”中输入第二小节第28页的“试一试”第（2）题的内容。qwzx qwzx qwzx p/. p/. p/ qwp qwp qwp zx/. zx/. zx/
(4)小结无名指、小指的击键键方式。
无名指、小指的击键方式:和食指、中指相似。
无名指、小指击键小贴士:
①熟悉击键的位置与力度。②注意与其他手指的协调。
巩固练习:“英文打字过三关”
规则:请在“记事本”软件中继续输入下列字符，看谁闯的关数越多越快。
第一关:字母输入练习。 qwert piuy trewq yuip qetu rwpiy/.,mn zxcvb /., mn zxcvb/.，mn zxcvb
第二关:单词输人练习。yur yur type type prt prt zer mine bx name brwn
第三关:汉语拼音音节输入练习。pu qie rui ru wei w zhu xing men nu yue
五、强化输入技能。
启动金山打字通，进入“英文打字”，选择“键位课十:PQZ"进行练习。
六、教师巡视并对个别学生的坐姿与指法进行纠正。
板书设计
无名指、小指也争强
①熟悉击键的位置与力度。②注意与其他手指的协调。
作业布置
上机内容：
第一关:字母输入练习。 qwert piuy trewq yuip qetu rwpiy/.,mn zxcvb /., mn zxcvb/.，mn zxcvb
第二关:单词输人练习。yur yur type type prt prt zer mine bx name brwn
第三关:汉语拼音音节输入练习。pu qie rui ru wei w zhu xing men nu yue
启动金山打字通，进入“英文打字”，选择“键位课十:PQZ"进行练习。
教学反思
本课针对“无名指”、“小指”所负责击打的键进行专项的练习，同时结合所学的指法进行简单的英文单词输入练习并总结出击键“小妙招”；在练习的过程中，不但使学生掌握了各手指击键的方法，还很好地复习了英语单词，使学生在看、记、练、背等方面都有所提高。本课以对比练习引入，让学生体会到无名指和小指在输入时的灵活性不如其他手指，但是可以通过经常练习，增强它们的灵活性；通过填写键位，手指连线明确无名指和小指的指法分工。