初中物理人教版八年级上册第3节 汽化和液化随堂练习题

3.3汽化和液化同步练习人教版八年级物理（Word版含答案）

一、填空题

1.如图为探究某物质状态变化时，小强绘制的该物质温度随时间的变化规律图象，分析图象可知该物质的凝固点是　     　℃，DE段是　     　过程． 

2.涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壶中的水比壶中的食用油干得快…根据这个现象请提出一个可探究的问题　                                   　 ．

3.寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气 　     　（填物态变化名称）成水珠附着在玻璃车窗上，在此过程中需要 　     　（选填“吸热”或“放热”）；小水珠会出现在车窗 　     　（选填“内侧”或“外侧”）

4.液体的　     　高低、表面积大小和液面上方空气流动速度都能影响蒸发的快慢． 

5.“世界上最遥远的距离，就是我牵着你的手，却看不到你的脸”，这句话用来形容我国的雾霾天气非常严重。其中雾的形成是近地面空气中的水蒸气发生的　     　（填一种物态变化）现象；太阳出来后，雾气会慢慢散去，这是　     　（填一种物态变化）现象，这个过程需要　     　（选填“吸热”或“放热”）。  

6.今年“5.18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾．喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的　             　，就加快了从周围物体　     　热量，从而达到降温的目的． 

7.小红在做“探究水的沸腾”实验时，绘制的水的温度随时间变化的图象如图所示，由图象可知：水的沸点为　     　℃，由下表可知，实验中应选用测温物质为　     　的温度计． 

二、选择题

8.如图所示，在烧杯和试管中都装着水，给烧杯加热使杯中水沸腾，继续加热，则（　　）

​

A．试管中的水将沸腾

B．试管中的水温能达到沸点，但不能沸腾

C．试管中的水达不到沸点，不能沸腾

D．以上三种情况都可能发生

9.李华同学做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录的数据，以加热的时间为横轴、水的温度为纵轴作出水的沸腾图象，下列对图象的分析正确的是（　　）

​

A．OA段水温度升高，表明水在吸热，AB段温度不变，表明水不再吸热

B．AB段表明水在沸腾过程中吸热而不升温

C．沸腾温度不足100℃可能是供热不足

D．实验加热3min后停止了加热

10.下图所示的四种现象形成的过程中，其物态变化属于汽化的是（　　）  

A． 用干手器将手烘干

B． 树叶上的露珠

C． 蜡烛上滴下的烛泪

D． 春天冰雪消融

11.在夏天出汗时扇扇子感觉凉快，用扇子对着温度计扇风，温度计的示数将(　　)

A．降低 B．不变 C．升高 D．无法确定

12.炎热无风的夏天，小宇走在被晒得发烫的柏油路上，看见前面的路面己被一辆洒水车洒水淋湿了，他认为走在淋湿了的路面上一定比走在干燥的路面上感到凉爽，于是赶快走过去，结果在洒过水的路面上他却感到更加闷热了。你认为产生这种感觉的主要原因是（　　

A．洒水后使附近的空气湿度增加，身上的汗液蒸发变慢

B．地面上的水使被反射的阳光增多，身体获得更多热量

C．洒水车中的水经过曝晒后，内能增大，温度很高

D．地面上的水蒸发时把热量带到了人的身上

13.小孩发烧时，常用凉湿毛巾敷在额头上来降温，这种方法叫物理降温，下列说法中正确的是（　　）

A．湿毛巾上的水分凝固吸热

B．湿毛巾上的水分熔化放热

C．湿毛巾上的水分液化放热   

D．湿毛巾上的水分蒸发吸热

14.夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”如图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是（　　） 

A．液化放热 B．蒸发吸热 C．凝固放热 D．熔化吸热

三、实验探究题

15.如表是探究“水的沸腾”的实验数据．当水温上升到91℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．

（1）需要安装的实验器材有：A ．烧杯和水；B ．酒精灯；C ．温度计；D ．铁圈和石棉网．装置如图甲所示，安装的先后顺序是（填写器材前的字母）　     　；

（2）如图甲所示实验装置中的错误之处是   　                           　；  

（3）根据表格中的数据，在图乙中的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；

（4）由图象可知：水的沸点为 　     　℃；图丙中　     　（选填“A”或“B“）是水沸腾前的情景；

（5）实验中发现，将水加热至沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是：　                                                             　．（写一种原因即可）

16.小楠在利用如图甲所示的实验装置“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中：

（1）将部分碎冰加入试管中，加热前观察到温度计的示数如图甲所示，示数为　     　℃；

（2）小楠将所测数据绘制成图象如图乙所示，由图象可知冰是　     　（选填“晶体”或“非晶体”）；

（3）小楠又继续加热一段时间，观察到　     　（选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计示数不再变化；

小楠经过思考得出：水沸腾的条件是①　         　；②　         　。

17.下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：

（1）安装实验器材时，小滨应按照　         　（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；

（2）安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：　                                               　；

（3）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是　     　，你这样判断的理论依据是　                                     　；

（4）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为　     　℃，可能的原因是当地的大气压　     　（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；

（5）小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因：　                                                 　（合理即可）．

答案

1.0；沸腾．

2.液体蒸发的快慢与液体种类是否有关？

3.液化；放热；内侧

4.温度

5.液化；汽化；吸热

6.蒸发（汽化）；吸收

7.98；水银

8.B9.B10.A11.B12.A13.D14.B

15.（1）BDAC

（2）温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁

（3）解：如图所示：

（4）99；B

（5）水的质量太大，水的初温太低，加热时烧杯没有加盖造成热量损失等

16.（1）-9 （2）晶体 （3）烧杯；达到沸点；继续吸热

17.（1）自下而上

（2）读取温度计示数时，视线没有与液柱上表面保持相平

（3）95；水在沸腾过程中，吸热，但温度保持不变

（4）98；小于

（5）烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热