人教版第2节 声音的特性多媒体教学ppt课件

这是一份人教版第2节 声音的特性多媒体教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了音调声音的高低，演示实验一，超声波和次声波，次声波，超声波，波形识别，响度声音的强弱，用力撞击，轻轻撞击，音色声音的特色等内容，欢迎下载使用。
听听它（他）们的声音有什么不同？（琴、管）
思考：你知道通常男士与女士的声音应当归那一类吗？
听：音调 看：快慢（频率）
比较不同种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调，总结出二者之间的规律。
探究音调和频率的关系即：什么因素决定音调的高低?
改：长度定：振幅（控制变量法）
换言之：声音的音调是由声源的振动频率决定的。
音调的高低与发声物体的振动频率有关. 振动频率越大，音调越高； 振动频率越小，音调越低。
一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？
正常人耳能听到的声音频率范围
听：响度 看：振幅（转换法）
演示实验二:响度与什么因素有关？
物体振动的幅度越大,响度越大.物体振动的幅度越小,响度越小.
现象：响度大时乒乓球被弹得高
振幅：物体振动的幅度；振动物体离开平衡位置的最大距离（位移）叫物体振动的振幅
当我们向远处呼喊时怎样减小声音分散、增大响度？
响度不仅与发声体的振幅有关，还与距离发声体的远近有关
游戏：1蒙眼识声源 2共同识声源
结论： 音色与发声体的材料、结构等有关　
都发C调的1（d），比较各波形有何异同。
1.我们平时所说的“震耳欲聋”，这里指的是( )
A、音调高 B、响度大 C、速度大 D、音色好
2.请指出下列现象各反映了声音的哪种特性。　男人说话的声音多数比女人低沉。（　　　）　声音尖锐刺耳。　　　　　　　　（　　　）　低声细语。 　　　　　　　（　　　）　一闻其声便知其人。 　　 （　　　）　引吭高歌。 　　 （　　　）
3．关于“声速”，以下说法正确的是( )A．回声的传播速度小于原声的传播速度B．声音在真空中的传播速度最大C．物体振动得越快，声音的传播速度越大D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关
解析：声音的传播速度与传声的介质种类及温度等有关，与声音的振动频率、幅度等无关
4.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调[ ] A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
解析：振动频率的高低（音调）与发声体的形状、尺寸和所用材料有关。弦乐器（如：二胡）的音调由弦的长短、粗细、松紧来决定：长、粗、松＝音调低短、细、紧＝音调高