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    2022年苏教版六年级上册数学第六单元1-1百分数的意义及百分数与小数、分数的互化(教材P84~87) 课件

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    苏教版六年级上册六 百分数课文内容课件ppt

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    这是一份苏教版六年级上册六 百分数课文内容课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了第一场16÷25,第二场13÷20,第三场18÷30,第二场投中比率最高,在分子后面加“%”,读作百分之六十四,读作百分之六十五,读作百分之六十,百分数与分数的区别,百分之五等内容,欢迎下载使用。
    这两队,哪队的投篮命中率比较高呢?
    在我们的生活中你还见过这样的数吗?
    地球表面陆地面积仅占29%,沙漠面积占地球陆地面积的近25%,而且沙漠化面积还在增加。陆地面积中,只有约30%的土地可以耕种。 自然环境的恶化严重威胁着野生物种,如今全球12%的鸟类和25%的哺乳动物濒临灭绝,而过度捕捞已导致30%的鱼类资源枯竭。
    知识点1 百分数的意义
    学校篮球队参加了三场比赛,王老师记录了这三场比赛中的投篮情况。
    可以比较投篮的次数,也可以比较投中的次数。
    可以算出每场比赛投中的次数占投篮次数的几分之几,再比较。
    , , 的分子和分母各不相同,不便于直接比较。为了便于比较,要对这三个分数进行改写。
    为了便于统计和比较,通常把这些分数进行通分,化成分母是100的分数。
    像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫作百分数。百分数又叫百分比或百分率。
    百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。百分号前的数可以是整数、小数。
    先读百分号,读成“百分之”,再读百分号前面的数。
    分数是把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,它既可表示两个数量间的倍比关系,又可表示具体数值
    表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数,百分数又叫作百分比或百分率,它表示两个数量间的倍比关系
    分数的表现形式有真分数、假分数和带分数,计算结果一般要化成最简分数
    百分数用百分号表示;百分号前可以是整数、小数
    如果表示具体的数量,就要带单位名称;如果表示两个数量间的倍比关系,就不带单位名称
    百分数表示两个数量间的倍比关系,后面不带单位名称
    分数主要是在测量和计算时得不到整数结果时使用
    百分数主要用于调查统计、分析比较
    分数既可以表示两个数量间的倍比关系,又可以表示具体的数值;百分数只能表示两个数量间的倍比关系。
    写%时,两个圈要写得小些,以免与数字“0”混淆。
    百分数读作“百分之几”,不能读作“一百分之几”。
    1.读出下面各百分数。
    百分之二百四十六点五
    2.写出下面各百分数。
    3.判断对错。(1)百分数的意义和分数完全相同。 ( )(2)王叔叔今年纯收入相当于去年的110%,说明他家今年收入比去年高。 ( )(3)六(1)班男同学占全班人数的60%,那么女同学占全班人数的40%。 ( )(4)一堆糖果,吃了40%,吃了的和剩下的比是3:2。 ( )(5)三月份比四月份节约用电45%,三月份用电相当于四月份的55%。 ( )
    4.在下面分数中,哪个分数可以用百分数表示?(1)专家预言,到2030年,地球上 的自然环境将遭到严重破坏。(2)一根绳子长 米,用去了 。(3)地球上陆地面积大约占 ,海洋面积大约占 。
      猜百分数百战百胜 (       )十拿九稳 (     )百里挑一 (       )  

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