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    2022届广东省深圳市高峰校中考数学四模试卷含解析
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    2022届广东省深圳市高峰校中考数学四模试卷含解析

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    这是一份2022届广东省深圳市高峰校中考数学四模试卷含解析,共23页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,关于x的一元二次方程等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1.在平面直角坐标系xOy中,将点N(–1,–2)绕点O旋转180°,得到的对应点的坐标是( )
    A.(1,2) B.(–1,2)
    C.(–1,–2) D.(1,–2)
    2.将抛物线绕着点(0,3)旋转180°以后,所得图象的解析式是( ).
    A. B.
    C. D.
    3.如果将抛物线向右平移1个单位,那么所得的抛物线的表达式是  
    A. B. C. D.
    4.下列四个图案中,不是轴对称图案的是(  )
    A. B. C. D.
    5.如图,有一块含有30°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠2=44°,那么∠1的度数是( )

    A.14° B.15° C.16° D.17°
    6.如图,半径为1的圆O1与半径为3的圆O2相内切,如果半径为2的圆与圆O1和圆O2都相切,那么这样的圆的个数是 ( )

    A.1 B.2 C.3 D.4
    7.下面调查中,适合采用全面调查的是(  )
    A.对南宁市市民进行“南宁地铁1号线线路”
    B.对你安宁市食品安全合格情况的调查
    C.对南宁市电视台《新闻在线》收视率的调查
    D.对你所在的班级同学的身高情况的调查
    8.关于x的一元二次方程(m﹣2)x2+(2m﹣1)x+m﹣2=0有两个不相等的正实数根,则m的取值范围是(  )
    A.m> B.m>且m≠2 C.﹣<m<2 D.<m<2
    9.如图,已知菱形ABCD,∠B=60°,AB=4,则以AC为边长的正方形ACEF的周长为(  )

    A.16 B.12 C.24 D.18
    10.2017年我国大学生毕业人数将达到7490000人,这个数据用科学记数法表示为(  )
    A.7.49×107 B.74.9×106 C.7.49×106 D.0.749×107
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11.计算:(﹣)﹣2﹣2cos60°=_____.
    12.如图,将一幅三角板的直角顶点重合放置,其中∠A=30°,∠CDE=45°.若三角板ACB的位置保持不动,将三角板DCE绕其直角顶点C顺时针旋转一周.当△DCE一边与AB平行时,∠ECB的度数为_________________________.

    13.如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC的顶点O是坐标原点,点A的坐标(6,0),B的坐标(0,8),点C的坐标(﹣2,4),点M,N分别为四边形OABC边上的动点,动点M从点O开始,以每秒1个单位长度的速度沿O→A→B路线向终点B匀速运动,动点N从O点开始,以每秒2个单位长度的速度沿O→C→B→A路线向终点A匀速运动,点M,N同时从O点出发,当其中一点到达终点后,另一点也随之停止运动,设动点运动的时间为t秒(t>0),△OMN的面积为S.则:AB的长是_____,BC的长是_____,当t=3时,S的值是_____.

    14.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,AE是⊙O的切线,A为切点,连接BC并延长交AE于点D.若AOC=80°,则ADB的度数为( )

    A.40° B.50° C.60° D.20°
    15.如果一个三角形两边为3cm,7cm,且第三边为奇数,则三角形的周长是_________.
    16.在一个不透明的口袋中装有4个红球和若干个白球,它们除颜色外其他完全相同,通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在25%附近,则口袋中白球可能有_____个.
    17.如图,在平面直角坐标系中,点A(0,6),点B在x轴的负半轴上,将线段AB绕点A逆时针旋转90°至AB',点M是线段AB'的中点,若反比例函数y=(k≠0)的图象恰好经过点B'、M,则k=_____.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18.(10分)为营造“安全出行”的良好交通氛围,实时监控道路交迸,某市交管部门在路口安装的高清摄像头如图所示,立杆MA与地面AB垂直,斜拉杆CD与AM交于点C,横杆DE∥AB,摄像头EF⊥DE于点E,AC=55米,CD=3米,EF=0.4米,∠CDE=162°.
    求∠MCD的度数;求摄像头下端点F到地面AB的距离.(精确到百分位)
    19.(5分)在阳光体育活动时间,小亮、小莹、小芳和大刚到学校乒乓球室打乒乓球,当时只有一副空球桌,他们只能选两人打第一场.
    (1)如果确定小亮打第一场,再从其余三人中随机选取一人打第一场,求恰好选中大刚的概率;
    (2)如果确定小亮做裁判,用“手心、手背”的方法决定其余三人哪两人打第一场.游戏规则是:三人同时伸“手心、手背”中的一种手势,如果恰好有两人伸出的手势相同,那么这两人上场,否则重新开始,这三人伸出“手心”或“手背”都是随机的,请用画树状图的方法求小莹和小芳打第一场的概率.
    20.(8分)如图,半圆D的直径AB=4,线段OA=7,O为原点,点B在数轴的正半轴上运动,点B在数轴上所表示的数为m.当半圆D与数轴相切时,m=  .半圆D与数轴有两个公共点,设另一个公共点是C.
    ①直接写出m的取值范围是  .
    ②当BC=2时,求△AOB与半圆D的公共部分的面积.当△AOB的内心、外心与某一个顶点在同一条直线上时,求tan∠AOB的值.

    21.(10分)如图1,在等边三角形中,为中线,点在线段上运动,将线段绕点顺时针旋转,使得点的对应点落在射线上,连接,设(且).

    (1)当时,
    ①在图1中依题意画出图形,并求(用含的式子表示);
    ②探究线段,,之间的数量关系,并加以证明;
    (2)当时,直接写出线段,,之间的数量关系.
    22.(10分)如图,某人在山坡坡脚C处测得一座建筑物顶点A的仰角为63.4°,沿山坡向上走到P处再测得该建筑物顶点A的仰角为53°.已知BC=90米,且B、C、D在同一条直线上,山坡坡度i=5:1.
    (1)求此人所在位置点P的铅直高度.(结果精确到0.1米)
    (2)求此人从所在位置点P走到建筑物底部B点的路程(结果精确到0.1米)(测倾器的高度忽略不计,参考数据:tan53°≈,tan63.4°≈2)

    23.(12分)我国南水北调中线工程的起点是丹江口水库,按照工程计划,需对原水库大坝进行混凝土培厚加高,使坝高由原来的162米增加到176.6米,以抬高蓄水位,如图是某一段坝体加高工程的截面示意图,其中原坝体的高为BE,背水坡坡角∠BAE=68°,新坝体的高为DE,背水坡坡角∠DCE=60°.求工程完工后背水坡底端水平方向增加的宽度AC.(结果精确到0.1米,参考数据:sin 68°≈0.93,cos 68°≈0.37,tan 68°≈2.5,≈1.73)

    24.(14分)如图,在楼房AB和塔CD之间有一棵树EF,从楼顶A处经过树顶E点恰好看到塔的底部D点,且俯角α为45°,从楼底B点1米的P点处经过树顶E点恰好看到塔的顶部C点,且仰角β为30°.已知树高EF=6米,求塔CD的高度(结果保留根号).




    参考答案

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1、A
    【解析】
    根据点N(–1,–2)绕点O旋转180°,所得到的对应点与点N关于原点中心对称求解即可.
    【详解】
    ∵将点N(–1,–2)绕点O旋转180°,
    ∴得到的对应点与点N关于原点中心对称,
    ∵点N(–1,–2),
    ∴得到的对应点的坐标是(1,2).
    故选A.
    【点睛】
    本题考查了旋转的性质,由旋转的性质得到的对应点与点N关于原点中心对称是解答本题的关键.
    2、D
    【解析】
    将抛物线绕着点(0,3)旋转180°以后,a的值变为原来的相反数,根据中心对称的性质求出旋转后的顶点坐标即可得到旋转180°以后所得图象的解析式.
    【详解】
    由题意得,a=-.
    设旋转180°以后的顶点为(x′,y′),
    则x′=2×0-(-2)=2,y′=2×3-5=1,
    ∴旋转180°以后的顶点为(2,1),
    ∴旋转180°以后所得图象的解析式为:.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查了二次函数图象的旋转变换,在绕抛物线某点旋转180°以后,二次函数的开口大小没有变化,方向相反;设旋转前的的顶点为(x,y),旋转中心为(a,b),由中心对称的性质可知新顶点坐标为(2a-x,2b-y),从而可求出旋转后的函数解析式.
    3、D
    【解析】
    本题主要考查二次函数的解析式
    【详解】
    解:根据二次函数的解析式形式可得,设顶点坐标为(h,k),则二次函数的解析式为.由原抛物线解析式可得a=1,且原抛物线的顶点坐标为(0,0),向右平移1个单位后的顶点坐标为(1,0),故平移后的解析式为.
    故选D.
    【点睛】
    本题主要考查二次函数的顶点式,根据顶点的平移可得到二次函数平移后的解析式.
    4、B
    【解析】
    根据轴对称图形的定义逐项识别即可,一个图形的一部分,以某条直线为对称轴,经过轴对称能与图形的另一部分重合,这样的图形叫做轴对称图形.
    【详解】
    A、是轴对称图形,故本选项错误;
    B、不是轴对称图形,故本选项正确;
    C、是轴对称图形,故本选项错误;
    D、是轴对称图形,故本选项错误.
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查了轴对称图形的识别,熟练掌握轴对称图形的定义是解答本题的关键.
    5、C
    【解析】
    依据∠ABC=60°,∠2=44°,即可得到∠EBC=16°,再根据BE∥CD,即可得出∠1=∠EBC=16°.
    【详解】
    如图,

    ∵∠ABC=60°,∠2=44°,
    ∴∠EBC=16°,
    ∵BE∥CD,
    ∴∠1=∠EBC=16°,
    故选:C.
    【点睛】
    本题主要考查了平行线的性质,解题时注意:两直线平行,内错角相等.
    6、C
    【解析】
    分析:
    过O1、O2作直线,以O1O2上一点为圆心作一半径为2的圆,将这个圆从左侧与圆O1、圆O2同时外切的位置(即圆O3)开始向右平移,观察图形,并结合三个圆的半径进行分析即可得到符合要求的圆的个数.
    详解:如下图,(1)当半径为2的圆同时和圆O1、圆O2外切时,该圆在圆O3的位置;
    (2)当半径为2的圆和圆O1、圆O2都内切时,该圆在圆O4的位置;
    (3)当半径为2的圆和圆O1外切,而和圆O2内切时,该圆在圆O5的位置;
    综上所述,符合要求的半径为2的圆共有3个.
    故选C.

    点睛:保持圆O1、圆O2的位置不动,以直线O1O2上一个点为圆心作一个半径为2的圆,观察其从左至右平移过程中与圆O1、圆O2的位置关系,结合三个圆的半径大小即可得到本题所求答案.
    7、D
    【解析】
    根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答.
    【详解】
    A、对南宁市市民进行“南宁地铁1号线线路”适宜采用抽样调查方式;
    B、对你安宁市食品安全合格情况的调查适宜采用抽样调查方式;
    C、对南宁市电视台《新闻在线》收视率的调查适宜采用抽样调查方式;
    D、对你所在的班级同学的身高情况的调查适宜采用普查方式;
    故选D.
    【点睛】
    本题考查的是抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.
    8、D
    【解析】
    根据一元二次方程的根的判别式的意义得到m-2≠0且Δ=(2m-1)2-4(m-2)(m-2) >0,解得m>且m≠﹣2,再利用根与系数的关系得到, m﹣2≠0,解得<m<2,即可求出答案.
    【详解】
    解:由题意可知:m-2≠0且Δ=(2m﹣1)2﹣4(m﹣2)2=12m﹣15>0,
    ∴m>且m≠﹣2,
    ∵(m﹣2)x2+(2m﹣1)x+m﹣2=0有两个不相等的正实数根,
    ∴﹣>0,m﹣2≠0,
    ∴<m<2,
    ∵m>,
    ∴<m<2,
    故选:D.
    【点睛】
    本题主要考查对根的判别式和根与系数的关系的理解能力及计算能力,掌握根据方程根的情况确定方程中字母系数的取值范围是解题的关键.
    9、A
    【解析】
    由菱形ABCD,∠B=60°,易证得△ABC是等边三角形,继而可得AC=AB=4,则可求得以AC为边长的正方形ACEF的周长.
    【详解】
    解:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC.
    ∵∠B=60°,∴△ABC是等边三角形,∴AC=AB=BC=4,∴以AC为边长的正方形ACEF的周长为:4AC=1.
    故选A.
    【点睛】
    本题考查了菱形的性质、正方形的性质以及等边三角形的判定与性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
    10、C
    【解析】
    科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
    【详解】
    7490000=7.49×106.
    故选C.
    【点睛】
    此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11、3
    【解析】
    按顺序先进行负指数幂的运算、代入特殊角的三角函数值,然后再进行减法运算即可.
    【详解】
    (﹣)﹣2﹣2cos60°
    =4-2×
    =3,
    故答案为3.
    【点睛】
    本题考查了实数的运算,涉及了负指数幂、特殊角的三角函数值,熟练掌握相关的运算法则是解题的关键.
    12、15°、30°、60°、120°、150°、165°
    【解析】
    分析:根据CD∥AB,CE∥AB和DE∥AB三种情况分别画出图形,然后根据每种情况分别进行计算得出答案,每种情况都会出现锐角和钝角两种情况.
    详解:①、∵CD∥AB, ∴∠ACD=∠A=30°, ∵∠ACD+∠ACE=∠DCE=90°,
    ∠ECB+∠ACE=∠ACB=90°,∴∠ECB=∠ACD=30°;
    CD∥AB时,∠BCD=∠B=60°,∠ECB=∠BCD+∠EDC=60°+90°=150°
    ②如图1,CE∥AB,∠ACE=∠A=30°,∠ECB=∠ACB+∠ACE=90°+30°=120°;
    CE∥AB时,∠ECB=∠B=60°.
    ③如图2,DE∥AB时,延长CD交AB于F, 则∠BFC=∠D=45°,
    在△BCF中,∠BCF=180°-∠B-∠BFC,=180°-60°-45°=75°,
    ∴ECB=∠BCF+∠ECF=75°+90°=165°或∠ECB=90°-75°=15°.
    点睛:本题主要考查的是平行线的性质与判定,属于中等难度的题型.解决这个问题的关键就是根据题意得出图形,然后分两种情况得出角的度数.
    13、10, 1, 1
    【解析】
    作CD⊥x轴于D,CE⊥OB于E,由勾股定理得出AB=10,OC==1,求出BE=OB﹣OE=4,得出OE=BE,由线段垂直平分线的性质得出BC=OC=1;当t=3时,N到达C点,M到达OA的中点,OM=3,ON=OC=1,由三角形面积公式即可得出△OMN的面积.
    【详解】
    解:作CD⊥x轴于D,CE⊥OB于E,如图所示:
    由题意得:OA=1,OB=8,
    ∵∠AOB=90°,
    ∴AB==10;
    ∵点C的坐标(﹣2,4),
    ∴OC==1,OE=4,
    ∴BE=OB﹣OE=4,
    ∴OE=BE,
    ∴BC=OC=1;当t=3时,N到达C点,M到达OA的中点,OM=3,ON=OC=1,
    ∴△OMN的面积S=×3×4=1;
    故答案为:10,1,1.

    【点睛】
    本题考查了勾股定理、坐标与图形性质、线段垂直平分线的性质、三角形面积公式等知识;熟练掌握勾股定理是解题的关键.
    14、B.
    【解析】
    试题分析:根据AE是⊙O的切线,A为切点,AB是⊙O的直径,可以先得出∠BAD为直角.再由同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半,求出∠B,从而得到∠ADB的度数.由题意得:∠BAD=90°,∵∠B=∠AOC=40°,∴∠ADB=90°-∠B=50°.故选B.
    考点:圆的基本性质、切线的性质.
    15、15cm、17cm、19cm.
    【解析】
    试题解析:设三角形的第三边长为xcm,由题意得:
    7-3<x<7+3,
    即4<x<10,
    则x=5,7,9,
    三角形的周长:3+7+5=15(cm),
    3+7+7=17(cm),
    3+7+9=19(cm).
    考点:三角形三边关系.
    16、1.
    【解析】
    由摸到红球的频率稳定在25%附近得出口袋中得到红色球的概率,进而求出白球个数即可.
    【详解】
    设白球个数为:x个,
    ∵摸到红色球的频率稳定在25%左右,
    ∴口袋中得到红色球的概率为25%,
    ∴=,
    解得:x=1,
    故白球的个数为1个.
    故答案为:1.
    【点睛】
    此题主要考查了利用频率估计概率,根据大量反复试验下频率稳定值即概率得出是解题关键.
    17、12
    【解析】
    根据题意可以求得点B'的横坐标,然后根据反比例函数y=(k≠0)的图象恰好经过点B'、M,从而可以求得k的值.
    【详解】
    解:作B′C⊥y轴于点C,如图所示,

    ∵∠BAB′=90°,∠AOB=90°,AB=AB′,
    ∴∠BAO+∠ABO=90°,∠BAO+∠B′AC=90°,
    ∴∠ABO=∠BA′C,
    ∴△ABO≌△BA′C,
    ∴AO=B′C,
    ∵点A(0,6),
    ∴B′C=6,
    设点B′的坐标为(6,),
    ∵点M是线段AB'的中点,点A(0,6),
    ∴点M的坐标为(3,),
    ∵反比例函数y=(k≠0)的图象恰好经过点M,
    ∴=,
    解得,k=12,
    故答案为:12.
    【点睛】
    本题考查反比例函数图象上点的坐标特征、旋转的性质,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18、(1) (2)6.03米
    【解析】
    分析:延长ED,AM交于点P,由∠CDE=162°及三角形外角的性质可得出结果;(2)利用解直角三角形求出PC,再利用PC+AC-EF即可得解.
    详解:(1)如图,延长ED,AM交于点P,
    ∵DE∥AB,
    ∴, 即∠MPD=90°
    ∵∠CDE=162°

    (2)如图,在Rt△PCD中, CD=3米,
    ∴PC = 米
    ∵AC=5.5米, EF=0.4米,
    ∴米
    答:摄像头下端点F到地面AB的距离为6.03米.

    点睛:本题考查了解直角三角形的应用,解决此类问题要了解角之间的关系,找到已知和未知相关联的的直角三角形,当图形中没有直角三角形时,要通过作高线或垂线构造直角三角形.
    19、(1)(2)
    【解析】
    (1)由小亮打第一场,再从其余三人中随机选取一人打第一场,求出恰好选中大刚的概率即可;
    (2)画树状图得出所有等可能的情况数,找出小莹和小芳伸“手心”或“手背”恰好相同的情况数,即可求出所求的概率.
    【详解】
    解:(1)∵确定小亮打第一场,
    ∴再从小莹,小芳和大刚中随机选取一人打第一场,恰好选中大刚的概率为;
    (2)列表如下:

    所有等可能的情况有8种,其中小莹和小芳伸“手心”或“手背”恰好相同且与大刚不同的结果有2个,
    则小莹与小芳打第一场的概率为.
    【点睛】
    本题主要考查了列表法与树状图法;概率公式.
    20、(1);(2)①;②△AOB与半圆D的公共部分的面积为;(3)tan∠AOB的值为或.
    【解析】
    (1)根据题意由勾股定理即可解答
    (2)①根据题意可知半圆D与数轴相切时,只有一个公共点,和当O、A、B三点在数轴上时,求出两种情况m的值即可
    ②如图,连接DC,得出△BCD为等边三角形,可求出扇形ADC的面积,即可解答
    (3)根据题意如图1,当OB=AB时,内心、外心与顶点B在同一条直线上,作AH⊥OB于点H,设BH=x,列出方程求解即可解答
    如图2,当OB=OA时,内心、外心与顶点O在同一条直线上,作AH⊥OB于点H,设BH=x,列出方程求解即可解答
    【详解】
    (1)当半圆与数轴相切时,AB⊥OB,
    由勾股定理得m= ,
    故答案为 .
    (2)①∵半圆D与数轴相切时,只有一个公共点,此时m=,
    当O、A、B三点在数轴上时,m=7+4=11,
    ∴半圆D与数轴有两个公共点时,m的取值范围为.
    故答案为.
    ②如图,连接DC,当BC=2时,

    ∵BC=CD=BD=2,
    ∴△BCD为等边三角形,
    ∴∠BDC=60°,
    ∴∠ADC=120°,
    ∴扇形ADC的面积为 ,

    ∴△AOB与半圆D的公共部分的面积为 ;
    (3)如图1,

    当OB=AB时,内心、外心与顶点B在同一条直线上,作AH⊥OB于点H,设BH=x,则72﹣(4+x)2=42﹣x2,
    解得x= ,OH= ,AH= ,
    ∴tan∠AOB=,
    如图2,当OB=OA时,内心、外心与顶点O在同一条直线上,作AH⊥OB于点H,

    设BH=x,则72﹣(4﹣x)2=42﹣x2,
    解得x= ,OH=,AH=,
    ∴tan∠AOB=.
    综合以上,可得tan∠AOB的值为或.
    【点睛】
    此题此题考勾股定理,切线的性质,等边三角形的判定和性质,三角形的内心和外心,解题关键在于作辅助线
    21、(1)①;②;(2)
    【解析】
    (1)①先根据等边三角形的性质的,进而得出,最后用三角形的内角和定理即可得出结论;②先判断出,得出,再判断出是底角为30度的等腰三角形,再构造出直角三角形即可得出结论;(2)同②的方法即可得出结论.
    【详解】
    (1)当时,
    ①画出的图形如图1所示,
    ∵为等边三角形,
    ∴.
    ∵为等边三角形的中线
    ∴是的垂直平分线,
    ∵为线段上的点,
    ∴.
    ∵,
    ∴,.
    ∵线段为线段绕点顺时针旋转所得,
    ∴.
    ∴.
    ∴,
    ∴;

    ②;
    如图2,延长到点,使得,连接,作于点.
    ∵,点在上,
    ∴.
    ∵点在的延长线上,,
    ∴.
    ∴.
    又∵,,
    ∴.
    ∴.
    ∵于点,
    ∴,.
    ∵在等边三角形中,为中线,点在上,
    ∴,
    即为底角为的等腰三角形.
    ∴.
    ∴.

    (2)如图3,当时,
    在上取一点使,
    ∵为等边三角形,
    ∴.
    ∵为等边三角形的中线,
    ∵为线段上的点,
    ∴是的垂直平分线,
    ∴.
    ∵,
    ∴,.
    ∵线段为线段绕点顺时针旋转所得,
    ∴.
    ∴.
    ∴,
    又∵,,
    ∴.
    ∴.
    ∵于点,
    ∴,.
    ∵在等边三角形中,为中线,点在上,
    ∴,
    ∴.
    ∴.

    【点睛】
    此题是几何变换综合题,主要考查了等边三角形的性质,三角形的内角和定理,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质,锐角三角函数,作出辅助线构造出全等三角形是解本题的关键.
    22、(1)此人所在P的铅直高度约为14.3米;(2)从P到点B的路程约为17.1米
    【解析】
    分析:(1)过P作PF⊥BD于F,作PE⊥AB于E,设PF=5x,在Rt△ABC中求出AB,用含x的式子表示出AE,EP,由tan∠APE,求得x即可;(2)在Rt△CPF中,求出CP的长.
    详解:过P作PF⊥BD于F,作PE⊥AB于E,
    ∵斜坡的坡度i=5:1,
    设PF=5x,CF=1x,
    ∵四边形BFPE为矩形,
    ∴BF=PEPF=BE.
    在RT△ABC中,BC=90,
    tan∠ACB=,
    ∴AB=tan63.4°×BC≈2×90=180,
    ∴AE=AB-BE=AB-PF=180-5x,
    EP=BC+CF≈90+10x.
    在RT△AEP中,
    tan∠APE=,
    ∴x=,
    ∴PF=5x=.
    答:此人所在P的铅直高度约为14.3米.

    由(1)得CP=13x,
    ∴CP=13×37.1,BC+CP=90+37.1=17.1.
    答:从P到点B的路程约为17.1米.
    点睛:本题考查了解直角三角形的应用,关键是正确的画出与实际问题相符合的几何图形,找出图形中的相关线段或角的实际意义及所要解决的问题,构造直角三角形,用勾股定理或三角函数求相应的线段长.
    23、工程完工后背水坡底端水平方向增加的宽度AC约为37.3米.
    【解析】
    解:在Rt△BAE中,∠BAE=680,BE=162米,∴(米).
    在Rt△DEC中,∠DGE=600,DE=176.6米,∴(米).
    ∴(米).
    ∴工程完工后背水坡底端水平方向增加的宽度AC约为37.3米.
    在Rt△BAE和Rt△DEC中,应用正切函数分别求出AE和CE的长即可求得AC的长.
    24、(6+2)米
    【解析】
    根据题意求出∠BAD=∠ADB=45°,进而根据等腰直角三角形的性质求得FD,在Rt△PEH中,利用特殊角的三角函数值分别求出BF,即可求得PG,在Rt△PCG中,继而可求出CG的长度.
    【详解】
    由题意可知∠BAD=∠ADB=45°,

    ∴FD=EF=6米,
    在Rt△PEH中,
    ∵tanβ==,
    ∴BF==5,
    ∴PG=BD=BF+FD=5+6,
    ∵tanβ= ,
    ∴CG=(5+6)·=5+2,
    ∴CD=(6+2)米.
    【点睛】
    本题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是构造直角三角形,利用三角函数的知识求解相关线段的长度.

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