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    2022届福建省泉州市德化县中考联考数学试题含解析
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    2022届福建省泉州市德化县中考联考数学试题含解析

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    这是一份2022届福建省泉州市德化县中考联考数学试题含解析,共18页。试卷主要包含了下列实数中是无理数的是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项
    1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
    2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
    3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
    4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
    5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1.一个多边形的内角和比它的外角和的倍少180°,那么这个多边形的边数是( )
    A.7 B.8 C.9 D.10
    2.小明调查了班级里20位同学本学期购买课外书的花费情况,并将结果绘制成了如图的统计图.在这20位同学中,本学期购买课外书的花费的众数和中位数分别是(  )

    A.50,50 B.50,30 C.80,50 D.30,50
    3.如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=3cm,BC=6cm,动点P从点A开始沿AB向点B以1cm/s的速度移动,动点Q从点B开始沿BC向点C以2cm/s的速度移动,若P,Q两点分别从A,B两点同时出发,P点到达B点运动停止,则△PBQ的面积S随出发时间t的函数关系图象大致是(  )

    A. B. C. D.
    4.如图,I是∆ABC的内心,AI向延长线和△ABC的外接圆相交于点D,连接BI,BD,DC下列说法中错误的一项是( )

    A.线段DB绕点D顺时针旋转一定能与线段DC重合
    B.线段DB绕点D顺时针旋转一定能与线段DI熏合
    C.∠CAD绕点A顺时针旋转一定能与∠DAB重合
    D.线段ID绕点I顺时针旋转一定能与线段IB重合
    5.下列二次根式中,最简二次根式是( )
    A. B. C. D.
    6.已知a,b为两个连续的整数,且a< A.7 B.8 C.9 D.10
    7.如图,等腰三角形ABC底边BC的长为4 cm,面积为12 cm2,腰AB的垂直平分线EF交AB于点E,交AC于点F,若D为BC边上的中点,M为线段EF上一点,则△BDM的周长最小值为( )

    A.5 cm B.6 cm C.8 cm D.10 cm
    8.在反比例函数的图象的每一个分支上,y都随x的增大而减小,则k的取值范围是( )
    A.k>1 B.k>0 C.k≥1 D.k<1
    9.不等式组的解集表示在数轴上正确的是(  )
    A. B. C. D.
    10.下列实数中是无理数的是(  )
    A. B.2﹣2 C.5. D.sin45°
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11.一个布袋中装有1个蓝色球和2个红色球,这些球除颜色外其余都相同,随机摸出一个球后放回摇匀,再随机摸出一个球,则两次摸出的球都是红球的概率是_____.
    12.已知一组数据4,x,5,y,7,9的平均数为6,众数为5,则这组数据的中位数是_____.
    13.如图,在四边形ABCD中,,AC、BD相交于点E,若,则______.

    14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D、E、F分别是AB、AC、BC的中点,若CD=5,则EF的长为________.

    15.《孙子算经》中记载了一道题,大意是:100匹马恰好拉了100片瓦,已知1匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,问有多少匹大马、多少匹小马?设有x匹大马,y匹小马,根据题意可列方程组为______.
    16.数据5,6,7,4,3的方差是 .
    17.比较大小:_____1(填“<”或“>”或“=”).
    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18.(10分)已知关于x的一元二次方程.求证:方程有两个不相等的实数根;如果方程的两实根为,,且,求m的值.
    19.(5分)某班为了解学生一学期做义工的时间情况,对全班50名学生进行调查,按做义工的时间(单位:小时),将学生分成五类: 类( ),类(),类(),类(),类(),绘制成尚不完整的条形统计图如图11.

    根据以上信息,解答下列问题: 类学生有 人,补全条形统计图;类学生人数占被调查总人数的 %;从该班做义工时间在的学生中任选2人,求这2人做义工时间都在 中的概率.
    20.(8分)某农场用2台大收割机和5台小收割机同时工作2小时共收割小麦3.6公顷,3台大收割机和2台小收割机同时工作5小时共收割小麦8公顷.1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷?
    21.(10分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,O为AB上一点,经过点A,D的⊙O分别交AB,AC于点E,F,连接OF交AD于点G.求证:BC是⊙O的切线;设AB=x,AF=y,试用含x,y的代数式表示线段AD的长;若BE=8,sinB=,求DG的长,

    22.(10分)已知:二次函数C1:y1=ax2+2ax+a﹣1(a≠0)把二次函数C1的表达式化成y=a(x﹣h)2+b(a≠0)的形式,并写出顶点坐标;已知二次函数C1的图象经过点A(﹣3,1).
    ①求a的值;
    ②点B在二次函数C1的图象上,点A,B关于对称轴对称,连接AB.二次函数C2:y2=kx2+kx(k≠0)的图象,与线段AB只有一个交点,求k的取值范围.

    23.(12分)如图,AB是⊙O的直径,点C是AB延长线上的点,CD与⊙O相切于点D,连结BD、AD.
    (1)求证;∠BDC=∠A.
    (2)若∠C=45°,⊙O的半径为1,直接写出AC的长.

    24.(14分)综合与实践﹣﹣旋转中的数学
    问题背景:在一次综合实践活动课上,同学们以两个矩形为对象,研究相似矩形旋转中的问题:已知矩形ABCD∽矩形A′B′C′D′,它们各自对角线的交点重合于点O,连接AA′,CC′.请你帮他们解决下列问题:
    观察发现:(1)如图1,若A′B′∥AB,则AA′与CC′的数量关系是______;
    操作探究:(2)将图1中的矩形ABCD保持不动,矩形A′B′C′D′绕点O逆时针旋转角度α(0°<α≤90°),如图2,在矩形A′B′C′D′旋转的过程中,(1)中的结论还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;
    操作计算:(3)如图3,在(2)的条件下,当矩形A′B′C′D′绕点O旋转至AA′⊥A′D′时,若AB=6,BC=8,A′B′=3,求AA′的长.




    参考答案

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1、A
    【解析】
    设这个正多边形的边数是n,就得到方程,从而求出边数,即可求出答案.
    【详解】
    设这个多边形的边数为n,依题意得:
    180(n-2)=360×3-180,
    解之得
    n=7.
    故选A.
    【点睛】
    本题主要考查多边形内角与外角的知识点,此题要结合多边形的内角和与外角和,根据题目中的等量关系,构建方程求解即可.
    2、A
    【解析】
    分析:根据扇形统计图分别求出购买课外书花费分别为100、80、50、30、20元的同学人数,再根据众数、中位数的定义即可求解.
    详解:由扇形统计图可知,购买课外书花费为100元的同学有:20×10%=2(人),购买课外书花费为80元的同学有:20×25%=5(人),购买课外书花费为50元的同学有:20×40%=8(人),购买课外书花费为30元的同学有:20×20%=4(人),购买课外书花费为20元的同学有:20×5%=1(人),20个数据为100,100,80,80,80,80,80,50,50,50,50,50,50,50,50,30,30,30,30,20,在这20位同学中,本学期计划购买课外书的花费的众数为50元,中位数为(50+50)÷2=50(元).
    故选A.
    点睛:本题考查了扇形统计图,平均数,中位数与众数,注意掌握通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系.
    3、C
    【解析】
    根据题意表示出△PBQ的面积S与t的关系式,进而得出答案.
    【详解】
    由题意可得:PB=3﹣t,BQ=2t,
    则△PBQ的面积S=PB•BQ=(3﹣t)×2t=﹣t2+3t,
    故△PBQ的面积S随出发时间t的函数关系图象大致是二次函数图象,开口向下.
    故选C.
    【点睛】
    此题主要考查了动点问题的函数图象,正确得出函数关系式是解题关键.
    4、D
    【解析】
    解:∵I是△ABC的内心,∴AI平分∠BAC,BI平分∠ABC,∴∠BAD=∠CAD,∠ABI=∠CBI,故C正确,不符合题意;
    ∴=,∴BD=CD,故A正确,不符合题意;
    ∵∠DAC=∠DBC,∴∠BAD=∠DBC.∵∠IBD=∠IBC+∠DBC,∠BID=∠ABI+∠BAD,∴∠DBI=∠DIB,∴BD=DI,故B正确,不符合题意.
    故选D.
    点睛:本题考查了三角形的内切圆和内心的,以及等腰三角形的判定与性质,同弧所对的圆周角相等.
    5、C
    【解析】
    检查最简二次根式的两个条件是否同时满足,同时满足的就是最简二次根式,否则就不是.
    【详解】
    A.被开方数含能开得尽方的因数或因式,故A不符合题意,
    B.被开方数含能开得尽方的因数或因式,故B不符合题意,
    C.被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式,故C符合题意,
    D.被开方数含分母,故D不符合题意.
    故选C.
    【点睛】
    本题考查最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式.
    6、A
    【解析】
    ∵9<11<16,
    ∴,
    即,
    ∵a,b为两个连续的整数,且,
    ∴a=3,b=4,
    ∴a+b=7,
    故选A.
    7、C
    【解析】
    连接AD,由于△ABC是等腰三角形,点D是BC边的中点,故AD⊥BC,再根据三角形的面积公式求出AD的长,再根据EF是线段AB的垂直平分线可知,点B关于直线EF的对称点为点A,故AD的长为BM+MD的最小值,由此即可得出结论.
    【详解】
    如图,连接AD.
    ∵△ABC是等腰三角形,点D是BC边的中点,∴AD⊥BC,∴S△ABC=BC•AD=×4×AD=12,解得:AD=6(cm).
    ∵EF是线段AB的垂直平分线,∴点B关于直线EF的对称点为点A,∴AD的长为BM+MD的最小值,∴△BDM的周长最短=(BM+MD)+BD=AD+BC=6+×4=6+2=8(cm).
    故选C.

    【点睛】
    本题考查的是轴对称﹣最短路线问题,熟知等腰三角形三线合一的性质是解答此题的关键.
    8、A
    【解析】
    根据反比例函数的性质,当反比例函数的系数大于0时,在每一支曲线上,y都随x的增大而减小,可得k﹣1>0,解可得k的取值范围.
    【详解】
    解:根据题意,在反比例函数图象的每一支曲线上,y都随x的增大而减小,
    即可得k﹣1>0,
    解得k>1.
    故选A.
    【点评】
    本题考查了反比例函数的性质:①当k>0时,图象分别位于第一、三象限;当k<0时,图象分别位于第二、四象限.②当k>0时,在同一个象限内,y随x的增大而减小;当k<0时,在同一个象限,y随x的增大而增大.
    9、C
    【解析】
    根据题意先解出的解集是,
    把此解集表示在数轴上要注意表示时要注意起始标记为空心圆圈,方向向右;
    表示时要注意方向向左,起始的标记为实心圆点,
    综上所述C的表示符合这些条件.
    故应选C.
    10、D
    【解析】
    A、是有理数,故A选项错误;
    B、是有理数,故B选项错误;
    C、是有理数,故C选项错误;
    D、是无限不循环小数,是无理数,故D选项正确;
    故选:D.

    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11、
    【解析】
    首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与两次摸出的球都是红球的情况,再利用概率公式即可求出答案.
    【详解】
    画树状图得:

    ∵共有9种等可能的结果,两次摸出的球都是红球的由4种情况,
    ∴两次摸出的球都是红球的概率是,
    故答案为.
    【点睛】
    本题主要考查了求随机事件概率的方法,解本题的要点在于根据题意画出树状图,从而求出答案.
    12、1.1
    【解析】
    【分析】先判断出x,y中至少有一个是1,再用平均数求出x+y=11,即可得出结论.
    【详解】∵一组数据4,x,1,y,7,9的众数为1,
    ∴x,y中至少有一个是1,
    ∵一组数据4,x,1,y,7,9的平均数为6,
    ∴(4+x+1+y+7+9)=6,
    ∴x+y=11,
    ∴x,y中一个是1,另一个是6,
    ∴这组数为4,1,1,6,7,9,
    ∴这组数据的中位数是×(1+6)=1.1,
    故答案为:1.1.
    【点睛】本题考查了众数、平均数、中位数等概念,熟练掌握众数、平均数、中位数的概念、判断出x,y中至少有一个是1是解本题的关键.
    13、
    【解析】
    利用相似三角形的性质即可求解;
    【详解】
    解:∵ AB∥CD,
    ∴△AEB∽△CED,
    ∴ ,
    ∴ ,
    故答案为 .
    【点睛】
    本题考查相似三角形的性质和判定,解题的关键是熟练掌握相似三角形的性质.
    14、5
    【解析】
    已知CD是Rt△ABC斜边AB的中线,那么AB=2CD;EF是△ABC的中位线,则EF应等于AB的一半.
    【详解】
    ∵△ABC是直角三角形,CD是斜边的中线,
    ∴CD= AB,
    又∵EF是△ABC的中位线,
    ∴AB=2CD=2×5=10,
    ∴EF=×10=5.
    故答案为5.
    【点睛】
    本题主要考查三角形中位线定理, 直角三角形斜边上的中线,熟悉掌握是关键.
    15、
    【解析】
    分析:根据题意可以列出相应的方程组,从而可以解答本题.
    详解:由题意可得,,
    故答案为
    点睛:本题考查由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程组.
    16、1
    【解析】
    先求平均数,再根据方差的公式S1=[(x1-)1+(x1-)1+…+(xn-)1]计算即可.
    【详解】
    解:∵=(5+6+7+4+3)÷5=5,
    ∴数据的方差S1=×[(5-5)1+(6-5)1+(7-5)1+(4-5)1+(3-5)1]=1.
    故答案为:1.
    考点:方差.
    17、<
    【解析】
    ∵≈0.62,0.62<1,
    ∴<1;
    故答案为<.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18、(1)证明见解析(1)1或1
    【解析】
    试题分析:(1)要证明方程有两个不相等的实数根,只要证明原来的一元二次方程的△的值大于0即可;
    (1)根据根与系数的关系可以得到关于m的方程,从而可以求得m的值.
    试题解析:(1)证明:∵,∴△=[﹣(m﹣3)]1﹣4×1×(﹣m)=m1﹣1m+9=(m﹣1)1+8>0,∴方程有两个不相等的实数根;
    (1)∵,方程的两实根为,,且,∴ , ,∴,∴(m﹣3)1﹣3×(﹣m)=7,解得,m1=1,m1=1,即m的值是1或1.
    19、(1)5;(2)36%;(3).
    【解析】
    试题分析:(1)根据:数据总数-已知的小组频数=所求的小组频数,进行求解,然后根据所求数据补全条形图即可;
    (2)根据:小组频数= ,进行求解即可;
    (3)利用列举法求概率即可.
    试题解析:
    (1)E类:50-2-3-22-18=5(人),故答案为:5;
    补图如下:

    (2)D类:1850×100%=36%,故答案为:36%;
    (3)设这5人为
    有以下10种情况:
    其中,两人都在 的概率是: .
    20、1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦0.4hm2和0.2hm2.
    【解析】
    此题可设1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦x公顷和y公顷,根据题中的等量关系列出二元一次方程组解答即可
    【详解】
    设1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦x公顷和y公顷
    根据题意可得
    解得
    答:每台大小收割机每小时分别收割0.4公顷和0.2公顷.
    【点睛】
    此题主要考查了二元一次方程组的实际应用,解题关键在于弄清题意,找到合适的等量关系
    21、 (1)证明见解析;(2)AD=;(3)DG=.
    【解析】
    (1)连接OD,由AD为角平分线得到一对角相等,再由等边对等角得到一对角相等,等量代换得到内错角相等,进而得到OD与AC平行,得到OD与BC垂直,即可得证;
    (2)连接DF,由(1)得到BC为圆O的切线,由弦切角等于夹弧所对的圆周角,进而得到三角形ABD与三角形ADF相似,由相似得比例,即可表示出AD;
    (3)连接EF,设圆的半径为r,由sinB的值,利用锐角三角函数定义求出r的值,由直径所对的圆周角为直角,得到EF与BC平行,得到sin∠AEF=sinB,进而求出DG的长即可.
    【详解】
    (1)如图,连接OD,
    ∵AD为∠BAC的角平分线,
    ∴∠BAD=∠CAD,
    ∵OA=OD,
    ∴∠ODA=∠OAD,
    ∴∠ODA=∠CAD,
    ∴OD∥AC,
    ∵∠C=90°,
    ∴∠ODC=90°,
    ∴OD⊥BC,
    ∴BC为圆O的切线;
    (2)连接DF,由(1)知BC为圆O的切线,
    ∴∠FDC=∠DAF,
    ∴∠CDA=∠CFD,
    ∴∠AFD=∠ADB,
    ∵∠BAD=∠DAF,
    ∴△ABD∽△ADF,
    ∴,即AD2=AB•AF=xy,
    则AD= ;
    (3)连接EF,在Rt△BOD中,sinB=,
    设圆的半径为r,可得,
    解得:r=5,
    ∴AE=10,AB=18,
    ∵AE是直径,
    ∴∠AFE=∠C=90°,
    ∴EF∥BC,
    ∴∠AEF=∠B,
    ∴sin∠AEF=,
    ∴AF=AE•sin∠AEF=10×=,
    ∵AF∥OD,
    ∴,即DG=AD,
    ∴AD=,
    则DG=.

    【点睛】
    圆的综合题,涉及的知识有:切线的判定与性质,相似三角形的判定与性质,锐角三角函数定义,勾股定理,以及平行线的判定与性质,熟练掌握各自的性质是解本题的关键.
    22、 (1)y1=a(x+1)2﹣1,顶点为(﹣1,﹣1);(2)①;②k的取值范围是≤k≤或k=﹣1.
    【解析】
    (1)化成顶点式即可求得;
    (2)①把点A(﹣3,1)代入二次函数C1:y1=ax2+2ax+a﹣1即可求得a的值;
    ②根据对称的性质得出B的坐标,然后分两种情况讨论即可求得;
    【详解】
    (1)y1=ax2+2ax+a﹣1=a(x+1)2﹣1,
    ∴顶点为(﹣1,﹣1);
    (2)①∵二次函数C1的图象经过点A(﹣3,1),
    ∴a(﹣3+1)2﹣1=1,
    ∴a=;
    ②∵A(﹣3,1),对称轴为直线x=﹣1,
    ∴B(1,1),
    当k>0时,
    二次函数C2:y2=kx2+kx(k≠0)的图象经过A(﹣3,1)时,1=9k﹣3k,解得k=,
    二次函数C2:y2=kx2+kx(k≠0)的图象经过B(1,1)时,1=k+k,解得k=,
    ∴≤k≤,
    当k<0时,∵二次函数C2:y2=kx2+kx=k(x+)2﹣k,
    ∴﹣k=1,
    ∴k=﹣1,
    综上,二次函数C2:y2=kx2+kx(k≠0)的图象,与线段AB只有一个交点,k的取值范围是≤k≤或k=﹣1.
    【点睛】
    本题考查了二次函数和系数的关系,二次函数的最值问题,轴对称的性质等,分类讨论是解题的关键.
    23、(1)详见解析;(2)1+
    【解析】
    (1)连接OD,结合切线的性质和直径所对的圆周角性质,利用等量代换求解(2)根据勾股定理先求OC,再求AC.
    【详解】
    (1)证明:连结.如图,
    与相切于点D,


    是的直径,





    (2)解:在中,
    .

    【点睛】
    此题重点考查学生对圆的认识,熟练掌握圆的性质是解题的关键.
    24、(1)AA′=CC′;(2)成立,证明见解析;(3)AA′=
    【解析】
    (1)连接AC、A′C′,根据题意得到点A、A′、C′、C在同一条直线上,根据矩形的性质得到OA=OC,OA′=OC′,得到答案;
    (2)连接AC、A′C′,证明△A′OA≌△C′OC,根据全等三角形的性质证明;
    (3)连接AC,过C作CE⊥AB′,交AB′的延长线于E,根据相似多边形的性质求出B′C′,根据勾股定理计算即可.
    【详解】
    (1)AA′=CC′,
    理由如下:连接AC、A′C′,

    ∵矩形ABCD∽矩形A′B′C′D′,∠CAB=∠C′A′B′,
    ∵A′B′∥AB,
    ∴点A、A′、C′、C在同一条直线上,
    由矩形的性质可知,OA=OC,OA′=OC′,
    ∴AA′=CC′,
    故答案为AA′=CC′;
    (2)(1)中的结论还成立,AA′=CC′,
    理由如下:连接AC、A′C′,则AC、A′C′都经过点O,

    由旋转的性质可知,∠A′OA=∠C′OC,
    ∵四边形ABCD和四边形A′B′C′D′都是矩形,
    ∴OA=OC,OA′=OC′,
    在△A′OA和△C′OC中,

    ∴△A′OA≌△C′OC,
    ∴AA′=CC′;
    (3)连接AC,过C作CE⊥AB′,交AB′的延长线于E,

    ∵矩形ABCD∽矩形A′B′C′D′,
    ∴,即,
    解得,B′C′=4,
    ∵∠EB′C=∠B′C′C=∠E=90°,
    ∴四边形B′ECC′为矩形,
    ∴EC=B′C′=4,
    在Rt△ABC中,AC==10,
    在Rt△AEC中,AE==2,
    ∴AA′+B′E=2﹣3,又AA′=CC′=B′E,
    ∴AA′=.
    【点睛】
    本题考查的是矩形的性质、旋转变换的性质、全等三角形的判定和性质,掌握旋转变换的性质、矩形的性质是解题的关键.

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