山东省济宁市金乡县 2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试卷(word版含答案)

这是一份山东省济宁市金乡县 2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试卷(word版含答案)，共6页。试卷主要包含了谷爱凌夺冠后说等内容，欢迎下载使用。
2021—2022学年度第二学期第二次学情监测七年级道德与法治试题请认真审题，沉着应答，要点清晰，条理分明，并将答案写在答题卡上，相信你是最棒的！第Ⅰ卷（选择题共20分）选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分）1.青春像一杯茶，苦涩中带着一丝清甜：青春像一首歌，歌唱着欢乐与悲伤。体会青春的美好与飞扬，我们应该（   ）①只追求形体和仪表的外在美 ②调控自己的心理冲动③促进生理与心理的协调发展 ④接纳和调适矛盾心理A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④2.小明同学浏览网页，读到榜样人物的微点评，其中正确的有（  )序号榜样人物点评①袁隆平躬耕田畴，毕生致力于消除饥饿的研究无私奉献服务人类②苏炳添超越伤病、体能等局限，冲出亚洲速度超越自我展现自信③“核潜艇之父”彭仕禄毕生为国深潜，初心不改国家至上不计得失④身残志坚的江梦南在“困难模式”中一路逆袭坚强意志自强不息A.1个   B.2个   C.3个   D.4个3.谷爱凌夺冠后说：“我感受到了自己能够战胜压力和自我怀疑的情绪，让我更有信心。”这说明了（    )①情绪是可以调控的  ②人与人之间的情绪会相互感染③情绪是复杂多样的  ④积极情绪有助于我们克服困难A.①②③   B.②③④   C.①③④  D.①②④4.2021年《长津湖》震撼上映，电影讲述了中国人民志愿军奔赴战场，抗美援朝，保家卫国的故事。下列诗句与《长津湖》表达的情感相符合的是（   )①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ②海内存知己，天涯若比邻③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之A.①③  B.①②  C.①④  D.②③5.2022年2月7日，在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛比赛中，老将武大靖在体能消耗巨大的情况下，尽最大努力保护队友任子威先走。最终任子威为中国队添得一枚金牌，武大靖则位列第四。网友热议道：“只要你赢了，中国队就赢了，我也就不算输。”对此，理解正确的是（   )①集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体②个人的力量汇聚起来，集体就一定会变得强大③个人是集体的组成部分，个人比集体更加重要④团结的集体能产生强大的合力，使个人的能力得到充分发挥A.①②   B.②③   C.③④   D.①④6.端午节期间，某地向广大市民发出了“假日期间不出县、市，少出门、不集聚、勤洗手、戴口罩等”的通知，以下对《通知》理解正确的有（   )①《通知》体现了集体对个人的要求，良好秩序的维护离不开集体规则，应积极遵守②《通知》要求侵犯了公民的个人意愿，公民在确保自身安全的前提下，可自由出行③每个人应识大体、顾大局，不做违背《通知》要求的事情④应尽力做好自己，遵守《通知》等的规则，以保持集体的和谐之美A.①②③   B.①②④  C.①③④   D.②③④7.观察下面小付同学改编的《三个和尚没水喝》的漫画，你从中能得到的警示是（   )     ①在集体生活中，要学会理解、包容，集体责任全部自己承担②在集体生活中，只要人人参与，就一定能维护好集体荣誉③集体成员都要有“自治”精神，要主动参与集体建设④集体成员互相推卸责任，也会影响个人利益A.③④   B.②③   C.①②   D. ①③8.《中华人民共和国家庭教育促进法》已于2022年1月1日起施行。家庭教育促进法明确未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。该法（   )①体现了对未成年人的特殊保护②有利于正确引导家长肩负起对未成年人的教育责任③是确保未成年人身心健康成长的关键④可以彻底杜绝侵害未成年人的违法行为A.①②   B.①③   C.②④   D.③④9.2022年3月8日，最高人民法院工作报告指出，过去一年，人民法院维护公民个人信息安全，严惩窃取倒卖身份证、通讯录、快递单、微信账号、患者信息等各类侵犯公民个人信息犯罪，审结相关案件4098件，同比上升60.2%。这说明（    )①公民个人信息受法律保护   ②法不可违，违法必受刑事处罚③法律是由国家制定或认可的 ④法律通过制裁违法犯罪维护人民合法权益A.①②   B.①④   C.③④   D.②④10.新修订的《未成年人保护法》经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，自2021年6月1日起施行。下列防护措施对应正确的有（   )①学校合理安排学生体育锻炼的时间——学校保护②网吧经营者在显著位置设置未成年人禁入标志——网络保护③社区工作人员将流浪的初中学生送回家——司法保护④教育部落实双减和五项管理政策促进青少年健康成长——政府保护A.①②③   C.①③④   D.②③④   B.①②④第Ⅱ卷（非选择题   共40分）11.【青春榜样】2021年度感动中国十大人物江梦南的颁奖词：“你觉得你和我们一样，我们觉得是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向，先飞的鸟一定想飞得更远，迟开的鲜花也会怒放。”（1）江梦南“从无声里突围”，让我们收获了哪些青春飞翔的力量？（三点即可，3分） （2）在日常生活中，我们应该怎样向江梦南学习，做到“止于至善”？（6分）  12.【相遇集体】下列是某校七年级（2）班集体生活中的几个镜头，请你阅读材料，思考下列问题。镜头一：教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，禁止带入课堂。面对学校的“禁带手机校园令”，一些想带手机上学的同学不太支持。（1）请你运用所学知识，谈谈怎样帮助他们理智处理这一冲突。（4分）     镜头二：性格内向的东东刚转学到我们班时，很少与同学交流。同学们主动关心、帮助他，他变得越来越活泼，主动参加班集体活动，像变了个人一样。（2）上述材料说明集体对个人成长有何意义？（6分）  13.【与法同行】为保护未成年人健康成长，共同构筑全方位保障未成年人合法权益的防线，2021年6月1日起，修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》正式施行。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将“保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则”写入总则，首次明确建立统一的未成年人保护热线，新增了“网络保护”以及“政府保护”两章，处处体现着对未成年人的特殊保护和关爱。新修订的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确界定不良行为是指吸烟、饮酒、旷课、逃学、沉迷网络等未成年人实施的不利于其健康成长的行为。明确界定严重不良行为是指未成年人实施的由刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及其他严重危害社会的行为。（1）新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》为什么要对未成年人给予特殊的保护和关爱？（5分）  （2）从材料中可以看出，法律对青少年的健康成长有什么重要作用？（6分）  14.【法治天地】       （1）图1、图2分别体现国家为保障未成年人合法权益构筑了哪两道防线？除此之外还有哪些防线？（4分） （2）有同学认为，未成年人是祖国的希望和未来，受法律的特殊保护。因此，未成年人做什么都行，不用受法律的约束，请你评析以上观点。（6分）     七年级道德与法治考答案选择题：DDCCD   CAABB 11.（1）自立自强、意志坚强、直面挫折、坚韧不拔、乐观自信等。（三点即可）（2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；③养成自我省察的习惯，端正自己的行为；④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 12.（1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。（2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体有助于我们获得安全感和自信心；在集体中，感受到温暖，被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感；在集体中，涵养品格，发展个性。（两点即可） 13.（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊法律保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（2）①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全健康有序的社会环境。②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护青少年的合法权益，保障青少年健康成长。 14.（1）家庭保护、社会保护。（2分）学校保护、司法保护、政府保护、网络保护。（2分）（2）以上观点是错误的。①宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。②法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。③建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。⑤我们青少年要树立法治意识，学会依法办事，要遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（任意两点即可）