湖南省娄底市新化县东方文武学校2021-2022学年七年级下学期期末考试道德与法治试题(word版含答案)

东方文武学校2022年上学期

初一政治期末考试卷

（总分：100分；时间：60分钟 ； 制卷人:李晶 ）

一、单选题（本题共20小题，每小题2分，共40分）

1.（改编题）进入青春期，我们的内心世界悄然发生变化，之前和父母亲密无间，现在似乎有了越来越多属于自己的小秘密，之前和异性同学无拘无束地交往，现在却渐渐感到些许羞涩。面对上述变化，我们应该（　　）

①参加集体活动，放松自己    ②少与他人接触，以免暴露缺点

③培养兴趣爱好，调适心理    ④青春期正常现象，不必在意

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2.(原题)“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。”明代学者陈献章的这段话启示我们（　　）

①学习中要善于思考，勇于质疑          ②要学会独立思考，不要与他人合作交流

③学习中要有批判的精神和勇气         ④要勇于实践，不断提升创造潜力

A．①②              B．③④       C．①③           D．②④

3. （真题）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。开发创造潜力，我们（　　）

①要敢于打破常规，开创前人未走之路②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值

③要积极参与实践活动    ④只要有足够的想象力，就一定能够创造科学奇迹

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

4.(改编题)“那么普通，却那么自信”，其实，普通人也可以那么自信的。下面增强“普通人自信”的做法正确的是（　　）

①改正缺点不足，完善自我   ②盼望他人失败，扩大优势

③正确认识自我，发现长处    ④拒绝他人帮助，自立自强

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

5. (改编题)2022年3月3日，感动中国2021年度获奖人物揭晓。他们中有热爱祖国的大物理学家杨振宁；有中国飞人苏炳添；考上清华的失聪女孩江梦南……他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。这告诉我们（　　）

①向榜样学习，“止于至善”  ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度

③只有英雄才是学习的榜样 ④要在为社会带来福祉的过程中做更好的自己

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

6.（原题）积极的心态和确切的目标是取得一切成就的起点。我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！这句话告诉我们（　　）

①要学会控制情绪，做情绪的主人         ②用合理方式表达情绪

③情绪表达是个人的事，与周 围人无关     ④情绪表达对人际交往成功与否有影响

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

7.（原题）在我们的生活中，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验理解正确的是（　　）

①小丽：负面的情感体验对我们来说都是坏事

②小亮：负面的情感体验对我们的成长只有坏处，没有好处

③小玉：体验负面 的情感可以丰富我们的人生阅历

④小强：我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

8.（真题）步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正常的心理萌动，合理的做法是（　　）

①举止得体，自然大方②尽量回避，拒绝交往③把握分寸，取长补短④内心坦荡，自重自爱

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9.(真题)情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列同学调控情绪的做法可取的是（　　）

①与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局 ②被老师批评后，故意捣乱课堂纪律

③与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西 ④考试失利，通过好友帮助，走出忧伤

A．①② B．①④ C．③④ D．②③

10.（改编题）下列对情境中调节情绪的方法判断正确的是（　　）

①明明心情郁闷时就听轻音乐——转移注意 ②丽丽遇到烦心事总是生闷气——合理宣泄

③亮亮考试失利时去操场跑步——放松训练 ④强强认为居家隔离便于读书——改变认知

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

11.（原题）和谐班集体，能够促进优良班风学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展，精神上感到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。对此理解正确的有（    ）

①美好集体涵养人的品格              ②美好集体是个人成长的精神乐园

③美好集体拥有共同的愿景和目标      ④美好集体充实人的精神生活

A.①②③   B.②③④   C.①③④    D.①②④

12.（原题）七年级学生小伟结交了一群社会上的“哥们儿”从他们那里，小伟学会了吸烟、赌博，此后经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为“哥们儿”着想，为这个小集体着想。小伟的行为（    ）

A.正确，他有很强的集体荣誉感                 B.正确，他非常重视友情

C.正确，他坚持原则，明辨是非                 D.错误，他维护的是小团体的不正当利益

13.（真题）如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应（　　）

①对集体要求中存在的不合理因素置之不理②识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情

③尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美

④在集体利益和个人利益发生冲突时，以个人利益为重

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

14.（真题）古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可见，集体力量来源于成员（　　）

A．获得的安全感和自信心 B．共同的目标和团结协作 

C．人际交往的态度和能力 D．捍卫自己的尊严与利益

15.（原题）在小组内，我们是小组的一员；在班级中，我们是班级的一分子；在学校，我们是学校的一员。要排解不同角色冲突带来的烦恼，我们应（  ）

①考虑自己更关注哪个集体    ②考虑自己的兴趣、爱好         

 ③让个人利益服从集体利益    ④只维护自己所在的小群体的利益

A.①②③                            B.①②④

C.①③④                            D.②③④

16.（原题）张某在商场里买到劣质商品，与商场协商未果后，向消费者协会进行了投诉。经消费者协会依法调解，张某获得了赔偿。这个事例告诉我们（    ）

①要依法办事，遵守各种法律法规    ②我国法律规定了公民的义务

③遇到问题应该通过法治方式解决    ④要养成尊法学法守法用法的习惯

A.①②③      B.②③④      C.①②④      D.①③④

17.（真题）在市民张某因未戴头盔驾驶摩托车，被交警依据道路交通安全法处以罚款。这说明（　　）

①违法无小事                 ②法律由国家制定或认可

③法律靠国家强制力保证实施   ④张某的行为是民事违法行为

A．①②   B．①③ C．②④     D．③④

18.（改编题）现实中因救人反被告的事件偶有发生，“扶不扶”“救不救”一度困扰公众。民法典明确了侵权人和受益人的各自责任，同时也明确了见义勇为者依法不承担民事责任，有助于解决“英雄流血又流泪”的问题。上述材料表明（    ）

A.法律由国家制定或认可        B.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活                   C.法律由国家强制力保证实施     D.法律规定与道德要求是一样的

19.（真题）暑假将至，学生溺水事故进入高发期，学习防溺水常识和溺水救护方法尤为重要。下列做法正确的是（　　）

①学会基本的应急自救、求助、报警方法  ②不盲目下水救人

③不在游泳池边追逐打闹、推搡他人     ④与同学结伴游泳

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

20.（原题）2021年10月，十三届全国人大常委会第十四次会议对未成年人保护法修订草案进行审议。此次大修新增“网络保护”“政府保护”两堂。修订未成年人保护法体现了对未成年人的（  ）

A.家庭保护            B.学校保护        C.社会保护           D.司法保护

二、判断题（正确填T，错误填F，每小题2分，共10分。）

21.（真题）真正的批判就是对一切事情敢于说“不”。（    ）

22.（真题）中学生面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该顺其自然。 (     )

23.（原题）生活中的负面情感体验对我们的成长没有意义。（    ）

24.（原题）美好的集体是善于合作的，分工协作，优势互补，且不存在任何的竞争。(   )

25.（改编题）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 （      ）

三、材料题（共50分）

26.（改编题）1．阅读下列材料，思考并回答下列问题。

【材料一】七年级某班小刚：“最近真烦！我的身高几乎没有增长，体重却迅猛增加；不仅脸上长了好多“痘痘”，就连嘴巴上也长出了毛茸茸的胡须。有时候班上的同学还因此嘲笑我……”

（1）请结合材料用第一课《青春的邀约》的相关知识谈谈怎么帮助小刚解决烦恼？（6分）

【材料二】王宇和李珊是同桌。王宇的学习成绩好，但性格内向，而李珊性格开朗，经常向王宇请教问题。慢慢地，李珊的学习成绩提高了，而王宇也感觉自己在李珊的感染下，性格开朗了很多，他感觉自己喜欢上了李珊。王宇决定向李珊表白，可是李珊却理智的拒绝了他。王宇觉得很难过，于是上课经常走神，学习成绩不断下降，而且还出现了吃不下饭、睡不好觉的症状。

（2）结合所学知识，谈谈材料二对你的启示有哪些？（6分）

【材料三】2022年冬奥会，19岁的谷爱凌，一举斩获2枚金牌，1枚银牌。从三岁开始滑雪一步一个脚印走来，成长的路上没有捷径只有不断的积累，面对冬奥会上第一跳不是很理想的情况，她能迅速反思和调整，最终反超夺冠。比赛结束，她没有过多的停留，回到家迅速投入到耽搁的学习中，因为她知道成长的路还很长。

（3）请从“止于至善”的角度谈谈，你从谷爱凌身上学习到了什么？(6分）

27.（改编题）学习了《揭开情绪的面纱》这一课后，同学们对自己的情绪经历展开了讨论。下面是两位同学的看法：

小慧：我的数学成绩一直名列前茅，但一次数学考试，我的成绩落后于平时都不如我的同学，我心里十分难过。但我想叹气难过也没有用，还不如想办法把题目弄懂。

小言：下课后一位同学踩了我的脚，没有说“对不起”就跑开了，我一下子恼怒起来，火冒三丈。

（1）两位同学的对话中有哪些情绪反应？小慧调节情绪的方法是什么？（6分）

（2）结合材料，请分析合理调节情绪的作用。（8分）

28.（原题）阅读下列材料，思考并回答下列问题。

材料一：清华大学班集体建设大会在学校大礼堂举行。“体育兴趣小组使我们有了更好地默契、更深的友谊和更强的向心力。”数学专业11班的学生们介绍了班级的体育故事。从一场趣味运动会开始，到陆续涌现的体育兴趣小组，再到积极参与的体育比赛，全班形成了运动的热潮，也让体育推动了学习、志愿、时间、班级感情全方位进步。来自化工专业2班的安振华分享了他的大学记忆，讲了自己“在集体中成长自我，在成长中建设集体”的精彩故事。在分享的过程中，他非常感谢一个优秀的班集体带给他品行、能力、个性等全方位的发展和变化。

（1）结合实际，谈谈你憧憬的美好集体具有哪些基本特征？（8分）

（2）结合所学知识，谈谈集体对我们成长起到了什么作用？（4分）      

材料二：如果把集体比作一只木桶，集体的成员就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。

（1）上述材料说明我们应如何正确处理个人利益与集体利益的关系？（6分）

参考答案

BCACC    BCCBD     DDCBA      DBBAC    FFFFT

26（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重

③内外兼修

(2)①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情，②面对这种情感，我们要慎重对待，理智处理。

③具体办法：参加一些室外活动、培养新的兴趣爱好，结交更多的朋友等。

（3）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。

27.（1）难过、愤怒等；改变认知评价。

（2）①有利于保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让生活更加美好；②有利于我们的身心健康，有助于我们更好地适应环境；③还可以帮助他人改善情绪，保持积极乐观的心境；④有利于形成良好的人际关系。

28.(1）①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀和友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。

（2） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。

(3）任写三点 ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，以集体利益为重。③坚持集体主义，反对极端个人主义。④我们要心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。