山东省淄博市沂源县2021-2022学年六年级下学期期末考试生物试题(word版含答案)

六年级生物学试题

（时间：60分钟  满分：100分）

第I卷 选择题（共50分）

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

1．大气中近90％的氧气是由下列哪种植物提供（    )

A.藻类植物             B.苔藓植物         C.蕨类植物          D.种子植物

2．“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”中卷柏属于（   )

A.被子植物             B.蕨类植物         C.苔藓植物          D.藻类植物

3．下列植物在生殖时不产生孢子的是（   )

4．下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最相似的是（ )

A.墙藓、满江红         B.水绵、水稻        C.海带、雪松       D.白菜、紫菜

5．银杏和法桐是我县常见的绿化树种，这两种植物的最大区别是（   )

A.能否产生种子                             B.种子外有无种皮包被

C.有无输导组织                             D.种子外有无果皮包被

6．下列关于“测定种子的发芽率”的有关说法，正确的一项是（ )

A.测发芽率要保证完全准确，最好检测所有的种子

B.测发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高

C.测定种子发芽率要保证种子正常萌发的环境条件

D.测发芽率要尽量节省种子，所以能随便挑几粒测一下就可以

7．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是（               )

A.实验的变量是水分的多少                   B.实验应该在黑暗处进行

C.土壤浸出液为植物生长提供了无机盐         D.实验说明蒸馏水抑制植物生长

8.1千克绿豆可以发出近10千克白白的绿豆芽，在此过程中，各种物质的含量变化为（  )

A.有机物和水分都增加      B.有机物增多，水分减少

C.有机物和水分都减少      D.有机物减少，水分增多

9．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一结构发育而来的（               )

A.根    B.茎    C.叶    D.芽

10．有经验的农民在西瓜开花时节进行“对花”，这样做的目的是（   )

A.辅助授粉，提高结实率     B.保护花瓣，以免被风吹落

C.保护花蕊，以免被虫咬     D.保护花粉，防止花粉散落

11．我们平常所说的葵花籽和西瓜籽分别是由花的哪一部分发育成的（   ）

A.子房和子房  B.胚珠和胚珠  C.子房和胚珠  D.胚珠和子房

12．被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述不正确的是（ )

A.种子萌发，需要满足自身条件和适宜的外界条件

B.种子的胚是由受精卵发育来的

C.根生长最快的部位是成熟区

D.一般情况下，受精作用完成后，花瓣、柱头、花柱和雄蕊都纷纷凋落

13．园林工人们在新建的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（                )

A.树皮    B.韧皮部   C.木质部   D.形成层

14．小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（   ）

A.光合作用   B.蒸腾作用   C.果实的生长发育 D.秸秆的生长发育

15．下列有关树木花卉移栽的叙述，错误的是（  )

A.通过输液给移栽的树木提供水和肥料  B.中午光照较强时可以提高成活率

C.移栽树苗时根部要带一个土坨   D.移栽的树苗通常要减去部分枝叶

16．下列关于植物的生活离不开水的叙述，不正确的是（   ）

A.水是植物体的重要组成成分

B.水能促进细胞的分化和分裂

C.无机盐只有溶解在水中，才能被植物所吸收

D.水能使植物保持直立姿态，叶片舒展，有利于光合作用的进行

17．夏天的中午，水绵成团漂浮在水面的原因是（   )

A.光合作用释放的氧气积存在一起使水绵团上浮B.吸收大量的二氧化碳使水绵团上浮

C.呼吸产生的二氧化碳使水绵团上浮           D.呼吸消耗有机物，水绵变轻上浮

18.1773年，英国科学家普利斯特利把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩中，发现植物能够长时间活着，蜡烛也不熄灭，这个实验不能直接说明（   ）

A.光合作用需要光      B.光合作用需要二氧化碳

C.光合作用释放氧气      D.光合作用需要水

19．下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（              )

20．给贮藏粮食的仓库中充入二氧化碳可以延长粮食贮藏的时间，这是因为（ )

A.二氧化碳 浓度高，增强了呼吸作用  B.、二氧化碳浓度高，抑制了呼吸作用

C.二氧化碳浓度高，增强了蒸腾作用  D.二氧化碳浓度高，抑制了蒸腾作用

21．绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用，分析下面简图，叙述错误的是（ )

A.图中I表示光合作用

B.只有动物才能完成图中II所示过程

C.图中II表示呼吸作用

D.绿色植物能完成图中I所示过程

22．用如图所示装置实验，下列叙述错误的是（ )

A.此装置放在黑暗处几天后，天竺葵叶片会发黄

B.此装置放在光下几天后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊

C.此装置放在光下几小时后，塑料袋内壁会出现水珠

D.此装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度可能升高

23．下列哪项不能表明植物进行了呼吸作用（   )

A.走进贮有蔬菜的地窖，手中的烛火火焰变小

B.潮湿的种子堆散发出热气

C.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊

D.堆放的白菜散发出霉气

24．如图盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图，下列分析正确的是（)

①AB段植物处于无光环境中

②单位时间内C点氧气释放量最多

③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度减弱

④EF 段植物体内有机物总量逐渐增加

⑤FG段呼吸作用强度小于光合作用强度

A.①③    B.②④    C.①④⑤  D.②③⑤

25．下列关于植被类型的叙述，错误的是（ )

A.草原植物分布在全年高温多雨的地区，植物终年常绿

B.荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，但都十分耐旱

C.针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区

D.落叶阔叶林的分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷

第II卷 非选择题（共50分）

二、非选择题（每空1分，共50分）

26．（5分）下面有六种常见的植物，请回答有关问题：

①海带 ②满江红 ③银杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃树

（1）依据是否产生种子可将这六种植物分为两类：___________、___________（填序号）。

（2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是___________（填序号）。

（3）上述植物中产生种子，但没有果实的是___________（填序号）。

（4）上述植物中属于被子植物的是___________（填序号）。

27．（9分）下图所示为两类种子剖面结构图，据图回答：

（1）两类种子结构上的共同点是都有___________和___________：图1、图2所示之所以分属两个类群，主要是由于图1中_______（填序号）和图2中________（填字母）数量不同。

（2）菜豆种子里的营养物质贮存在［   ］___________内；玉米种子将来发育成植物体的幼体是_________，是由图中的___________（填字母）组成的。

（3）在图1中，［   ］___________将来能发育成一株幼苗的茎和叶，而幼苗的根则是由图1中的［   ］___________发育成的。

28．（8分）请你根据日常生活常识和所学的生物学知识，回答下列有关的问题：

（1）早春种花生往往由于气温低和春旱，出苗慢，成活率低。你认为采取什么措施就可解决上述问题？___________。             

（2）如果当地有一家晚报报道说，在某地发现了一种高达2米的苔藓植物，你会不会相信？___________？为什么？______________________。

（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是___________。

（4）木本植物茎的结构，从外到内依次是：树皮、______、______、______。 

（5）玉米缺______时，植株茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。

29．（7分）生物兴趣小组的同学用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示，回答下列问题。

（1）根据图示，写出正确的操作步骤：___________（用箭头和序号表示）

（2）上述图②操作有误，应改正为大烧杯中液体为___________，小烧杯中液体为___________。             

（3）⑦过程中黑暗处一昼夜的目的是让叶片中_____________________。

（4）步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是___________；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是光合作用的场所是___________。

（5）农业生产上为了提高产量可采取什么措施？ ___________（答两条）。

30．（5分）下图是某研究小组在大棚内种植番茄时，进行的相关实验所测结果，请据此回答。

（1）图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化，其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线________段，在________点时积累的有机物最多。

（2）从图乙可以看出，与P点相比，Q点单株光合强度明显减弱。原因是番茄种植密度过大，叶片彼此遮挡，通风不畅，________和________两个光合作用的主要外界因素受到影响。

（3）图乙给我们的启示是，栽培农作物时要注意________。

31．（6分）下图是绿色开花植物的多个生理过程示意图。请回答：

（1）图中①表示植物的根从土壤吸收________和无机盐，这些物质通过________运输到茎和叶。

（2）图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的________，用于进行光合作用。

（3）图中③表示在叶片合成的有机物，它们通过茎和叶的________运输到根。

（4）图中④表示植物的________作用。对维持自然界中碳一氧平衡具有重要意义的是植物的________作用。

32．（10分）某生物兴趣小组的同学做了“探究绿豆种子萌发的环境条件”的实验：在甲乙丙丁4个烧杯中放等量的棉花，再将相同数量的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录发芽情况如下：

（1）在实验前选择绿豆种子的时候一般要挑选粒大饱满的，原因是有供胚发育的每个烧杯中要放10粒绿豆而不是1粒的原因是________。

（2）本实验可以证明，种子萌发的环境条件有________、________、________，对照组是________装置，探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选________装置。

（3）要探究“光照对绿豆种子萌发的影响”，应加入第5个烧杯戊，它要与________装置的设置完全相同，但是要将戊放到________环境中，数日后，请预测戊烧杯中绿豆种子的结果是________。

六年级生物学试题 参考答案

一、选择题

1-5:ABDAD  6-10:CCDDA 11-15:CCCBB 16-20:BADDB 21-25:BBDBA

二、非选择题

26．（5分）

(1)①②  ③④⑤⑥

(2)①

(3)③⑤

(4)④⑥

27．（9分）

（1）种皮  胚  4  F

（2）［4］子叶 胚 B、C、D、F

（3）［3］胚芽 ［1］胚根

28．（8分）

（1）覆盖地膜

（2）不相信  苔藓植物没有真正的根，也没有输导组织，所以不能长成高大的植物

（3）保护幼根和根毛

（4）形成层  木质部 髓

（5）钾

29．（7分）

(1)⑦→①→③→②→④→⑤→⑥

（2）清水  酒精

（3）原有的淀粉运走耗尽

（4）二氧化碳  叶绿体

（5）施用农家肥、通风、增加二氧化碳浓度等（答案合理即可）

30．（5分）

(1)BD D

（2）光照（或光照强度）  二氧化碳浓度（或二氧化碳含量）

（3）合理密植

31．（6分）

（1）水分  导管

（2）二氧化碳

（3）筛管

（4）蒸腾   光合

32．（10分）

（1）营养物质  避免偶然性

（2）一定的水分  充足的空气  适宜的温度 乙 乙丙

（3）乙  黑暗  种子萌发