初中物理苏科版九年级全册3 物质的比热容教课ppt课件

这是一份初中物理苏科版九年级全册3 物质的比热容教课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了物质的比热容，思考下列问题，提出问题，作出猜想，设计实验，信息快递，设计记录表格，进行实验，相等质量的水和沙子，水的温度等内容，欢迎下载使用。
（1）一般来说，物体吸热温度怎样变化？物体放热呢？
（3）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？
（2）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？
（4）某种物质温度升高时吸收热量的多少可能跟哪些因素有关呢？
某种物质在温度升高时所吸收的热量多少，可能跟物质的质量有关，跟升高的温度有关。
（5）在吸收的热量相同的条件下，不同的物质，升高的温度是否相同呢？
中午，沙子很烫而海水很凉。
傍晚，沙子变凉了,海水却还很温暖。
为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？
可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。
1、如何使水和沙子温度升高？2、如何比较水和沙子哪个升温更快？可以有几种比较方法？
如果加热方法完全相同，就可以认为单位时间内物体吸收的热量相同
3、你打算用哪种方法验证猜想？
方法一： 在加热时间（吸收热量）相同的情况下，观察物体升高的温度是否相同。
方法二： 观察物体升高相同的温度所需要的加热时间（吸收热量）是否相同。
两种方法在实验效果上是一致的。我们选择“观察物体加热相同时间（吸收相同热量）升高的温度是否相同”.
加热时，使用玻璃棒不断搅拌，目的是：使水和沙子受热均匀。
吸收相同热量时，谁升温更快？如果要升高相同的温度谁需要的时间更长？
质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间_____（长/短），升高相同温度时沙比水吸收的热量____（多/少），这说明：质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量____（相同/不同）。
我们把单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容，符号：c。
常用单位： 焦耳/(千克· ℃)
单位符号： J/(kg · ℃)
读作： 焦耳每千克摄氏度
比热容是物质的一种物理属性。
分析比热容表，可以找出哪些规律 ？
2、同种物质在不同状态时比热容不同。
水的比热容是__________________它的物理意义是:________________________________________________________________________
4.2×103J/(kg · ℃)
1℃,吸收的热量是4.2×103J
1千克的水每降低1℃,放出的热量是4.2×103J
因为海水与沙子受光照的时间相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热容比沙子的比热容大，所以海水升温比沙子慢；晚上，海水降温比沙子慢。
新疆有句谚语： “早穿皮袄午穿纱 怀抱火炉吃西瓜”你能说出它的道理！
新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的温差较 （大/小），从比热容角度来看，这是由于 _ 。
1、小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（　　）
A.汽车发动机用水来冷却效果好　　　B.液体的比热容都比固体大C.同种物质在不同状态下比热容不同　D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多
2、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物理量中，发生改变的是（ ）A.质量 B.密度 C.比热容 D.沸点
3、下列物质的比热容发生改变的是（ ）A 一杯水倒掉半杯B 水凝固成冰C 0℃的水变成4 ℃的水D 将铁块锉成铁球
4、比较不同金属的比热
Q吸=cm(t-t0)
Q放=cm(t0-t)
热传递过程中吸收或放出的热量计算公式:
一个热水袋内装有1kg的水，水的温度从40℃升高到90℃，已知水的比热容为4.2×103J/(kg. ℃)，求热水袋内的水吸收的热量是多少？
1．质量为100克的铁锅中放有2千克的水，把它们从10℃加热到90℃，水和铁锅分别需要吸收多少热量？
2．一块质量为400克的冰块的温度为--2℃，放出4.2×103焦的热量后，冰的温度为多少？
3．把一个质量为200克的金属块，从80℃降低到30℃，放出的热量为3.9×103焦，这种金属是何种物质？
4.小红家每天烧水、做饭需要的热量，相当于每天将30kg、20℃的水烧开。（1）小红家每天烧水、做饭、炒菜需要多少热量？（2）如果每燃烧1千克的普通煤可以放出3×107J的热量，那么小红家每天烧水、做饭、炒菜需要多少千克的煤？
课间活动请同学们注意安全