粤沪版八年级上册3 探究平面镜成像特点教课内容ppt课件

这是一份粤沪版八年级上册3 探究平面镜成像特点教课内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了平静的水面，光滑的金属器具表面，实验器材，注直尺用方格纸替代，实验步骤，分析总结，1分析，②比较第4列结论是，像与物的大小相同，③比较第5列结论是等内容，欢迎下载使用。
3.3探究平面镜成像特点
我们把反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜。
你还能举出哪些生活中的平面镜？
二、探究平面镜成像特点
玻璃板、直尺、两支等大的蜡烛、白纸（光屏）、打火机
1、为什么用玻璃板代替平面镜做实验？
玻璃板既可以起到平面镜的作用，又能透过玻璃板看到后面实际存在的物体。
2、实验中对两支蜡烛的要求是什么？其目的是什么？
两支蜡烛应等大。作用是为了确定像的位置，并比较像与物的大小等。
3、直尺的作用是什么？
比较像与物到镜面的距离的关系。
4、白纸的作用是什么？
当作光屏，确定像是虚像还是实像。
物到玻璃板的距离叫做物距；像到玻璃板的距离叫做像距。
物理学中，把能够呈现在光屏上的像叫做实像；把不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫虚像。
①将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像；②将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系；③量出蜡烛和像到玻璃板的距离；④将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像；⑤把测量结果填写下表中；⑥重复以上实验。
①比较第2、3列结论是：
像与物到镜面的距离相等；
平面镜所成的像是不能呈现在光屏上，是虚像。
像与物关于平面镜对称；
像与物到镜面的距离 ；像与物的大小 ；像与物关于镜面 。 面镜所成的像是 呈现在光屏上，是 。
等距、等大、对称、虚像
（1）一个1.6米高的同学，站在距平面镜2米远的地方。像与他的距离是 ；当他向平面镜靠近时，镜中的像到镜面的距离将 ，像的大小将 ，像高 。
（2）池中水的深度是2m，月球到地球的距离为3.8×105km，月球在池中的像到水面的距离__ _____，水中的月是____像（填实或虚）。
（3）在“研究平面镜成像的特点”是在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B，当寻找像的位置时，眼睛应该在__蜡烛这一侧观察(选“A”或“B”)。在得到像的位置后，应该用_____分别测量物和像到镜面的距离，然后归纳得出结论。
（4）判断下图，正确的平面镜成像图是（ ）
这节课我们做了哪个实验？它有什么规律？
②等距、等大、对称、虚像
作业： P60 4-5题
课间活动请同学们注意安全