初中物理粤沪版八年级上册2 探究汽化和液化的特点多媒体教学ppt课件

这是一份初中物理粤沪版八年级上册2 探究汽化和液化的特点多媒体教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了湿衣服会变干，潮湿的手会变干，水变成了什么，影响蒸发快慢的因素，2液体的表面积，1液体的温度，蒸发吸热，观察水的沸腾，设计实验，进行实验等内容，欢迎下载使用。
4.2 探究汽化和液化的特点
1、知道物质的几种形态，知道不同形态间可以相互转化
2、知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程
3、了解沸腾现象，知道沸腾现象的特点，知道什么是沸点及沸腾的条件
4、知道蒸发和沸腾的异同
一、汽化：物质由液态变成气态叫做汽化
汽化的方式: (1)蒸发 (2)沸腾
蒸发：在任何温度下都能进行的，在液体表面发生的汽化现象。
观察下图，你能说出有哪些因素影响蒸发的快慢吗？
(3)液体表面上空气流动的快慢。
想一想：以下是从哪些角度加快或减慢蒸发的？
说明：液体蒸发时，要自发从周围环境中吸取热量，使周围的环境和液体本身的温度降低，因此液体蒸发有致冷作用
提出问题：水在沸腾时有什么特征？
实验器材：铁架台 烧杯 温度计 酒精灯 硬纸板 水 石棉网 计时器
思考 ：（1）水沸腾时，气泡里面是什么呢？（2）水沸腾的条件是什么？ （3）水沸腾时，继续吸热温度升高吗？
沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象
各种液体沸腾时都有确定的温度，这个沸腾时的温度叫做沸点。
壶盖上的水珠由什么变来的？
1、定义：物质由气态变成液态叫液化2、气体液化的方法
1．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将（　　）Ａ．继续升高 Ｂ．保持不变Ｃ．缓慢降低 Ｄ．忽高忽低
2．夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要原因是 （　　）Ａ．凉水的温度低Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低Ｃ．空气中的水蒸气减少了Ｄ．是人的心理作用
3、比较蒸发、沸腾的异同点
只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
课间活动请同学们注意安全