粤沪版八年级上册3 密度的应用教学演示课件ppt

这是一份粤沪版八年级上册3 密度的应用教学演示课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了一些固体的密度，密度表，5×103，一些液体的密度，你有哪些惊人的发现，密度的应用，求质量，求体积，鉴别物质，测小石块的密度等内容，欢迎下载使用。

5.3 密度知识的应用
1、会查密度表，并能说出一些常见物质的密度
2、会测固体和液体的密度
3、会用密度知识解决简单问题，解释生活中一些与密度有关的物理现象
怎样鉴别戒指是不是纯金的？怎样知道矿石是什么物质的？
怎样知道一大卷细铜丝的长度？
矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一整块巨大的花岗岩，碑身高37.94m，由413块花岗岩石块砌成，在长14.7m、宽2.9m、厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”．怎样知道它的质量？
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
1.表中密度最大的和最小的各是什么物质？2.水和冰的密度各是多少？同种物质的密度一定相同吗？3.有没有密度相同的物质呢？都有哪些？
a.气体的密度表上边标明了“0℃，在标准大气压下”的条件．b.在液体中水银的密度比较大，它大于一般金属的密度．c.气体的密度都比较小．
实验原理：实验器材：天平、量筒、水、石块
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。1.________________________。2.______________________。3.________________________________________。小石块密度表达式：
用天平测出石块的质量m
用量筒测出水的体积V1
将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2
请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。1.________________________________。2._____________________________________________。3.__________________________________。盐水密度表达式：
用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V　　　　
用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2
〔例1〕一奖牌质量为45g,测得其体积为5cm3,请判断它是否由纯金制成。（ρ金＝19.3g/cm3)
〔例2〕一教室长、宽、高分别为10m、8m、3m。试求：教室内空气的质量。（ρ空＝1.29kg/m3)
〔例3〕有一大铝勺，称其质量为540g，求它的体积是多少？ （ρ铝＝2.7g/cm3)
学校体育课上用的铅球,称其质量为2.5kg，测其体积为316cm3。请判断它是铅做的吗？
1、有一个体积是40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心的？ 已知:m球=316g V球=40cm3ρ铜=8.9g/cm3求:判断球是空心还是实心．
解法一:密度比较法 球为空心．
解法二:质量比较法 铜球为空心．
解法三:体积比较法 铜球是空心的．空心部分体积等于球的体积40cm3减去壳的体积35.5cm3，空心部分体积4.5cm3.
2、一小瓶的质量为78g，装满水时总质量为178g，则这个小瓶的容积是 cm3。一次测量中，先在这个空瓶中装入少许某固体颗粒，称得总质量为132g，再往瓶内注满水，称得总质量为212g，则这种固体物质的密度是 kg/m3，它可能是_____。
3、为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密度，某同学进行了以下实验：先用天平称出一蜡块的质量为18g，在量筒中盛水60cm3，再把蜡块和体积为10cm3的铜块捆在一起放入量筒中，当其全部浸没在水中后，量筒中水面所指刻度是90cm3。则此蜡块的密度是（ ） A、1.8×103kg/m3 B、0.9×103kg/m3 C、0.6×103kg/m3 D、0.2×103kg/m3
鉴别物质1.2.量筒的使用
3.测液体密度的方法是：①测出烧杯连同液体的总质量m1；②将烧杯中的液体一部分倒入量筒中，读出读数V；③测出剩下的液体与烧杯总质量m2；④计算其密度为 ： (m1-m2)/ V
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
课间活动请同学们注意安全