初中物理粤沪版八年级下册2 怎样测量和表示力图文课件ppt

这是一份初中物理粤沪版八年级下册2 怎样测量和表示力图文课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了活动１，指针刻度板，试一试你掌握了多少，回顾力的三要素，F40N，F240N等内容，欢迎下载使用。

6.2怎样测量和表示力
怎样测量力的大小——弹簧测力计
弹簧测力计的原理： 在一定的范围内，弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比。
更进一步认识弹簧测力计~
认识弹簧测力计 P8
主要构造：由__________________等组成
计量单位：刻度板上的字母“Ｎ”表示国际单位制中力的单位是_______．
量程：是弹簧测力计的测量范围．课本图6-13的量程是______,分度值是______。
二、弹簧测力计: 测量力的大小的工具．
右图所示的弹簧测力计，其量程是______,分度值是______。
三、弹簧测力计的正确使用方法
1.使用前要校零。2.要明确量程和分度值,被测力的大小在量程之内。3.测力时,要使弹簧测力计的弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上。
如图1，弹簧测力计的最小刻度是_____牛，它的测量范围是____牛，图中弹簧测力计对物体A的拉力为____牛．
图2中示数为_____牛；图3中示数为_____牛；图4中示数为_____牛。
力的大小、力的方向和力的作用点
力的示意图—— 一段带箭头的线段
人们常在受力物体上沿力的方向,从力的作用点开始,画一段带箭头的线段，表示物体在这个方向上受到的力，线的长度表示力的大小，箭头表示力的方向．这种表示力的方法，叫做力的示意图。
怎样用图表示力——力的示意图
注意：线段的长短大致表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点或终点都可表示力的作用点；一般用符号F 表示力。
(a)10N重的书竖直向下压桌面。
(b)用100Ｎ的力水平向右推小车。
(c)用300Ｎ的力沿着斜向上的方向拉小车。
练：1.画出下列各图中力的示意图。
2、如图所示，天花板上的一只电灯被一根细绳拉向一侧，在图中画出电灯受到的电线的拉力及细绳的拉力示意图3、如图所示，斜面上有一小车，受到沿斜面向上的牵引力F为40N，在图中画出这个力的示意图4、甲用一与水平方向成30º角的力拉小车，乙用40N的力水平推小车画出小车受到拉力和推力的示意图
练习：P10图6-16，自我评价与作业 作业：同步练习册
一、三维教学目标:1.初步了解弹力.2.了解弹簧测力计原理.会正确使用弹簧测力计测量力的大小.3.知道力的三要素.4.能用示意图描述力5.通过实验与观察了解什么是弹力和弹簧测力计的原理.6.通过观察、比较、分析概括力的三要素.7.通过动手操作学习弹簧测力计的使用和力的示意图的画法.8.引导学生乐于参与观察、实验、制作等实践活动,体验动手实验的乐趣.二、教学重点:1.怎样正确使用弹簧测力计测量力的大小.2.怎样正确用力的示意图表示力的三要素.三、教学难点:弹簧测力计的原理
课间活动请同学们注意安全