2021年中考数学专题测试17 三角形的基础

这是一份2021年中考数学专题测试17 三角形的基础，共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
专题17三角形的基础（满分：100分 时间：90分钟）班级_________     姓名_________学号_________     分数_________一、单选题(共10小题，每小题3分，共计30分)1．（2020·青海中考真题）等腰三角形的一个内角为70°，则另外两个内角的度数分别是（）A．55°，55° B．70°，40°或70°，55°C．70°，40° D．55°，55°或70°，40°2．（2020·山东菏泽市·中考真题）等腰三角形的一边长是，另两边的长是关于的方程的两个根，则的值为（）A． B． C．或 D．3．（2020·江西中考真题）如图，，则下列结论错误的是（）A． B． C． D．4．（2020·辽宁大连市·中考真题）如图，中，，则的度数是（）A． B． C． D．5．（2020·江苏宿迁市·中考真题）在△ABC中，AB=1，BC=，下列选项中，可以作为AC长度的是（　　）A．2 B．4 C．5 D．66．（2020·四川眉山市·中考真题）如图，四边形的外接圆为⊙，，，，则的度数为（）A． B． C． D．7．（2020·辽宁本溪市·中考真题）如图，四边形是菱形，对角线，相交于点，，，点是上一点，连接，若，则的长是（）A．2 B． C．3 D．48．（2020·湖南张家界市·中考真题）已知等腰三角形的两边长分别是一元二次方程的两根，则该等腰三角形的底边长为（）A．2 B．4 C．8 D．2或49．（2020·吉林中考真题）将一副三角尺按如图所示的方式摆放，则的大小为（）A． B． C． D．10．（2020·贵州黔南布依族苗族自治州·中考真题）已知等腰三角形的一边长等于4，一边长等于9，则它的周长为（）A．9 B．17或22 C．17 D．22二、填空题(共5小题，每小题4分，共计20分)11．（2020·甘肃天水市·中考真题）一个三角形的两边长分别为2和5，第三边长是方程的根，则该三角形的周长为_______．12．（2020·湖北襄阳市·中考真题）如图，在△ABC中，AB=AD=DC，∠BAD=20°，则∠C=_______．                 13．（2020·湖北黄冈市·中考真题）已知：如图，，则_____________度．14．（2020·青海中考真题）已知a，b，c为的三边长．b，c满足，且a为方程的解，则的形状为________三角形．15．（2020·湖南岳阳市·中考真题）如图：在中，是斜边上的中线，若，则_________． 三、解答题(共5小题，每小题10分，共计50分)16．（2020·江苏常州市·中考真题）已知：如图，点A、B、C、D在一条直线上，．（1）求证：；（2）若，求的度数．17．（2020·吉林长春市·中考真题）图①、图②、图③均是的正方形网格，每个小正方形的边长为1，每个小正方形的顶点称为格点，线段的端点均在格点上，只用无刻度的直尺，在给定的网格中，按下列要求以为边画．要求：（1）在图①中画一个钝角三角形，在图②中画一个直角三角形，在图③中画一个锐角三角形；（2）三个图中所画的三角形的面积均不相等；（3）点在格点上．18．（2020·四川攀枝花市·中考真题）三角形三条边上的中线交于一点，这个点叫三角形的重心．如图是的重心．求证：．19．（2020·四川凉山彝族自治州·中考真题）如图，点P、Q分别是等边边AB、BC上的动点（端点除外），点P、点Q以相同的速度，同时从点A、点B出发．（1）如图1，连接AQ、CP求证：（2）如图1，当点P、Q分别在AB、BC边上运动时，AQ、CP相交于点M，的大小是否变化？若变化，请说明理由；若不变，求出它的度数（3）如图2，当点P、Q在AB、BC的延长线上运动时，直线AQ、CP相交于M，的大小是否变化？若变化，请说明理由；若不变，求出它的度数．20．（2020·四川南充市·中考真题）如图，点C在线段BD上，且AB⊥BD，DE⊥BD，AC⊥CE，BC=DE，求证：AB=CD． 一、单选题(共10小题，每小题3分，共计30分)1．（2020·青海中考真题）等腰三角形的一个内角为70°，则另外两个内角的度数分别是（）A．55°，55° B．70°，40°或70°，55°C．70°，40° D．55°，55°或70°，40°【答案】D【分析】先根据等腰三角形的定义，分的内角为顶角和的内角为底角两种情况，再分别根据三角形的内角和定理即可得．【详解】（1）当的内角为这个等腰三角形的顶角则另外两个内角均为底角，它们的度数为（2）当的内角为这个等腰三角形的底角则另两个内角一个为底角，一个为顶角底角为，顶角为综上，另外两个内角的度数分别是或故选：D．2．（2020·山东菏泽市·中考真题）等腰三角形的一边长是，另两边的长是关于的方程的两个根，则的值为（）A． B． C．或 D．【答案】C【分析】分类讨论：当3为等腰三角形的底边，则方程有等根，所以△＝0，求解即可，于是根据根与系数的关系得两腰的和＝4，满足三角形三边的关系；当3为等腰三角形的腰，则x＝3为方程的解，把x＝3代入方程可计算出k的值即可．【详解】解：①当3为等腰三角形的底边，根据题意得△＝（-4）2−4k＝0，解得k＝4，此时，两腰的和=x1+x2=4>3，满足三角形三边的关系，所以k＝4；②当3为等腰三角形的腰，则x＝3为方程的解，把x＝3代入方程得9−12＋k＝0，解得k＝3；综上，k的值为3或4，故选：C．3．（2020·江西中考真题）如图，，则下列结论错误的是（）A． B． C． D．【答案】C【分析】由可对A进行判断；根据三角形外角的性质可对B进行判断；求出∠C，根据大角对大边，小角对小边可对D进行判断；求出可对C进行判断．【详解】，，故选项A正确；，，又，，故选项B正确；，，，，故选项D正确；，，而，故选项C错误．故选C．4．（2020·辽宁大连市·中考真题）如图，中，，则的度数是（）A． B． C． D．【答案】D【分析】由三角形的内角和定理求出∠C的度数，然后由平行线的性质，即可得到答案．【详解】解：在中，，∴，∵，∴；故选：D．5．（2020·江苏宿迁市·中考真题）在△ABC中，AB=1，BC=，下列选项中，可以作为AC长度的是（　　）A．2 B．4 C．5 D．6【答案】A【分析】根据三角形三边关系，两边之差小于第三边，两边之和大于第三边，可以得到AC的长度可以取得的数值的取值范围，从而可以解答本题．【详解】∵在△ABC中，AB=1，BC=，∴﹣1＜AC＜+1，∵﹣1＜2＜+1，4＞+1，5＞+1，6＞+1，∴AC的长度可以是2，故选项A正确，选项B、C、D不正确；故选：A．6．（2020·四川眉山市·中考真题）如图，四边形的外接圆为⊙，，，，则的度数为（）A． B． C． D．【答案】C【分析】根据同弧所对的圆周角相等及等边对等角，可得，根据三角形的内角和可得，利用角的和差运算即可求解．【详解】解：∵，∴，∵，∴，∵，∴，∴，故选：C．7．（2020·辽宁本溪市·中考真题）如图，四边形是菱形，对角线，相交于点，，，点是上一点，连接，若，则的长是（）A．2 B． C．3 D．4【答案】B【分析】根据菱形的对角线互相垂直平分求出OB，OC，AC⊥BD，再利用勾股定理列式求出BC，然后根据等腰三角形的性质结合直角三角形两个锐角互余的关系求解即可．【详解】∵菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，
∴OA=OC=AC=4，OB=OD=BD=3，AC⊥BD，由勾股定理得，CD=，∵OE=CE，∴∠EOC=∠ECO，∵∠EOC+∠EOD =∠ECO+∠EDO=90，∴∠EOD =∠EDO，∴OE=ED，∴OE=ED=CE，∴OE=CD=．故选：B．8．（2020·湖南张家界市·中考真题）已知等腰三角形的两边长分别是一元二次方程的两根，则该等腰三角形的底边长为（）A．2 B．4 C．8 D．2或4【答案】A【分析】解一元二次方程求出方程的解，得出三角形的边长，用三角形存在的条件分类讨论边长，即可得出答案．【详解】解：x2－6x+8=0（x－4）（x－2）=0解得：x=4或x=2，当等腰三角形的三边为2，2，4时，不符合三角形三边关系定理，此时不能组成三角形；
当等腰三角形的三边为2，4，4时，符合三角形三边关系定理，此时能组成三角形，所以三角形的底边长为2，故选：A．9．（2020·吉林中考真题）将一副三角尺按如图所示的方式摆放，则的大小为（）A． B． C． D．【答案】B【分析】先根据直角三角板的性质得出∠ACD的度数，再由三角形内角和定理即可得出结论．【详解】解：如图所示，由一副三角板的性质可知：∠ECD=60°，∠BCA=45°，∠D=90°，∴∠ACD=∠ECD－∠BCA=60°－45°=15°，∴∠α=180°－∠D－∠ACD=180°－90°－15°=75°，故选：B．10．（2020·贵州黔南布依族苗族自治州·中考真题）已知等腰三角形的一边长等于4，一边长等于9，则它的周长为（）A．9 B．17或22 C．17 D．22【答案】D【分析】分类讨论腰为4和腰为9，再应用三角形的三边关系进行取舍即可．【详解】解：分两种情况：当腰为4时，，所以不能构成三角形；当腰为9时，，所以能构成三角形，周长是：．故选：D．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．二、填空题(共5小题，每小题4分，共计20分)11．（2020·甘肃天水市·中考真题）一个三角形的两边长分别为2和5，第三边长是方程的根，则该三角形的周长为_______．【答案】13【分析】先利用因式分解法解方程x2-8x+12=0，然后根据三角形的三边关系得出第三边的长，则该三角形的周长可求．【详解】解：∵x2-8x+12=0，
∴，
∴x1=2，x2=6，
∵三角形的两边长分别为2和5，第三边长是方程x2-8x+12=0的根，当x=2时，2+2＜5，不符合题意，
∴三角形的第三边长是6，
∴该三角形的周长为：2+5+6=13．
故答案为：13．12．（2020·湖北襄阳市·中考真题）如图，在△ABC中，AB=AD=DC，∠BAD=20°，则∠C=_______．【答案】40°【解析】试题解析：∵AB=AD，∠BAD=20°，∴∠B==80°，∵∠ADC是△ABD的外角，∴∠ADC=∠B+∠BAD=80°+20°=100°，∵AD=DC，∴∠C==40°．13．（2020·湖北黄冈市·中考真题）已知：如图，，则_____________度．【答案】30【分析】本题可利用两直线平行，同位角相等求解∠EGC，继而根据邻补角定义求解∠CDE，最后根据外角定义求解∠BCD．【详解】令BC与EF相交于G点，如下图所示：∵，∴∠EGC=∠ABC=75°，∠EDC=180°-∠CDF=180°-135°=45°，又∵∠EGC=∠BCD+∠EDC，∴∠BCD=75°-45°=30°，故答案：30．14．（2020·青海中考真题）已知a，b，c为的三边长．b，c满足，且a为方程的解，则的形状为________三角形．【答案】等腰三角形【分析】根据绝对值和平方的非负性可得到b、c的值，再根据式子解出a的值，即可得出结果．【详解】∵，∴，，∴，，又∵，∴，，∵a是方程的解且a，b，c为的三边长，∴,∴是等腰三角形．15．（2020·湖南岳阳市·中考真题）如图：在中，是斜边上的中线，若，则_________．【答案】【分析】先根据直角三角形斜边中线的性质得出，则有，最后利用三角形外角的性质即可得出答案．【详解】∵在中，是斜边上的中线，，∴．∵，∴，∴．故答案为：．三、解答题(共5小题，每小题10分，共计50分)16．（2020·江苏常州市·中考真题）已知：如图，点A、B、C、D在一条直线上，．（1）求证：；（2）若，求的度数．【答案】（1）见解析；（2）60°【分析】（1）根据已知条件证明△ACE≌△BDF，即可得到结论；（2）根据全等三角形的性质得到∠D=∠ACE=80°，再利用三角形内角和定理求出结果.【详解】解：（1）∵AE∥BF，∴∠A=∠DBF，∵AB=CD，∴AB+BC=CD+BC，即AC=BD，又∵AE=BF，∴△ACE≌△BDF（SAS），∴∠E=∠F；（2）∵△ACE≌△BDF，∴∠D=∠ACE=80°，∵∠A=40°，∴∠E=180°-∠A-∠ACE=60°.17．（2020·吉林长春市·中考真题）图①、图②、图③均是的正方形网格，每个小正方形的边长为1，每个小正方形的顶点称为格点，线段的端点均在格点上，只用无刻度的直尺，在给定的网格中，按下列要求以为边画．要求：（1）在图①中画一个钝角三角形，在图②中画一个直角三角形，在图③中画一个锐角三角形；（2）三个图中所画的三角形的面积均不相等；（3）点在格点上．【答案】见详解（答案不唯一）【分析】因为点C在格点上，故可将直尺的一角与线段AB点A重合，直尺边长所在直线经过正方形网格左上角第一个格点，继而以点A为旋转中心，逆时针旋转直尺，当直尺边长所在直线与正方形格点相交时，确定点C的可能位置，顺次连接A、B、C三点，按照题目要求排除不符合条件的C点，作图完毕后可根据三角形面积公式判断其面积是否相等．【详解】经计算可得下图中：图①面积为；图②面积为1；图③面积为，面积不等符合题目要求（2），且符合题目要求（1）以及要求（3）．故本题答案如下：18．（2020·四川攀枝花市·中考真题）三角形三条边上的中线交于一点，这个点叫三角形的重心．如图是的重心．求证：．【答案】见解析【分析】过点D作DH∥AB交CE于H，根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得BE=2DH，从而得到AE=2DH，再根据△AEG和△DHG相似，利用相似三角形对应边成比例列出比例式计算即可得证．【详解】解：过点D作DH∥AB，交CE于点H，∵AD是△ABC的中线，
∴点D是BC的中点，
∴DH是△BCE的中位线，
∴BE=2DH，DH∥AB，
∵CE是△BCE的中线，
∴AE=BE，
∴AE=2DH，
∵DH∥AB，
∴△AEG∽△DHG，∴，∴AG=2GD，即AD=3GD.19．（2020·四川凉山彝族自治州·中考真题）如图，点P、Q分别是等边边AB、BC上的动点（端点除外），点P、点Q以相同的速度，同时从点A、点B出发．（1）如图1，连接AQ、CP求证：（2）如图1，当点P、Q分别在AB、BC边上运动时，AQ、CP相交于点M，的大小是否变化？若变化，请说明理由；若不变，求出它的度数（3）如图2，当点P、Q在AB、BC的延长线上运动时，直线AQ、CP相交于M，的大小是否变化？若变化，请说明理由；若不变，求出它的度数．【答案】（1）证明见解析；（2）不变；60°；（3）不变；120°．【分析】（1）根据点P、点Q以相同的速度，同时从点A、点B出发，可得BQ=AP，结合等边三角形的性质证全等即可；（2）由（1）中全等可得∠CPA=∠AQB，再由三角形内角和定理即可求得∠AMP的度数，再根据对顶角相等可得的度数；（3）先证出，可得∠Q=∠P，再由对顶角相等，进而得出∠QMC=∠CBP=120°．【详解】解：（1）证明：∵三角形ABC为等边三角形，∴AB=AC，∠ABC=∠CAB=60°，∵点P、点Q以相同的速度，同时从点A、点B出发，∴BQ=AP，在△ABQ与△CAB中，∴．（2）角度不变，60°，理由如下：∵∴∠CPA=∠AQB，在△AMP中，∠AMP=180°-（∠MAP+∠CPA）=180°-（∠MAP+∠AQB）=∠ABC=60°，∴∠QMC=∠AMP=60°，故∠QMC的度数不变，度数为60°．（3）角度不变，120°，理由如下：当点P、Q在AB、BC的延长线上运动时，有AP=BQ，∴BP=CQ∵∠ABC=∠BCA=60°，∴∠CBP=∠ACQ=120°，∴∴∠Q=∠P，∵∠QCM=∠BCP，∴∠QMC=∠CBP=120°，故∠QMC的度数不变，度数为120°．20．（2020·四川南充市·中考真题）如图，点C在线段BD上，且AB⊥BD，DE⊥BD，AC⊥CE，BC=DE，求证：AB=CD．【答案】详见解析【分析】根据ABBD，DEBD，ACCE，可以得到，，，从而有，可以验证和全等，从而得到AB=CD．【详解】证明：∵，，∴∴，∴在和中∴≌故．