初中美术岭南版八年级上册11 传统纹饰·民族风格图文课件ppt

这是一份初中美术岭南版八年级上册11 传统纹饰·民族风格图文课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了传统纹饰·民族风格，让生活插上翅膀，中国传统纹饰，动物纹，植物纹，人物纹，传统纹饰的寓意，传统纹饰的应用，感谢同学们的观看等内容，欢迎下载使用。

主讲教师 ：韩雪
种 类
寓 意
一、传统纹饰的种类及造型之美
传统纹饰的造型之美
传统纹饰造型之美
火纹（亦称圆涡纹、涡纹或同纹，是太阳的标志，因此它的特征是圆的，中间略有突起．沿边有三到八条旋转的弧线，表示火焰的流动。）
雷纹(图案呈方折的回旋线条，是南方民族对云雷崇拜的一种反应。)
传统纹饰造型之美（对称）
饕餮纹（青铜器上布满了饕餮纹，夔纹或人形与兽面结合的纹饰，形成神灵的图纹，反映了人类从原始的愚昧状态向文明的一种过渡。）
龙纹（在远古先民的意识里，龙是沟通天地神人的瑞兽，能兴风雨、预示吉凶祸福，所以对其崇拜有加）
凤鸟纹（多为鸟的侧面形象，在青铜器中往往对称排列。有羽冠、有角、有勾喙的鸟头及其变形的纹饰都归于其中。）
龟纹（青铜器的龟纹不多,一般饰于水器,形如龟或鳖,也有的与蛇共存,商早期和殷墟期都可见到。古时认为龟知吉凶、鉴别奸丑,所以用其甲占卜。）
敦煌石窟中的藻井图案本是仿照中国古代建筑中,宫室内部屋顶上用方木叠套而成的方井结构和装饰手法，即所谓“交木为井，绘以藻纹”。藻井这种建筑结构在汉代的宫殿建筑及墓葬中已经普遍应用。井中的莲荷纹在汉代作为五行之一“水”的象征，认为其可以克火，因而大量用于宫室建筑装饰。在佛教石窟中，莲花图案是圣洁光明的象征，认为人的灵魂可从莲花中获得再生，进入西方极乐世界。
几 何 纹
动 物 纹
传统纹饰·种类（按照内容分类）
二 方 连 续 纹 样
四 方 连 续 纹 样
传统纹饰·种类（按照组织形式分类）
传统纹饰的美不仅仅体现在它的造型，更多的还有它所表达的寓意与情感。它还体现着我们祖先的智慧和浪漫，图必有意，意必吉祥，以此来寄托对美好生活的向往。
传统纹饰的寓意
（风筝）“并蒂莲 比翼双飞”
人们在作品中常常利用谐音寓意喜鹊与梅花（“梅”与“眉”同音）猴子与马匹（“猴”与“侯“同音）莲花与鱼（“莲”与“连”同音）石榴子与莲（“莲”与“连”同音）蝙蝠与寿桃（“蝠”与“福”同音）
1.你能用一个生动形象的成语概括下面剪纸作品的寓意吗？
龙凤呈祥
传统纹饰·民族风格在生活中的应用
传统纹饰·民族风格在生活中的应用
1.造型夸张 质朴简单2.寓意符号 充满象征3.象征色彩 吉祥热闹
1.选择一种你喜欢的中国传统纹饰。2.用你擅长的方法把它表现出来，让生活插上美的翅膀。
画像石（综合绘画）
中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传。中华民族之所以几千年屹立于世界民族之林，历经磨难，一次次凤凰涅槃，成为人类发展史上的奇观，最根本的就是深深植根于民族基因的伟大精神支撑和崇高价值追求。 “优秀传统文化可以说是中华民族永远不能离别的精神家园。”它思考和表达了人类生存与发展的根本问题，其智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空，历久弥新，成为人类共有的精神财富”。 希望我们同学通过这节课的学习，未来能够肩负起传承和弘扬中华优秀传统文化的重大使命，增强民族文化自信和道路自信。