2020-2021学年Section A教学设计

这是一份2020-2021学年Section A教学设计，共3页。
Section A (Grammar Focus－4c)  1．重点单词：fridge，low，somebody，translate，lock，earthquake，sudden，bell，biscuit，cookie，musical，instrument2．重点短语：at a low price，all of a sudden3．重点句式：Who was it invented by?Somebody stole my camera from my hotel room.Our parents advised us not to go out alone.Different writers translated the book into different languages.1．重点短语和句型2．一般过去时态的被动语态熟练掌握一般过去时态的被动语态一、预习课本P44新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．冰箱________　　　　2.低的________3．某人________  4.翻译________5．锁住________  6.地震________7．突然(的)________  8.饼干________9．曲奇________  10.器械________11．铃声________  12.音乐的________二、认真预习3a－3c找出下列短语和句型。1．以低廉的价格________________________________________________________________________2．突然________________________________________________________________________3．它是被谁发明的？________________________________________________________________________4．有人从我旅馆房间里偷走了我的相机。________________________________________________________________________5．我们的父母建议我们不要单独外出。________________________________________________________________________6．不同的作家把这本书翻译成了不同的语言。________________________________________________________________________Step 1　情景导入Teacher：When was the telephone invented?Student1：It was invented in 1876.Now please practice conversations with your partners like this according to the information that the teacher gives.环节说明：通过生生互动，复习了学过的内容——被动语态，同时还锻炼了学生的口语表达能力。Step 2　完成教材Grammar Focus的任务1．学生大声朗读Grammar Focus的句子。(2分钟)2．小结训练。(3分钟)When_was_the_zipper_invented?(拉链是什么时候被发明的？)It_was_invented_in_1893.(它是在1893年被发明的。)Who_was_it_invented_by?(它是被谁发明的？)It_was_invented_by_Whitcomb_Judson.(它是被Whitcomb Judson发明的。)When_was_tea_brought_to_Korea?(茶叶是什么时候被带到朝鲜的？)It_was_brought_to_Korea_during_the_6th_and_7th_centuries.(它是在6世纪到7世纪期间被带到朝鲜的。)What is the hot ice­cream scoop used_for?(热冰激凌铲是被用来做什么的？)It's_used_for_serving_really_cold_ice­cream.(它是用来端很冷的冰激凌的。)环节说明：通过对Grammar Focus 句型的填空练习能够使学生更好地来理解掌握本单元的重点句型。Step 3　完成教材4a－4c的任务 1.认真阅读4a中的例句，然后根据例句形式把所给的主动语态的句子改写成被动语态的句子，完成后小组成员互相交流答案。(3分钟)2．认真阅读4b中的句子，然后用括号内所给单词的正确形式填空，请几组学生在黑板上板演答案，完成后小组内互相交流所写句子，师生共同点拨黑板上的答案。(5分钟)3．认真阅读4c中的短文，用括号中的单词的正确形式填空，完成后小组内交流答案，教师点拨易错点。(3分钟)4．小结训练。(2分钟)(C)1.Every year lots of trees ________ to make our hometown greener and more beautiful.A．is planted　　　　　　　B．was plantedC．are planted  D．were planted(D)2.I had a sore back，and the doctor advised me ________ and rest.A．lie down  B．lying downC．lay down  D．to lie down(C)3.Can you translate the book in English ________ French?A．to　　　　B．for　　　C．into　　　D．with环节说明：通过本环节的学习，让学生复习掌握了一般现在时态和一般过去时态的被动语态。Step 4　问题探究(　)1.________ he heard a cry above him.A．By accident  B．Take placeC．All of a sudden  D．Without doubt答案选择C，根据句意“突然他听到上方传来一声惊叫”，all of a sudden意为“突然”，所以答案选择C。(　)2.The Chinese writer has got lots of fans in France.His new book ________ into French as soon as it came out.A．was translated  B．translatedC．is translated  D．translates答案选择A, 根据题干his new book 和 translate 的关系，应该选择被动语态；又根据时间状语从句as soon as it came out 是一般过去时态，可知“被翻译”也是一般过去时态。故选A。请学生们做前面课时训练部分。