生物人教版 (新课标)第一节 基因控制生物的性状图片ppt课件

这是一份生物人教版 (新课标)第一节 基因控制生物的性状图片ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了基因控制生物的性状，火眼金睛，亲子间的相似性，遗传和变异，答红色圆的，生物的性状，番茄果皮颜色，豌豆的圆粒与皱粒，兔子的黑毛与白毛，鸡的玫瑰冠与单冠等内容，欢迎下载使用。
学习目标1.举例说明生物具有遗传和变异的现象2.举例说出生物的性状和相对性状3.举例说出生物的性状由基因控制并受环境影响
亲子间、子代个体间的差异性
观察图片：什么是性状？
问：你能描述下这个番茄吗？
每个生命体都是独一无二的，其所表现出的各种特征，就是我们说的性状。
性状都包括哪些方面呢？
左手拇指在上与右手拇指在上
仅凭肉眼观察，就能知道自己所有的性状吗？
性 状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
同种生物同一性状不同表现
相对性状：同种生物 同一性状的不同表现形式。
判断：下列性状是不是相对性状，为什么？
成熟鲫鱼和鲤鱼的体型大小
生物体所表现出的各种性状是由什么控制的呢？
1982年英国《自然》自然杂志发表的一篇文章解开了这个谜团…
转基因鼠比普通小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍
1.在这项研究中，被研究的性状是什么？
2.转基因鼠与普通小鼠的根本区别在哪里？
3.该实验说明性状和基因之间是什么关系？
4.在生物传宗接代中传下去的是性状还是控制性状的基因？
转基因鼠具有大鼠生长激素基因
传递的是控制性状的基因
叶绿素的形成需要光照，萝卜表皮的地上部分与地下部分所含遗传物质相同，但地下部分生长环境中没有光照。
结论：生物的性状由基因控制，同时受环境影响。
我们知道，遗传物质（基因）控制生物的性状，同卵双胞胎由同一个受精卵发育而来，为什么长相还会有差异呢？
遗传物质虽然几乎相同，但受胚胎发育期的营养和环境以及出生后的饮食、睡眠、运动等环境影响。
2018年小李被派去支援非洲发展，皮肤晒得黝黑，回国后与妻子喜结连理，妻子怀孕后一直担心孩子的肤色问题。如果你是她的家人，你会怎么安慰她？
生物的性状受基因控制，小李被晒黑是环境作用的结果，并没有改变小李的基因，所以此性状不会遗传给孩子。