2022年人教版小学数学一升二暑期衔接培优训练 第9讲：米的认识（有答案，带解析）

这是一份2022年人教版小学数学一升二暑期衔接培优训练 第9讲：米的认识（有答案，带解析），共9页。
2022年人教版小学数学一升二暑期衔接培优训练【第9讲：米的认识】一、填空题：1.“米”用字母________来表示，1米记作________。    2.量较长物品的长度常用________作单位。    3.21米-7米=________米    4.把1米5厘米、1米50厘米、1米15厘米、2米按从小到大的顺序排列是：________ <________ <________ <________。    5.在括号里填上合适的长度单位。一张床长约2________。        一辆公共汽车长9________。一支蜡笔长10________。        姐姐身高1________46________。一根丝瓜长60________。        数学书长32________。6.填上合适的长度单位，“米”或“厘米”。课桌高约80________；长颈鹿高约3________；铅笔长约12________。7.下面的物体的高度选用那一种长度单位比较合适？分一分。① ；② ；③ ；④ .用“厘米”作单位：________；用“米”作单位：________。8.在横线上填上“厘米”或“米”。  一支粉笔长约9________。大树高约6________。教室高约4________。小明身高约120________。9.在合适答案的后面横线上画“√”，不合适的画“×”。① 长2米________；② 身高130米________；③ 厚6米________。10.填一填。  ________二、判断题：11.教室的凳子比1米矮。（  ）    12.操场的跑道一圈长400厘米。（   ）    13.人走5步的距离大约是16m。（   ）    14.大树高8米。（    ）    [来源:学*科*网]15.一辆汽车每时行驶80米。（   ）    16.小明的身高是108米。（    ）    17.100厘米和1米一样长。（   ）    三、选择题：18.教学楼大约高16（    ）            A. 米                                        B. 厘米                                        C. 分                                        D. 元19.教室长为10（     ）。            A. 米                                           B. 元                                           C. 厘米20.下面（    ）比1米长。            [来源:学科网]A.                                 B.                                 C. 21.下面的物体中，（    ）的高度最接近1米。            A. 台灯                                      B. 写字台                                      C. 教室的门22.红丝带长100厘米，蓝丝带长1米，两条丝带相比（    ）。            A. 红丝带长                                   B. 蓝丝带长                                   C. 一样长23.一段布长15米，做了2套衣服后还剩7米，做衣服用去（   ）            A. 1米                                     B. 8米                                     C. 22米                                     D. 34米24.长1米的木棒和长100厘米的铁丝相比，（     ）。            A. 铁丝长                               B. 木棒长                               C. 同样长                               D. 无法比较25.下列物体中，高度约是2米的是（   ）。            A.                                 B.                                 C. [来源:学科网]四、解答题：26.在合适的答案后面的□里打“√”.    （1）（2）27.连一连．  28.量下面哪段路要用米作单位?  蚂蚁1分爬的路蜗牛1分爬的路小兔1分跑的路     29.一捆电线长20米，第一次用去5米，第二次用去6米。    （1）一共用去多少米？    （2）还剩多少米？    30.小明站在桌子上高200厘米，如下图，桌子高1米，小明的身高是多少厘米？  [来源:Z&xx&k.Com]
答案解析部分一、填空题1.【答案】 m；1m   【考点】米的认识与使用    【解析】 2.【答案】 米   【考点】米的认识与使用    【解析】 3.【答案】 14   【考点】米的认识与使用    【解析】4.【答案】 1米5厘米；1米15厘米；1米50厘米；2米   【考点】米与厘米之间的换算与比较    【解析】【解答】解：按从小到大的顺序排列是：1米5厘米<1米15厘米<1米50厘米<2米。
故答案为：1米5厘米；1米15厘米；1米50厘米；2米。 【分析】根据数的大小进行比较即可。5.【答案】 米；米；厘米；米；厘米；厘米；厘米   【考点】厘米的认识与使用，米的认识与使用    【解析】【解答】一张床长约2米；一辆公共汽车长9米；一支蜡笔长10厘米；姐姐身高1米46厘米；
一根丝瓜长60厘米； 数学书长3厘米.
故答案为：米；米；厘米；米，厘米；厘米；厘米.【分析】根据对长度单位的认识可知，床、公共汽车长度通常用米作单位，人的身高用几米几厘米来表示，蜡笔、丝瓜、书的长度一般用厘米作单位，据此解答.6.【答案】 厘米；米；厘米   【考点】厘米的认识与使用，米的认识与使用    【解析】7.【答案】 ①②；③④   [来源:学_科_网]【考点】厘米的认识与使用，米的认识与使用    【解析】8.【答案】 厘米；米；米；厘米   【考点】厘米的认识与使用，米的认识与使用    【解析】【解答】一支粉笔长约9厘米。
大树高约6米。
教室高约4米。
小明身高约120厘米。
故答案为：厘米；米；米；厘米。
【分析】根据对粉笔长度、大树的高、教室的高、人身高的了解和对长度单位的把握，即可解答。9.【答案】 √；×；×   【考点】米的认识与使用    【解析】10.【答案】 m，m，cm   【考点】厘米的认识与使用，米的认识与使用    【解析】m,m,cm 或 米,米,厘米二、判断题11.【答案】 正确   [来源:学科网ZXXK]【考点】米的认识与使用    【解析】【解答】解：教室的凳子比1米矮。
故答案为：正确。
【分析】根据教室的凳子的高度作答即可。12.【答案】 错误   【考点】米的认识与使用    【解析】【解答】解：操场的跑道一圈长400米。
故答案为：错误。
【分析】学校操场的跑道一圈长400米。13.【答案】 错误   【考点】米的认识与使用    【解析】【解答】 人走5步的距离不可能是16m。本题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】人一步最多走1米，5步最多走5米，不可能走16米。14.【答案】 正确   【考点】米的认识与使用    【解析】【解答】 大树高8米，说法正确。
故答案为：正确。
【分析】量比较短的物体，用厘米作单位；量比较长的物体，用米作单位。15.【答案】 错误   【考点】米的认识与使用    【解析】【解答】 一辆汽车每时行驶80千米，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据对长度单位的认识可知，一辆汽车每小时行驶的路程用千米作单位比较合适，据此判断.16.【答案】 正确   【考点】米的认识与使用    【解析】【解答】解：小明的身高是108厘米。
故答案为：正确。
【分析】根据一个学生的实际身高作答即可。17.【答案】 正确   【考点】米与厘米之间的换算与比较    【解析】【解答】解：100厘米和1米一样长。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】1米=10分米，1分米=10厘米，所以1米=100厘米，由此判断即可。三、选择题18.【答案】 A   【考点】米的认识与使用    【解析】【解答】 教学楼大约高16米。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据生活实际可知，楼房的高度用米作单位比较合适。[来源:Z|xx|k.Com]19.【答案】 A   [来源:学*科*网]【考点】米的认识与使用    【解析】【解答】 教室长为10米。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据生活实际与数据大小可知，教室的长用米作单位比较合适。[来源:学科网ZXXK]20.【答案】 C   【考点】米的认识与使用    【解析】【解答】选项A，的长度比1米短；
选项B，的长度比1米短；
选项C，的长度比1米长。
故答案为：C。 【分析】此题主要考查了长度单位米的认识，结合生活实际判断物体长度与1米的关系。21.【答案】 B   【考点】米的认识与使用    【解析】【解答】解：A：台灯的高度比1米低得多；B：写字台的高度接近1米；C：教室的门大约2米高。
故答案为：B。
【分析】1米=100厘米，教室门的宽度大约1米，由此选择即可。22.【答案】 C   【考点】米与厘米之间的换算与比较    【解析】【解答】解：1米=100厘米，所以两条丝带相比一样长。
故答案为：C。
【分析】比较1米和100厘米的长度，然后进行作答即可。23.【答案】 B   【考点】米的认识与使用    【解析】15－7=8（米）, 选B．24.【答案】 C   【考点】米与厘米之间的换算与比较    【解析】【解答】100厘米=1米，所以1米的木棒和100厘米的铁丝是一样长的。
故答案为：C.
【分析】根据单位换算，1米=100厘米来进行选择。25.【答案】 C   【考点】米的认识与使用    【解析】【解答】 下列物体中，高度约是2米的是。
故答案为：C。
【分析】根据对长度单位米的认识可知，房子的高度远远超过2米，桌子的高度比2米低很多，门的高度大约是2米，据此解答。四、解答题26.【答案】 （1）
（2）【考点】米的认识与使用    【解析】【分析】先确定1米的长度，公共汽车的长度是超过1米的，水桶的高度是不足1米的。27.【答案】【考点】厘米的认识与使用   【解析】28.【答案】 蚂蚁1分爬的路蜗牛1分爬的路小兔1分跑的路    √【考点】米的认识与使用    【解析】【分析】对比可知，蚂蚁、蜗牛的速度较慢，1分钟爬行的路程可能还不到1米，兔子跑的快，1分钟跑的路用米作单位比较合适。29.【答案】 （1）解：5+6=11（米）  答：一共用去11米。
（2）20-11=9（米） 答：还剩9米。【考点】米的认识与使用    【解析】 30.【答案】 解：200厘米=2米 2-1=1（米）=100厘米答：小明的身高是100厘米。【考点】米与厘米之间的换算与比较    【解析】【分析】小明的身高=小明站在桌子上的高度-桌子的高度，然后进行单位换算，即1米=100厘米。