江西省吉安县2021-2022学年八年级下学期物理期末质量检测(word版含答案)

这是一份江西省吉安县2021-2022学年八年级下学期物理期末质量检测(word版含答案)，共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
江西省吉安市吉安县2021-2022学年八年级（下）期末物理试卷一、填空题（共16分，每空1分）1．英国物理学家 　   　通过总结得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，为了纪念他就用他的名字命名了这条定律。这也说明了力 　   　（选填“是”或“不是”）维持物体运动状态的原因。2．做功的两个必要的因素：一是作用在物体上的 　   　；二是物体在力的方向上移动的 　   　。3．2022北京冬奥会开幕式完美再现了“黄河之水天上来”的意境，如图所示，代表着黄河之水的奥运五环在匀速上升的过程中，奥运五环的动能 　   　（增大/减小/不变，下同），重力势能 　   　。4．如图所示是我国第二艘055型万吨驱逐舰“拉萨号”，它于2021年3月正式亮相，其综合作战能力在当今世界位居同类舰艇前列。“拉萨号”受到的浮力方向 　   　，若舰上的直升机飞离甲板后，驱逐舰排开水的体积 　   　（后两空均选填“变大”、“不变”或”变小”）。5．如图甲所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，模型只能上下自由运动。静止后用电风扇对着机翼模型吹风，增大风速，弹簧测力计示数将 　   　。如图乙和丙所示，水平桌面上的两个相同的容器内都装有水，丙容器放入木块且当木块漂浮在水面上时，两容器内水面高度相同，甲容器对桌面的压力 　   　（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙容器对桌面的压力。6．用一个动滑轮将重200N的物体匀速提起，动力臂是 　   　（用图中的字母表示）；若不改变力的大小，通过向下施加拉力就能将重物提起，则需再增加一个 　   　滑轮即可实现。7．某同学制作的潜水艇模型静止在如图所示的位置，为使潜水艇模型下沉，则需要从通气管处 　   　（选填“吹气”或“抽气”），使其受到的浮力 　   　（选填“大于”“小于”或“等于”）重力。（g取10N/kg）8．如图所示，用动滑轮把重为40N的物体匀速上提，弹簧测力计示数为24N，不计摩擦和绳重，该动滑轮的机械效率约为 　   　。扫地的扫帚属于 　   　（选填“省”、“费”）力杠杆。二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9～12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题2分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）9．下列图中展示了日常生活或生产技术中的四种情景，其中达到了增大压强目的的是（　　）A．铁轨铺在枕木上 B．图钉的钉尖做的很尖 C．螺母下垫垫圈 D．滑雪用滑雪板10．如图是用撬棒撬石头的情景，图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是（　　）11．2022年北京冬奥会上谷爱凌获得金牌，如图谷爱凌从山上滑下的过程中，下列说法正确的是（　　）A．谷爱凌穿上滑雪板后不陷入雪中，说明滑雪板可以减小压力 B．谷爱凌下滑并跳跃到最高处时，此时只有重力势能 C．谷爱凌下滑的过程中，重力对谷爱凌没有做功 D．谷爱凌下滑的过程中越滑越快，说明谷爱凌受到非平衡力的作用12．对图中所示的几种简单机械，下列说法正确的是（　　）A．如图所表示的装置中OB是动力臂 B．使用如图所示的装置F1＞F2＞F3 C．如图所示的汽车方向盘也是一种简单机械 D．如图所示的装置是一种等臂杠杆（多选）13．甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，这说明（　　）A．甲做的功比乙做的功多 B．甲做功比乙做功快 C．甲机器做功时间不一定短 D．乙做功的时间一定多（多选）14．如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景。实验甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数如图所示，若盐水的密度为1.2×103kg/m3，则下列结论正确的是（　　）A．由甲、乙、丙图可得浮力大小与液体密度有关 B．实验乙中，物体A受到的浮力为1.2N C．由甲和丙可以求得出物体A的密度为4×103kg/m3 D．实验丁中，物体受浮力大小与物体在丙中受浮力大小相等三、计算题（共22分，第15、16小题各7分、第17小题8分）15．在水平地面上，用50N的水平拉力拉着重为200N的木箱，在10s内匀速直线前进15m，求：（1）这段路程中拉力对木箱做的功；重力做的功；（2）拉力对木箱做功的功率；（3）如果以3m/s的速度水平匀速拉动木箱，拉力大小应该为多大？请说明理由。16．如图所示，质量为200g的茶壶（含盖），用细线将茶壶盖拴好浸没在装满水的溢水杯中，溢出的水用空的量筒接好，如图甲所示；擦干壶盖上的水，将茶壶放在水平桌面上，壶底与桌面的有效接触面积为15cm2；当茶壶内盛满水时，刚好注入400g的水，如图乙所示，盖好盖子后（水没溢出），试求：（1）甲图中，茶壶盖浸没在水中受到的浮力。（2）水对茶壶底的压强。（3）茶壶对桌面的压强。17．如图，用滑轮组将重为100N的重物匀速提升2m时，绳端的拉力为40N，动滑轮的质量为1kg，g取10N/kg。计算：（1）提升重物做的有用功；（2）滑轮组的机械效率；（3）克服摩擦和绳重所做的功。四、实验探究题（共28分，每小题各7分）18．（1）如图所示是小婷在用弹簧测力计测物体重力时的情况，此时弹簧测力计的示数为 　   　N，此示数与物体的重力相比，弹簧测力计示数 　   　物体受到的重力（填“大于”或“小于”）。（2）根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：①实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。杠杆处于静止时，杠杆 　   　（选填“平衡”、“不平衡”）；为使杠杆在水平位置静止，小明通过调节杠杆右端的螺母向 　   　（选填“左”或“右”）移动，然后进行下面的实验探究；②要使图乙中杠杆平衡，应在G处挂 　   　个钩码（题中的每个钩码都是相同的）。③当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将 　   　（变大/不变/变小）。④有同学根据自己的实验数据，得到如下结论：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。这个结论与杠杆的平衡条件不符，原因是实验过程中没有 　   　（选填序号：a.改变力的大小、b.改变力的方向、c.改变力的作用点、d.多次进行实验）。19．【问题】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，如图所示是一些同学根据日常生活经验所作的猜想与假设。猜想二：可能与接触面积大小有关猜想一：可能与接触面的粗糙程度有关猜想四：可能与物体运动速度大小有关猜想三：可能与接触面之间的压力大小有关【证据】如图1所示是同学们做实验时的情景。要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做 　   　运动。根据 　   　原理，可知此时摩擦力大小等于拉力大小。【解释】（1）比较甲、乙两次实验，可得到结论，当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越 　   　。（2）比较图1丙和图1 　   　两次实验，可得到结论，在保持压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 　   　。【交流】（1）为了方便测量拉力，小明改成图2甲所示装置，通过增减砝码来改变拉力大小；而小华用图2乙装置，通过改变沙子的重力来改变拉力的大小。请你判断哪位的设计更合理：　   　更合理（2）小英同学认为要探究摩擦力大小与受力面积大小的关系时，只需要将图1中的乙图中的物体切去一部分后再拉，如图3所示，这种操作小明认为不合理，这是因为实验过程中 　   　。20．为了“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，小明做了如下的实验：（1）实验前弹簧测力计要 　   　，及认清分度值、量程；同时拉动一下。（2）如图所示，石块的重力是 　   　N，排开液体的重力是 　   　N，得到的结论是：浸没在液体里的物体，所受到的浮力的大小 　   　排开液体所受到的重力；（3）请你根据图中的实验数据，计算石块的密度为 　   　kg/m3；（4）学习结束后，小组反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图其中A、B是弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是可升降平台，G为铁架台。①实验前，在选择A、B两个弹簧测力计时，很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以，而小军同学认为应选择 　   　的弹簧测力计；（选填“规格相同”或“规格不同”）②实验中，同学们逐渐调高平台F.使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数 　   　（选填“增大”、“减小”或“不变”），比较弹簧测力计A的示数变化量ΔFA和弹簧测力计B的示数变化量ΔFB，它们的大小关系是ΔFA　   　ΔFB（选填“＞”、“＜”或“＝”）。21．【问题】2020年11月10日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909m的中国载人深潜新纪录，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。实践小组的同学想知道：A.“奋斗者”号在同一深度的不同方向受到的液体压强是否相同；B.“奋斗者”号在不同海域（海水密度不同）的同一深度受到的液体压强是否相同；C.“奋斗者”号在同一海域的不同深度受到的液体压强是否相同。【证据】于是，实践小组的同学，利用实验室器材进行了如图所示的实验探究。该实验压强计是根据　   　来反映被测液体压强大小的。压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用 　   　（选填“薄”或“厚”）一些的较好，从结构来看，压强计 　   　（选填“是”或“不是”）连通器。（1）实验前，实践小组的同学检查压强计的气密性时，用手指轻轻按压压强计的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差，几乎不变化，原因可能是 　   　。（2）该小组的同学实验过程中得到的数据如下表：序号液体深度/cm探头方向左右液面高度差/cm1水5朝上5.02水5朝下5.03水5朝侧面5.04水10朝侧面10.05水15朝侧面15.06盐水15朝侧面16.8【解释】根据表中数据，请回答下列问题：①比较序号为 　   　的三组数据，可得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。②比较序号3、4、5的三组数据可得出结论 　   　.③比较序号 　   　的两组数据可得出结论，在同一深度处，液体的密度越大，压强越大。