2020-2021学年人教版(2019)高中地理必修二5.1人类面临的主要环境问题课件

这是一份2020-2021学年人教版(2019)高中地理必修二5.1人类面临的主要环境问题课件，共33页。PPT课件主要包含了学习目标，环境问题的含义，合作探究一，环境问题的表现，自然资源枯竭，生态破坏，环境污染，局部范围，生态破坏为主，环境污染为主等内容，欢迎下载使用。
运用资料，说明环境问题及其产生的原因。2.利用图表，认识并归纳人类面临的主要环境问题及其表现。3.根据相关资料，举例说明环境问题的地域差异和全球化趋势，认识协调人地关系的重要性。
一、环境问题及其产生的原因
人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。
人类社会与环境相关模式
人类通过生产活动从自然界获取所需的资源并把资源转化成消费品，以此满足人类的消费需求。
人类生产活动和消费活动产生的废弃物，包括废水、废气和固体废弃物等，又被排放到环境中。
物质与能量的输入和输出，一方面维系着人类自身的生存和发展，另一方面又深刻地影响着人类赖以生存的环境。
合理适度的索取，自然环境有一定的恢复能力。但如果超过环境承受能力，就会出现环境问题。
1）当人类向环境的索取超过环境承受能力时，就会产生自然资源的枯竭、生态破坏等问题；2）如果数量超过环境自身的净化能力，就会导致环境质量下降，产生环境污染等问题。
认识过度垦荒带来的环境影响
自然灾害频发土地生产能力下降
人类对环境采取什么样的态度和行为，就会得到环境对人类的相应反馈，例如，人们过度垦荒导致生态破坏、环境恶化，这种状况又进一步加剧了人地矛盾，甚至使人类陷入越垦越穷的恶性循环中。
1.推测驱使人们垦荒的原因可能有哪些?
2.图示垦荒方式有哪些？分别对环境带来了哪些负面影响？
3.耕地面积虽然扩大了，但并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题，反而越垦越贫穷。请讲讲其中的道理。
认识过度垦荒带来的环境问题
1.推测驱使人们垦荒的原因有哪些？
为了获得更多的粮食；原有耕地趋于贫瘠产出减少；人口增加导致粮食需求量增加。
垦荒形式：围湖造田；开垦草场；毁林开荒。
负面影响：围湖造田——湿地减少，水利破坏，水产减少，水旱灾害频发，生态环境恶化，土壤退化等
毁林开荒——森林减少，环境质量下降，生物多样性减少，生态系统失衡，水土流失等。
开垦草场——草场破坏，风沙侵蚀，沙尘暴天气增多等
3.耕地面积大了，并没有解决吃饭问题，反而越垦越贫穷，说说其中的道理。
当人类向环境的索取超过环境承受能力时，就会出现自然资源枯竭、生态破坏等问题。过度垦荒扩大了耕地面积，但是破坏了自然环境，导致气候变干、水旱灾害频发、生物多样性减少、土地生产力下降。而环境问题必然会影响人类自身，使人类越垦越穷。
1.环境问题的主要类型
森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等
水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等
大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物等
如何区分资源短缺、环境污染
资源枯竭：人类向环境的索取大于环境承受能力 环境污染：人类向环境排放的废弃物大于环境自净能力
如何区分资源短缺、环境污染与生态破坏
环境中的单一要素发生变化为资源枯竭或环境污染 环境中某一要素功能丧失导致其他要素或者环境整体发生变化为生态破坏
交通、工业活动和人类聚居地过分集中
利用资源的方式不当或强度过大
人均资源消耗量和污染排放量高
掠夺式开发、快速工业化
主要是生态破坏、环境污染
过度消耗资源带来的环境影响
有些环境问题超越国界和地域界限，发展成为全球性环境问题。如
有些环境问题有从局部向全球蔓延的趋势。如
酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等
土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等
在应对全球气候变化中，小岛国联盟是最积极的倡议者和最坚定的支持者。小岛国联盟是由数十个小岛屿国家和沿海低地国家为了强化自身话语权而结成的联盟。他们十分关注全球化石能源们国家未来的命运与其联系起来。
1.小岛国的忧虑是什么？你认为他们的担心有道理吗？2.找出下列地理事实的内在联系，试着绘出联系框图，并说明全球变暖所带来的一系列影响。 两极冰川融化 全球变暖 砍伐森林 燃烧化石能源 海平面上升 大气二氧化碳含量增加 淹没岛屿和沿海低地3.根据所绘框图，找出产生上述问题的关键环节，就解决这一问题提出你的看法。
1.小岛国忧虑什么？你认为他们的担心有道理吗？
忧虑被淹没。 有道理，因为化石能源的燃烧和森林的减少（砍伐和焚烧森林），使得大气中的二氧化碳浓度增大，导致全球气候变暖，加速两极地区的冰川融化，导致海平面上升，淹没岛屿和沿海低地。
3.根据所绘框图，找出上述问题的关键环节，就应对这一问题提出你的看法。
关键环节：砍伐森林、燃烧化石燃料
应对措施1.改变能源消费结构，控制化石燃料使用量，提高能源利用效率，开发利用新能源2植树造林，采用固碳技术3. 建设防止海岸被侵蚀的工程4.提倡公众参与，加强国际协作
课堂练习读漫画，完成问题。1.该漫画主要反映的环境问题属于(　　)A．环境污染 B．生态破坏C．自然资源枯竭 D．气候变化2.下列地区图示该环境问题最突出的是(　　)A．东北平原 B．塔里木盆地C．亚马孙平原 D．黄土高原
读人类社会与环境的相关模式图，图中箭头a表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头b表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答3-5题。
A．滑坡、泥石流        B．地震、海啸C．台风、寒潮         D．森林资源、矿产资源
3．下列各项可以用图中箭头a表示的是(    )
4．关于人类与环境关系的叙述，正确的是(    )A．只要有箭头b存在，就一定会产生环境问题B．人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类C．若箭头a、b表示的人类活动力度过大，都可能产生环境问题D．由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调
PPE怪图”是指贫困( Pverty)、人口( Ppulatin)和环境 Envirnment)之间形成的一种互为因果的关系。读图，完成下面小题。
5．形成PPE怪图的根本原因是A．环境恶化B．生产力水平低下C．人口过度增长D．资源短缺6．20世纪中后期，下列四个地区环境退化的表现，正确的是A．东北地区――石漠化B．西北地区――沙漠化C．西南地区――湿地退化D．东南地区――盐碱化
2、环境问题产生的原因
3：人类作用 于环境
1、2、3、4分别表示什么？
（1）人类从自然界获取所需的资源、排放废弃物（2）环境影响人类社会