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    人教版地理必修二5.1人类面临的主要环境问题课件

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    人教版地理必修二5.1人类面临的主要环境问题课件

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    这是一份人教版地理必修二5.1人类面临的主要环境问题课件,共42页。PPT课件主要包含了人类活动,自然原因,人类及其他生物,读图思考,中国海平面上升状况,防治措施,臭氧层分布在哪里,臭氧层分布在平流层,洛杉矶光化学烟雾事件,酸雨的危害有哪些等内容,欢迎下载使用。
    环境问题的概念与类型1.概念:由于__________或__________使环境条件发生了变化,并对_______________的生存和发展造成影响和破坏的问题。
    名师点拨环境问题的成因机理人类与环境的关系是对立统一的,当这种关系被破坏时,环境问题随之产生。其机理表现为两个方面:一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,表现为生态破坏和资源短缺;二是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,表现为环境污染。如下图所示:
    人类面临的主要环境问题可分为哪两大类?各包括哪些?
    其中环境污染包括:③、⑤、⑥、⑦、⑨,
    环境问题可分为环境污染和生态破坏两大类。
    生态破坏包括:①、②、④、⑧。
    二氧化碳等温室气体增多
    近些年来,全球气温是怎样变化的?这种气温变化与大气中二氧化碳浓度变化有什么关系?
    近些年来,全球气温呈波动上升趋势,这种气温变化与大气中的二氧化碳浓度变化呈正比关系。
    二氧化碳是如何使全球气候变暖的?
    人为的二氧化碳排放和森林减少。
    自然原因:处于间冰期,气温较高。
    合作探究 全球气候变暖对环境的影响
    全球气候变暖对天津滨海新区的发展会带来什么影响?
    近30年来,我国沿海海平面总体上升了9厘米。天津沿岸上升最快为20厘米,上海次之为12厘米,辽宁、山东、浙江都超过了10厘米,福建、广东较低为5~6厘米。  据了解,中国沿海海平面上升趋势在进一步加剧。根据国家海洋局海平面预测模型的预测结果,与2000年相比,2050年中国沿海海平面将上升13~22厘米。其中,天津近岸、长江三角洲和珠江三角洲上升幅度最大,依次为30~60厘米、26~60厘米、20~35厘米。
    另外,厄尔尼诺现象和拉尼娜现象等气候异常现象也与全球气候变暖有一定联系。
    冰川消融,海平面上升,沿海低地被淹没,加剧风暴潮及洪涝灾害,海水倒灌导致农田盐渍化。
    1.减少矿物燃料的燃烧,推广使用清洁能源。2.保护现有植被和植树造林。3.加强国际合作。
    如何防治全球气候变暖呢?
    臭氧层为什么被称为地球的保护伞?
    臭氧大量吸收太阳紫外线,对地球生命起到保护作用。
    为什么臭氧层会出现空洞呢?现在科学家已经找到了破坏臭氧层的罪魁祸首,那就是氟氯烃化合物。自然界中原本没有这种物质的。氟氯烃是1930年美国杜邦公司研究制造出来的氟、氯和碳的有机化合物,以后作为制冷剂、分散剂、清洗剂等,广泛应用于制冷设备、化工产品中,如空调、冰箱、发胶、喷雾剂等商品里面都含有它。 人类万万没有想到,氟氯烃在造福人类的同时会破坏大气臭氧层。
    人类排放出的氟氯烃化合物消耗臭氧。
    臭氧层破坏有什么危害?
    在离南极最近的南美洲海伦娜岬角,几乎所有的动物都是瞎子——羊会患上白内障变成盲羊;猎人随手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福;天上飞的野鸟因视力不好,辨不清方向而误闯百姓家里;就连河里的鱼也是盲鱼。许多在这里居住的人患上了皮肤癌、白内障等疾病。这里的植物生长缓慢,农作物持续减产。
    影响人类的健康(皮肤癌、白内障等疾病增加)、农作物和海洋生物的生长繁殖。
    每年的9月16日为国际臭氧层保护日,旨在纪念“蒙特利尔议定书”的签署,并唤起公众的环保意识。
    1.研究新能源,减少氟氯烃的使用。
    能够取代氟氯烃的是氟氯氢烃和氢氟烃,如CHCl2CF3和CH2FCF3用作致冷剂,丙烷和丁烷用做火箭燃料的雾化剂,戊烷等用做发泡剂等。无氯化合物对环境是友好的。      尽管氟氯氢烃分子中仍有Cl,但由于Cl和F的存在活化了“C-H”键,使这些化合物变得活泼,在地球表面不高的空间就会被破坏,从而保护了臭氧层。    
    1943年的美国洛杉矶,全市200多万辆汽车每天排放大量的汽车尾气,在紫外线的照射下产生光化学烟雾现象,许多居民出现眼睛红肿、流泪、喉痛等症状。
    1.大气污染及酸雨产生的原因是什么?2.大气污染及酸雨会产生哪些危害?
    大气污染及酸雨的产生原因
    经历了60年,德国的这座石雕像已经彻底被酸雨毁坏了。
    1.毁坏森林,湖水酸化,生物死亡。2.腐蚀建筑物、塑料和金属设施。3.土壤酸化,农作物减产。
    1.减少人为硫氧化物的排放。2.研发新能源,使用清洁能源。3.加强国际合作。
    如何防治酸雨?请同学们参照全球气候变暖和臭氧层破坏的防治措施,自己尝试着说一说。
    世界上酸雨主要分布在哪些地区?
    全世界目前有三大酸雨分布区:欧洲、北美和我国长江以南地区。
    人教版地理必修二5.1人类面临的主要环境问题课件
    我国一半以上城市遭遇酸雨,主要分布在长江以南地区。为什么?
    提示:结合我国的能源消费结构、南北经济发展差异和我国的降水分布状况三方面分析原因。
    其他全球性环境问题:水土流失、土地荒漠化、水污染与水短缺、物种灭绝等。
    华北地区雾霾形成的原因: 1. 大气空气气压低,空气不流动时主要因素。由于空气的不流动,使空气中的微小颗粒聚集,漂浮在空气中。 2. 地面灰尘大,空气湿度低,地面的人和车流使灰尘搅动起来。 3. 汽车尾气是主要的污染物排放,近年来城市的汽车越来越多,排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。 4. 工厂制造出的二次污染。 5. 冬季取暖排放的CO2等污染物。
    学以致用1.读下图,分析回答问题。
    (1)A地区沙漠化的自然原因是____________;人为原因是_______________________________。(2)近年来导致A周边地区沙尘暴常有发生的气候原因是_____________________________。(3)对A周边地区沙尘暴现象的出现应采取哪些治理措施?(4)B地区酸雨现象严重,其原因是_____________________________,治理措施是_____________________________。(5)图中部分河流水质严重下降的原因是_____________________________。
    答案:(1)气候干旱、风力作用强 过度放牧,不合理的垦殖,过度樵采,使植被遭到严重破坏 (2)降水少,春季风力强(3)退耕还牧、植树种草。 (4)该区有色金属冶炼发达,排出的废气中含有大量的二氧化硫,易形成酸雨 减少SO2的排放或回收利用,制成硫酸 (5)工业废水、生活污水大量排入河流
    (高考山东文综卷)艾丁湖的存在对吐鲁番盆地绿洲的维持具有重要作用。下图是1万多年来艾丁湖变迁示意图,回答(1)~(2)题。
    (1)图中信息反映出艾丁湖(  )①湖面低于海平面 ②古湖盆地势北陡南缓 ③环境调节作用减弱 ④含盐量降低A.①③    B.③④    C.①②    D.②④(2)艾丁湖1万多年来变迁的主要原因是(  )A.围湖造田 B.绿洲萎缩C.湖区汇水面积减少 D.气候变干
    【命题立意】 本题主要借助1万多年来艾丁湖的变迁示意图,考查读图分析能力和横向比较区域生态环境变迁的能力。正确理解图中等高线的含义是解答本题的关键。
    【思路点拨】 第(1)题,看清图例运用等高线及相关知识判断分析,从1.1万年前到现在艾丁湖水位不断降低、面积不断缩小且等高线都在-100米以下,所以判定艾丁湖对环境调节作用减弱、含盐量升高、湖面低于海平面;北面的等高线稀疏,南面的等高线密集,所以古湖盆地势北缓南陡。第(2)题,此题突破关键在于艾丁湖1万多年来变迁的主要原因,由于时间跨度大,所以得从自然原因方面分析,在这漫长的变化过程此地区越来越干燥,是湖泊面积缩小的主要原因。【标准答案】 (1)A (2)D
    (2010年高考广东文综卷)中国是贸易大国,政府高度重视出口商品生产的碳排放问题。根据下列材料,结合所学知识,完成(1)~(2)题。材料1:2006年中国商品出口示意图。
    材料2:中国生产出口商品的CO2排放。
    (1)2000~2006年,中国生产出口商品的CO2排放量约占全国排放总量的______分之一(填整数),该时期中国生产出口商品的CO2排放量总体呈______趋势。(2)中国在发展外向型经济过程中,如何减少CO2排放?
    【命题立意】 本题主要考查对图的分析、判读与整合、应用能力,涉及信息的获取与解读、知识的调动和应用、论证和探讨地理问题的能力。知识层面上,涉及中国主要的贸易地区、低碳经济等考点。
    【思路点拨】 第(1)题,据图可以看出,2000~2006年中国生产出口商品的CO2排放量约占全国排放总量的34%左右,即三分之一,而出口商品的CO2排放量除2004年略有下降外,总体呈上升趋势。第(2)题,在发展外向型经济过程中减少CO2排放的思路是:①调整产业结构与贸易结构,减少高耗能产品的生产和出口;②发展清洁能源,优化能源的消费结构;③发展节能减排技术,更新设备及生产工艺;④节能降耗,提高能源利用效率。
    【标准答案】 (1)三 上升 (2)①调整产业结构与贸易结构,减少高耗能产品生产和出口;②发展清洁能源,优化能源结构;③更新生产设备与工艺,节能降耗;④发展科学技术,提高能源利用效率。

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