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2022届山西省临汾市高三二模理综生物试题含解析
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这是一份2022届山西省临汾市高三二模理综生物试题含解析，共16页。试卷主要包含了某科研小组发现某植物细胞，研究者进行番茄幼苗无土栽培实验等内容，欢迎下载使用。
高三二模理综生物试题
1．生命体是由物质组成的，没有物质也就没有生命。下列有关叙述，错误的是（； ）
A．蛋白质和核酸既是生命赖以存在的物质，也是生命活动的产物
B．细胞衰老和凋亡过程中也有新的物质合成
C．不同功能的氨基酸进出细胞都需要载体蛋白协助
D．人在剧烈运动时细胞呼吸所释放的二氧化碳都由线粒体产生
2．下列关于生物学实验的叙述正确的是（； ）
A．细胞经过染色后均死亡，因为染色剂不能自由进入活细胞
B．观察根尖细胞有丝分裂的实验中，漂洗的目的是防止解离液与碱性染料中和
C．探究温度对淀粉酶活性影响的实验中，可用斐林试剂检测实验结果
D．用橙色的重铬酸钾溶液检测酒精时需要在酸性条件下，现象为灰绿色
3．基因通常是有遗传效应的DNA片段。下列关于基因表达的叙述，错误的是（； ）
A．携带肽链的tRNA会先后占据核糖体的2个tRNA结合位点
B．在翻译过程中mRNA会沿着核糖体从左向右移动
C．人的1号染色体DNA可以转录出多种mRNA
D．转录是通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板进行的
4．某科研小组发现某植物细胞（2n=18）核DNA中的一个胞嘧啶（C）脱氨基形成尿嘧啶（U）。该细胞之后进行了3次有丝分裂。下列相关叙述，正确的是（； ）
A．3次有丝分裂后，脱氨基位点为A-U的细胞占1/2
B．该DNA分子脱氨基位点发生的变异属于基因重组
C．3次有丝分裂后，每个子细胞都含有18个DNA分子
D．该变异属于可遗传变异，但不一定能遗传给后代
5．近期国内新冠疫情呈现多点散发传播态势，为防控疫情，广泛接种疫苗可以快速建立免疫屏障，阻击病毒扩散。下列有关叙述错误的是（； ）
A．若新冠肺炎患者的肺部毛细血管通透性增大，则可能会导致肺水肿
B．接种灭活病原体制成的疫苗后，淋巴因子的分泌一般会增多
C．二次接种后浆细胞表面的受体与疫苗结合，并产生大量抗体
D．新冠抗体检测仪用于评估人群中无症状感染者的原理是抗原—抗体特异性结合
6．云丘山景观独特，动植物种类丰富多样，植被类型以灌木和小乔木为主，有国家二级保护植物翅果油树等珍稀物种。下列有关叙述错误的是（； ）
A．云丘山森林群落中乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构
B．该生态系统物种丰富，营养结构相对复杂，具有较强的自我调节能力
C．从翅果油树中提取的翅果油可用于保健，体现了生物多样性的直接价值
D．人类旅游活动的干扰可能会引起云丘山生物群落发生次生演替
7．研究者进行番茄幼苗无土栽培实验。下图为番茄幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图。请据图分析回答下列问题：
（1）图中A点番茄根尖分生区细胞产生ATP的场所为___________。B点番茄叶肉细胞的光合速率_____________（填“大于”“等于”或“小于”）2倍的呼吸速率。
（2）限制CD段CO2吸收速率的主要环境因素是______（答2点即可）。为获得最大经济效益，温室栽培番茄，应控制的最低温度为_____℃，理由是_________________。
（3）当温度由20 ℃下降到10 ℃时，_________.（填“光合速率”或“呼吸速率”）下降得更快。
8．人在情绪压力下，正常机体可以通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”分泌糖皮质激素进行调节。研究发现当长期处于消极情绪压力下，可能导致糖皮质激素增多。过量的糖皮质激素使突触间的神经递质5-羟色胺减少，引起抑郁。请回答下列问题：
（1）下丘脑、垂体和肾上腺皮质之间存在的这种分层调控，称为_______调节。正常情况下，健康人血液中糖皮质激素浓度不会过高，原因是___________________。
（2）5-羟色胺以__________的方式从突触前膜释放到突触间隙，与___________结合，实现兴奋在神经元之间的单向传递。药物氯西汀可用于治疗抑郁症，原因是氯西汀可以_______（填“减缓”或“加快”）突触间隙5-羟色胺的清除。
（3）研究者提出适量有氧运动也可以治疗抑郁。请设计实验验证适量有氧运动可以替代药物治疗抑郁。
实验材料：生理状态相同的抑郁大鼠若干只、生理状态相同的正常大鼠若干只、治疗抑郁的药物。
实验思路：取生理状态相同的抑郁大鼠随机平均分组，各组处理方式分别为_____________；另取不做处理的相同数量正常大鼠作为对照，在适宜条件下培养相同时间，定期检测并计算每组大鼠体内5-羟色胺含量的平均值。
9．某地通过扩大森林面积，提升森林质量，为实现“碳中和”目标做贡献。研究发现该地区植被受某种蛾的影响，雌蛾通过某种植物释放的挥发物a定位栖息地，然后将受精卵产在该植物上，孵化出的幼虫以植物的新生嫩枝为食。植物受到侵害后产生挥发物b引诱蛾的天敌，并驱赶雄蛾。请回答下列问题：
（1）上述资料说明信息能够_________，进而维持生态系统的平衡与稳定。
（2）为保护植物不受该种蛾的侵害，可以利用人工合成的挥发物b进行生物防治的原因______，从而降低蛾的_____________________。
（3）为助力“碳中和”目标的实现，研究者设立多个样地，开展乔木丰富度与森林碳储存能力（用光合作用固定的有机物干重表示）之间关系的研究，结果如图所示。
根据图中结果，可以得出结论：__________，且随着时间的延长，森林碳储存能力______。由此说明，在实现“碳中和”目标时，可采用的措施是_________________，增加植被对二氧化碳的吸收量。
10．果蝇的灰体/黑檀体、直刚毛/焦刚毛分别由等位基因D/d、E/e控制。某实验室培养野生型果蝇时，发现了甲、乙、丙三只突变果蝇。科研人员利用这三只果蝇进行了杂交实验，结果如下：
请回答相关问题：
（1）根据实验结果推测，控制直刚毛/焦刚毛的基因位于_______（填“常染色体”或“X染色体”），理由是__________________。
（2）甲、乙、丙的基因型分别是_____________、____________、_____________。
11．在微生物学中，将由单一个体繁殖所获得的微生物群体称为纯培养物，获得纯培养物的过程就是纯培养。研究者欲对酵母菌进行纯培养，培养基组分如下表。请回答下列有关问题：
（1）马铃薯为酵母菌的生长提供的营养物质有____________________。
（2）从物理性质上看该培养基属于___________________培养基。
（3）酵母菌属单细胞真菌，一般培养条件应设为____________。
A．pH酸性
B．pH碱性
C．28 ℃
D．37 ℃
E．1～2天
F．3～4天
（4）纯培养后的酵母菌可用于果酒发酵，果酒发酵的原理是____（写出反应式）。待发酵结束后，欲进-步制作果醋，需改变的发酵条件主要有_______、__________。
12．为培育具有市场竞争力的无籽柑橘，研究者设计如下流程。
请回答下列问题：
（1）花药离体培养可用于单倍体育种，该育种方法的优点是___________________。
（2）①过程常利用的酶是__________。形成的原生质体不能放在清水中，原因是_________。
（3）②过程常用方法有物理法和化学法，物理法包括________________（答2点即可），化学法一般是用_____作为诱导剂来诱导细胞融合。
（4）③过程通常包含脱分化和再分化的过程，脱分化是指__________，诱导植物组织再分化时常用的“激素杠杆”体现为______________________。
杂交组合
F1表现型
雌性
雄性
一
甲×乙
灰体直刚毛（51）、黑檀体直刚毛（49）
灰体焦刚毛（52）、黑檀体焦刚毛（50）
二
甲×丙
灰体直刚毛（78）、黑檀体直刚毛（25）
灰体直刚毛（40）、灰体焦刚毛（38）、黑檀体直刚毛（12）、黑檀体焦刚毛（13）
组分
含量
马铃薯
200 g
葡萄糖
20 g
琼脂
20 g
H2O
定容至1000 mL
参考答案：
1．C
【解析】A．蛋白质是生命活动的承担者，核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，生命活动依赖于蛋白质和核酸，同时也能合成蛋白质和核酸，A正确；B．细胞衰老与凋亡的过程中会有与细胞衰老和凋亡相关的酶合成，故会有新蛋白质的合成，B正确；C．氨基酸作为神经递质发挥作用时，通过胞吐释放到细胞外，不需要载体蛋白的协助，故不同功能的氨基酸进出细胞不一定都需要载体蛋白协助，C错误；D．人在剧烈运动时，能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸释放二氧化碳，无氧呼吸只合成乳酸，故剧烈运动时细胞呼吸释放的二氧化碳均来自有氧呼吸，而有氧呼吸释放二氧化碳的场所为线粒体基质，D正确。故选C。
2．D
【解析】
A．健那绿是活体染料，细胞经健那绿染色后，依旧是活细胞，A错误；B．观察根尖细胞有丝分裂的实验中，漂洗的目的主要是防止解离过度，根尖细胞过分酥软，不能正常进行实验，B错误；C．因斐林试剂需水浴加热才呈现砖红色沉淀，若探究温度对淀粉酶活性的影响，不宜选用斐林试剂鉴定，温度是干扰条件，C错误；D．橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色，D正确。故选D。
3．B
【解析】A．携带肽链的tRNA会先后占据核糖体的2个tRNA结合位点，通过反密码子与密码子进行互补配对，A正确；B．翻译过程中，核糖体会从mRNA上的起始密码子开始，沿着mRNA移动，直至读取终止密码子停止移动，B错误；C．一个DNA分子含有多个基因，因此可以转录形成多种mRNA，故人的1号染色体DNA可以转录出多种mRNA，C正确；D．转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，通过RNA聚合酶合成RNA的过程，D正确。故选B。
4．D
【解析】A．该细胞经3次有丝分裂后，形成子细胞有8个，由于该细胞DNA分子单链上的一个C脱去氨基变为U，所以是G和U配对，复制三次后，有4个细胞脱氨基位点为C-G，3个细胞脱氨基位点为A-T，1个细胞脱氨基位点为A-U，因此脱氨基位点为A-U的细胞占1/8，A错误；B．该细胞核DNA中的一个胞嘧啶（C）脱氨基形成尿嘧啶（U），基因中发生了碱基的替换，这种变异属于基因突变，B错误；C．3次有丝分裂后，每个子细胞都含有18个核DNA分子，同时细胞中还含有细胞质DNA，故每个子细胞的DNA分子大于18个，C错误；D．该变异是由于遗传物质改变导致的，属于可遗传变异，体细胞中某基因发生改变，一般不能传递给后代，故该变异不一定能遗传给后代，D正确。故选D。
5．C
【解析】A．若新冠肺炎患者的肺部毛细血管通透性增大，内容物流到组织液，导致组织液渗透压增大，对水吸引力增强，组织液增多，导致肺组织水肿，A正确；B．接种灭活病原体制成的疫苗引发体液免疫，疫苗被吞噬细胞摄取、处理、呈递给T细胞后，T细胞分泌淋巴因子，作用于B细胞，B正确；C．在二次接种后记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体，而浆细胞不能识别疫苗，其细胞表面没有受体与疫苗结合，C错误；D．抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理，故新冠抗体检测仪可用于评估人群中无症状感染者，D正确。故选C。
6．A
【解析】A．云丘山森林群落中乔木层的疏密程度会影响草本层的光照量，故会影响草本层的水平结构，A错误；B．该生态系统是森林生态系统，物种丰富，结构相对复杂，具有较强的自我调节能力，因此抵抗力稳定性较强，B正确；C．从翅果油树中提取的翅果油可用于保健，是生物对人类的实用意义，体现了生物多样性的直接价值，C正确；D．人类旅游活动的干扰可能会导致引起云丘山生物群落发生改变，使云丘山生物群落发生次生演替，D正确。故选A。
7．（1）细胞质基质和线粒体；大于
（2）光照强度、CO2浓度；20；在此温度下，该番茄幼苗净光合速率已达最大值
（3）光合速率
【解析】
【分析】据图分析：实线代表净光合作用强度，虚线表示呼吸作用强度；随着温度的升高，光合作用和呼吸作用都逐渐增强，随温度的升高，光合作用增加得快，说明与光合作用有关的酶对温度更敏感；A点从空气中吸收的二氧化碳为0，光合作用等于呼吸作用，光合作用产生的氧气完全被呼吸作用吸收；大于5 ℃后净光合作用大于0，即光合作用大于呼吸作用。
（1）图中A点番茄根尖分生区细胞进行有氧呼吸，产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体；B点时番茄植株净光合速率等于呼吸速率，则植物的光合速率是呼吸速率的2倍，番茄根部的细胞只能进行呼吸作用，故番茄叶肉细胞的光合速率大于2倍的呼吸速率。
（2）图中CD段随温度的升高，净光合作用不变，说明温度不再是限制CD段CO2吸收速率的环境因素，因此限制CD段CO2吸收速率的主要环境因素是光照强度和CO2浓度；据图分析，温室栽培番茄，为获得最大经济效益，应该保持植物的净光合积累量是最大的，分析图可知，在温度为20℃时，该番茄幼苗光合作用的净积累量达到最大值，故应控制的最低温度为20℃。
（3）由分析可知，与光合作用有关的酶对温度更敏感，故在温度由20℃下降到10℃的过程中，与光合作用有关的酶的活性降低得更快，故光合速率比呼吸速率下降得更快。
8．（1）分级；血液中糖皮质激素浓度增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使糖皮质激素分泌减少而不至浓度过高（或者在健康人糖皮质激素分泌过程中存在反馈调节）
（2）胞吐；突触后膜上的特异性受体；减缓
（3）一组大鼠不做处理；二组大鼠用适宜剂量治疗抑郁的药物处理；三组大鼠给予适量有氧运动干预
【解析】
（1）结合题意分析，糖皮质激素的分泌是通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴进行调节的，该调节方式为分级调节；在健康人糖皮质激素分泌过程中存在负反馈调节，当血液中糖皮质激素浓度增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使糖皮质激素分泌减少而不至浓度过高。
（2）5-羟色胺是小分子有机物，是一种神经递质，以胞吐的方式从突触前膜释放到突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，实现兴奋在神经元之间的单向传递。根据题干信息可知，如果神经元释放5-羟色胺数量不足，将会引起抑郁症，药物氯西汀可以减缓突触间隙5-羟色胺的清除，则其可缓解5-羟色胺数量不足，可用于治疗抑郁症。
（3）结合题意分析，本实验目的是验证适量有氧运动可以替代药物治疗抑郁，则实验的自变量为适量有氧运动和药物，因变量为大鼠体内5-羟色胺的量，实验设计应遵循对照原则和单一变量原则，故可设计实验如下：取生理状态相同的抑郁大鼠随机平均分组，各组处理方式分别为一组大鼠不做处理；二组大鼠用适宜剂量治疗抑郁的药物处理；三组大鼠给予适量有氧运动干预；另取不做处理的相同数量正常大鼠作为对照，在适宜条件下培养相同时间，定期检测并计算每组大鼠体内5-羟色胺含量的平均值。
9．（1）调节生物的种间关系
（2）挥发物b能引诱蛾的天敌，并驱赶雄蛾；种群密度
（3）乔木丰富度越大，森林碳储存能力越强；增强；提高植被丰富度
【解析】
（1）由题意可知，植物受到侵害后产生挥发物b引诱蛾的天敌，并驱赶雄蛾，其中挥发物b作为化学信息在生物之间传递信息，这体现了信息传递具有调节生物的种间关系，维持生态系统平衡与稳定的作用。
（2）植物受到侵害后产生的挥发物b能引诱蛾的天敌，并驱赶雄蛾，故可以利用人工合成的挥发物b进行生物防治，保护植物不受该种蛾的侵害，从而降低蛾的出生率，使蛾的种群密度降低。
（3）图中横坐标为乔木丰富度，纵坐标是干重增加相对值，各年份调查结果均显示，乔木丰富度越大，样地中的生物量（干重相对值）越大，说明乔木丰富度越大，森林碳储存能力越强，且这种差异随年份的增加逐渐增大，即森林碳储存能力逐渐增强。由此说明，在实现“碳中和”目标时，可通过提高植被丰富度，增加植被对二氧化碳的吸收量。
10．（1）X染色体；杂交组合一F1雌性果蝇表现为直刚毛，雄性果蝇表现为焦刚毛（或者杂交组合二F1雌性果蝇表现为直刚毛，雄性果蝇表现为直刚毛和焦刚毛）
（2）DdXEY；ddXeXe；DdXEXe
【解析】
【分析】
由题意可知，果蝇的灰体/黑檀体、直刚毛/焦刚毛分别由等位基因D/d、E/e控制。由子代推亲本的基因型，可以一对性状一对性状的去看。在杂交组合一中，F1灰体：黑檀体=（51＋52）∶（49＋50）≈1∶1，且雌雄后代无差别，说明亲本有关灰体/黑檀体的基因型为Dd×dd。而F1的雌性均为直刚毛，雄性均为焦刚毛，说明控制直刚毛/焦刚毛的基因位于X染色体上，雄性后代均表现为直刚毛，但亲本雄性只会提供一个Y，所以说明亲本雌性为XeXe；而雌性后代均表现为直刚毛，且亲本雄性会将其X传给它，所以亲本雄性为XEY，即XeXe×XEY，故控制直刚毛/焦刚毛的基因位于X染色体上。
（1）由分析可知，杂交组合一的F1的后代雌性均为直刚毛，雄性均为焦刚毛；杂交组合二的F1雌性果蝇表现为直刚毛，雄故性果蝇表现为直刚毛和焦刚毛，性状的表现总与性别相联系，控制直刚毛/焦刚毛的基因位于X染色体。
（2）由分析可知，在杂交组合一中，根据后代的表型及比例可推出，亲本有关灰体/黑檀体的基因型为Dd×dd；有关直刚毛/焦刚毛的基因型为XeXe×XEY。在杂交组合二中，F1灰体∶黑檀体=（78＋40＋38）∶（25＋12＋13）≈3∶1，且雌雄后代无差别，说明亲本有关灰体/黑檀体的基因型为Dd×Dd。综上可知，有关灰体/黑檀体性状，甲的基因型为Dd，丙的基因型为Dd，所以乙的基因型为dd。在杂交组合一中，根据后代的表型及比例可推出，亲本有关直刚毛/焦刚毛的基因型为XeXe×XEY，而杂交组合二中，F1的雌性均为直刚毛，雄性中直刚毛：焦刚毛=（40＋12）∶（38＋13）≈1∶1，亲本雄性只会给雄性后代提供一个Y，所以说明亲本雌性为XEXe；而雌性后代均表现为直刚毛，且亲本雄性会将其X-传给它，所以亲本雄性为XEY。所以甲为XEY，丙为XEXe，故甲的基因型为DdXFY，乙的基因型为ddXeXe，丙的基因型为DdXEXe。
11．（1）碳源、氮源、无机盐、特殊营养物质（或维生素或生长因子）
（2）固体
（3）ACF
（4）；适当升高温度；通气
【解析】
（1）微生物生长繁殖需要的营养物质除了水、无机盐外，还有碳源、氮源，纯培养的微生物是酵母菌，马铃薯为酵母菌的繁殖提供的物质有碳源、氮源、无机盐、特殊营养物质（或维生素或生长因子）。
（2）根据表格中培养基的配方可知，培养基中加入琼脂作为凝固剂，因此从物理性质上看该培养基属于固体培养基。
（3）酵母菌属单细胞真菌，温度是影响酵母菌生长的重要因素，酵母菌生长繁殖最适宜的温度是28 ℃，故培养酵母菌一般培养条件应设为酸性条件下，在28℃环境中培养3～4天，故选ACF。
（4）酵母菌的无氧呼吸能将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，纯培养后的酵母菌可用于果酒发酵，果酒发酵的原理是；醋酸菌是好氧菌，最适生长温度为30～35 ℃，待发酵结束后，欲进一步制作果醋，需改变的发酵条件主要有适当升高温度和通气。
12．（1）明显缩短育种年限
（2）纤维素酶和果胶酶；原生质体在清水中会吸水涨破
（3）离心、振动、电激；聚乙二醇＃＃PEG
（4）已分化的细胞经诱导后，失去其特有的结构和功能，转变成未分化细胞的过程（或者由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程）；细胞分裂素的效应高于生长素
【解析】
（1）花药离体培养可用于单倍体育种，原理是染色体变异，其优点是可以明显缩短育种年限。
（2）植物细胞外面的细胞壁会阻碍细胞间的杂交，因此在进行植物细胞杂交之前，即①过程必须先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体。原生质体无细胞壁的保护，需要置于适宜浓度的溶液中，若放在清水中原生质体会吸水涨破。
（3）实现过程②原生质体的融合依赖膜的流动性，常用方法有物理法和化学法，物理法包括离心、振动、电激，化学法一般是用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂来诱导细胞融合。
（4）③植物组织培养过程通常包含脱分化和再分化的过程，脱分化是指已分化的细胞经诱导后，失去其特有的结构和功能，转变成未分化细胞的过程，由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织；在组织培养过程中，生长素（或细胞分裂素）和细胞分裂素（或生长素）的协同调控作用非常重要，人们常把它们成为“激素杠杆”，诱导植物组织再分化时常用的“激素杠杆”体现为细胞分裂素的效应高于生长素。
高三二模理综生物试题
1．生命体是由物质组成的，没有物质也就没有生命。下列有关叙述，错误的是（； ）
A．蛋白质和核酸既是生命赖以存在的物质，也是生命活动的产物
B．细胞衰老和凋亡过程中也有新的物质合成
C．不同功能的氨基酸进出细胞都需要载体蛋白协助
D．人在剧烈运动时细胞呼吸所释放的二氧化碳都由线粒体产生
2．下列关于生物学实验的叙述正确的是（； ）
A．细胞经过染色后均死亡，因为染色剂不能自由进入活细胞
B．观察根尖细胞有丝分裂的实验中，漂洗的目的是防止解离液与碱性染料中和
C．探究温度对淀粉酶活性影响的实验中，可用斐林试剂检测实验结果
D．用橙色的重铬酸钾溶液检测酒精时需要在酸性条件下，现象为灰绿色
3．基因通常是有遗传效应的DNA片段。下列关于基因表达的叙述，错误的是（； ）
A．携带肽链的tRNA会先后占据核糖体的2个tRNA结合位点
B．在翻译过程中mRNA会沿着核糖体从左向右移动
C．人的1号染色体DNA可以转录出多种mRNA
D．转录是通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板进行的
4．某科研小组发现某植物细胞（2n=18）核DNA中的一个胞嘧啶（C）脱氨基形成尿嘧啶（U）。该细胞之后进行了3次有丝分裂。下列相关叙述，正确的是（； ）
A．3次有丝分裂后，脱氨基位点为A-U的细胞占1/2
B．该DNA分子脱氨基位点发生的变异属于基因重组
C．3次有丝分裂后，每个子细胞都含有18个DNA分子
D．该变异属于可遗传变异，但不一定能遗传给后代
5．近期国内新冠疫情呈现多点散发传播态势，为防控疫情，广泛接种疫苗可以快速建立免疫屏障，阻击病毒扩散。下列有关叙述错误的是（； ）
A．若新冠肺炎患者的肺部毛细血管通透性增大，则可能会导致肺水肿
B．接种灭活病原体制成的疫苗后，淋巴因子的分泌一般会增多
C．二次接种后浆细胞表面的受体与疫苗结合，并产生大量抗体
D．新冠抗体检测仪用于评估人群中无症状感染者的原理是抗原—抗体特异性结合
6．云丘山景观独特，动植物种类丰富多样，植被类型以灌木和小乔木为主，有国家二级保护植物翅果油树等珍稀物种。下列有关叙述错误的是（； ）
A．云丘山森林群落中乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构
B．该生态系统物种丰富，营养结构相对复杂，具有较强的自我调节能力
C．从翅果油树中提取的翅果油可用于保健，体现了生物多样性的直接价值
D．人类旅游活动的干扰可能会引起云丘山生物群落发生次生演替
7．研究者进行番茄幼苗无土栽培实验。下图为番茄幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图。请据图分析回答下列问题：
（1）图中A点番茄根尖分生区细胞产生ATP的场所为___________。B点番茄叶肉细胞的光合速率_____________（填“大于”“等于”或“小于”）2倍的呼吸速率。
（2）限制CD段CO2吸收速率的主要环境因素是______（答2点即可）。为获得最大经济效益，温室栽培番茄，应控制的最低温度为_____℃，理由是_________________。
（3）当温度由20 ℃下降到10 ℃时，_________.（填“光合速率”或“呼吸速率”）下降得更快。
8．人在情绪压力下，正常机体可以通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”分泌糖皮质激素进行调节。研究发现当长期处于消极情绪压力下，可能导致糖皮质激素增多。过量的糖皮质激素使突触间的神经递质5-羟色胺减少，引起抑郁。请回答下列问题：
（1）下丘脑、垂体和肾上腺皮质之间存在的这种分层调控，称为_______调节。正常情况下，健康人血液中糖皮质激素浓度不会过高，原因是___________________。
（2）5-羟色胺以__________的方式从突触前膜释放到突触间隙，与___________结合，实现兴奋在神经元之间的单向传递。药物氯西汀可用于治疗抑郁症，原因是氯西汀可以_______（填“减缓”或“加快”）突触间隙5-羟色胺的清除。
（3）研究者提出适量有氧运动也可以治疗抑郁。请设计实验验证适量有氧运动可以替代药物治疗抑郁。
实验材料：生理状态相同的抑郁大鼠若干只、生理状态相同的正常大鼠若干只、治疗抑郁的药物。
实验思路：取生理状态相同的抑郁大鼠随机平均分组，各组处理方式分别为_____________；另取不做处理的相同数量正常大鼠作为对照，在适宜条件下培养相同时间，定期检测并计算每组大鼠体内5-羟色胺含量的平均值。
9．某地通过扩大森林面积，提升森林质量，为实现“碳中和”目标做贡献。研究发现该地区植被受某种蛾的影响，雌蛾通过某种植物释放的挥发物a定位栖息地，然后将受精卵产在该植物上，孵化出的幼虫以植物的新生嫩枝为食。植物受到侵害后产生挥发物b引诱蛾的天敌，并驱赶雄蛾。请回答下列问题：
（1）上述资料说明信息能够_________，进而维持生态系统的平衡与稳定。
（2）为保护植物不受该种蛾的侵害，可以利用人工合成的挥发物b进行生物防治的原因______，从而降低蛾的_____________________。
（3）为助力“碳中和”目标的实现，研究者设立多个样地，开展乔木丰富度与森林碳储存能力（用光合作用固定的有机物干重表示）之间关系的研究，结果如图所示。
根据图中结果，可以得出结论：__________，且随着时间的延长，森林碳储存能力______。由此说明，在实现“碳中和”目标时，可采用的措施是_________________，增加植被对二氧化碳的吸收量。
10．果蝇的灰体/黑檀体、直刚毛/焦刚毛分别由等位基因D/d、E/e控制。某实验室培养野生型果蝇时，发现了甲、乙、丙三只突变果蝇。科研人员利用这三只果蝇进行了杂交实验，结果如下：
请回答相关问题：
（1）根据实验结果推测，控制直刚毛/焦刚毛的基因位于_______（填“常染色体”或“X染色体”），理由是__________________。
（2）甲、乙、丙的基因型分别是_____________、____________、_____________。
11．在微生物学中，将由单一个体繁殖所获得的微生物群体称为纯培养物，获得纯培养物的过程就是纯培养。研究者欲对酵母菌进行纯培养，培养基组分如下表。请回答下列有关问题：
（1）马铃薯为酵母菌的生长提供的营养物质有____________________。
（2）从物理性质上看该培养基属于___________________培养基。
（3）酵母菌属单细胞真菌，一般培养条件应设为____________。
A．pH酸性
B．pH碱性
C．28 ℃
D．37 ℃
E．1～2天
F．3～4天
（4）纯培养后的酵母菌可用于果酒发酵，果酒发酵的原理是____（写出反应式）。待发酵结束后，欲进-步制作果醋，需改变的发酵条件主要有_______、__________。
12．为培育具有市场竞争力的无籽柑橘，研究者设计如下流程。
请回答下列问题：
（1）花药离体培养可用于单倍体育种，该育种方法的优点是___________________。
（2）①过程常利用的酶是__________。形成的原生质体不能放在清水中，原因是_________。
（3）②过程常用方法有物理法和化学法，物理法包括________________（答2点即可），化学法一般是用_____作为诱导剂来诱导细胞融合。
（4）③过程通常包含脱分化和再分化的过程，脱分化是指__________，诱导植物组织再分化时常用的“激素杠杆”体现为______________________。
杂交组合
F1表现型
雌性
雄性
一
甲×乙
灰体直刚毛（51）、黑檀体直刚毛（49）
灰体焦刚毛（52）、黑檀体焦刚毛（50）
二
甲×丙
灰体直刚毛（78）、黑檀体直刚毛（25）
灰体直刚毛（40）、灰体焦刚毛（38）、黑檀体直刚毛（12）、黑檀体焦刚毛（13）
组分
含量
马铃薯
200 g
葡萄糖
20 g
琼脂
20 g
H2O
定容至1000 mL
参考答案：
1．C
【解析】A．蛋白质是生命活动的承担者，核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，生命活动依赖于蛋白质和核酸，同时也能合成蛋白质和核酸，A正确；B．细胞衰老与凋亡的过程中会有与细胞衰老和凋亡相关的酶合成，故会有新蛋白质的合成，B正确；C．氨基酸作为神经递质发挥作用时，通过胞吐释放到细胞外，不需要载体蛋白的协助，故不同功能的氨基酸进出细胞不一定都需要载体蛋白协助，C错误；D．人在剧烈运动时，能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸释放二氧化碳，无氧呼吸只合成乳酸，故剧烈运动时细胞呼吸释放的二氧化碳均来自有氧呼吸，而有氧呼吸释放二氧化碳的场所为线粒体基质，D正确。故选C。
2．D
【解析】
A．健那绿是活体染料，细胞经健那绿染色后，依旧是活细胞，A错误；B．观察根尖细胞有丝分裂的实验中，漂洗的目的主要是防止解离过度，根尖细胞过分酥软，不能正常进行实验，B错误；C．因斐林试剂需水浴加热才呈现砖红色沉淀，若探究温度对淀粉酶活性的影响，不宜选用斐林试剂鉴定，温度是干扰条件，C错误；D．橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色，D正确。故选D。
3．B
【解析】A．携带肽链的tRNA会先后占据核糖体的2个tRNA结合位点，通过反密码子与密码子进行互补配对，A正确；B．翻译过程中，核糖体会从mRNA上的起始密码子开始，沿着mRNA移动，直至读取终止密码子停止移动，B错误；C．一个DNA分子含有多个基因，因此可以转录形成多种mRNA，故人的1号染色体DNA可以转录出多种mRNA，C正确；D．转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，通过RNA聚合酶合成RNA的过程，D正确。故选B。
4．D
【解析】A．该细胞经3次有丝分裂后，形成子细胞有8个，由于该细胞DNA分子单链上的一个C脱去氨基变为U，所以是G和U配对，复制三次后，有4个细胞脱氨基位点为C-G，3个细胞脱氨基位点为A-T，1个细胞脱氨基位点为A-U，因此脱氨基位点为A-U的细胞占1/8，A错误；B．该细胞核DNA中的一个胞嘧啶（C）脱氨基形成尿嘧啶（U），基因中发生了碱基的替换，这种变异属于基因突变，B错误；C．3次有丝分裂后，每个子细胞都含有18个核DNA分子，同时细胞中还含有细胞质DNA，故每个子细胞的DNA分子大于18个，C错误；D．该变异是由于遗传物质改变导致的，属于可遗传变异，体细胞中某基因发生改变，一般不能传递给后代，故该变异不一定能遗传给后代，D正确。故选D。
5．C
【解析】A．若新冠肺炎患者的肺部毛细血管通透性增大，内容物流到组织液，导致组织液渗透压增大，对水吸引力增强，组织液增多，导致肺组织水肿，A正确；B．接种灭活病原体制成的疫苗引发体液免疫，疫苗被吞噬细胞摄取、处理、呈递给T细胞后，T细胞分泌淋巴因子，作用于B细胞，B正确；C．在二次接种后记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体，而浆细胞不能识别疫苗，其细胞表面没有受体与疫苗结合，C错误；D．抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理，故新冠抗体检测仪可用于评估人群中无症状感染者，D正确。故选C。
6．A
【解析】A．云丘山森林群落中乔木层的疏密程度会影响草本层的光照量，故会影响草本层的水平结构，A错误；B．该生态系统是森林生态系统，物种丰富，结构相对复杂，具有较强的自我调节能力，因此抵抗力稳定性较强，B正确；C．从翅果油树中提取的翅果油可用于保健，是生物对人类的实用意义，体现了生物多样性的直接价值，C正确；D．人类旅游活动的干扰可能会导致引起云丘山生物群落发生改变，使云丘山生物群落发生次生演替，D正确。故选A。
7．（1）细胞质基质和线粒体；大于
（2）光照强度、CO2浓度；20；在此温度下，该番茄幼苗净光合速率已达最大值
（3）光合速率
【解析】
【分析】据图分析：实线代表净光合作用强度，虚线表示呼吸作用强度；随着温度的升高，光合作用和呼吸作用都逐渐增强，随温度的升高，光合作用增加得快，说明与光合作用有关的酶对温度更敏感；A点从空气中吸收的二氧化碳为0，光合作用等于呼吸作用，光合作用产生的氧气完全被呼吸作用吸收；大于5 ℃后净光合作用大于0，即光合作用大于呼吸作用。
（1）图中A点番茄根尖分生区细胞进行有氧呼吸，产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体；B点时番茄植株净光合速率等于呼吸速率，则植物的光合速率是呼吸速率的2倍，番茄根部的细胞只能进行呼吸作用，故番茄叶肉细胞的光合速率大于2倍的呼吸速率。
（2）图中CD段随温度的升高，净光合作用不变，说明温度不再是限制CD段CO2吸收速率的环境因素，因此限制CD段CO2吸收速率的主要环境因素是光照强度和CO2浓度；据图分析，温室栽培番茄，为获得最大经济效益，应该保持植物的净光合积累量是最大的，分析图可知，在温度为20℃时，该番茄幼苗光合作用的净积累量达到最大值，故应控制的最低温度为20℃。
（3）由分析可知，与光合作用有关的酶对温度更敏感，故在温度由20℃下降到10℃的过程中，与光合作用有关的酶的活性降低得更快，故光合速率比呼吸速率下降得更快。
8．（1）分级；血液中糖皮质激素浓度增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使糖皮质激素分泌减少而不至浓度过高（或者在健康人糖皮质激素分泌过程中存在反馈调节）
（2）胞吐；突触后膜上的特异性受体；减缓
（3）一组大鼠不做处理；二组大鼠用适宜剂量治疗抑郁的药物处理；三组大鼠给予适量有氧运动干预
【解析】
（1）结合题意分析，糖皮质激素的分泌是通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴进行调节的，该调节方式为分级调节；在健康人糖皮质激素分泌过程中存在负反馈调节，当血液中糖皮质激素浓度增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使糖皮质激素分泌减少而不至浓度过高。
（2）5-羟色胺是小分子有机物，是一种神经递质，以胞吐的方式从突触前膜释放到突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，实现兴奋在神经元之间的单向传递。根据题干信息可知，如果神经元释放5-羟色胺数量不足，将会引起抑郁症，药物氯西汀可以减缓突触间隙5-羟色胺的清除，则其可缓解5-羟色胺数量不足，可用于治疗抑郁症。
（3）结合题意分析，本实验目的是验证适量有氧运动可以替代药物治疗抑郁，则实验的自变量为适量有氧运动和药物，因变量为大鼠体内5-羟色胺的量，实验设计应遵循对照原则和单一变量原则，故可设计实验如下：取生理状态相同的抑郁大鼠随机平均分组，各组处理方式分别为一组大鼠不做处理；二组大鼠用适宜剂量治疗抑郁的药物处理；三组大鼠给予适量有氧运动干预；另取不做处理的相同数量正常大鼠作为对照，在适宜条件下培养相同时间，定期检测并计算每组大鼠体内5-羟色胺含量的平均值。
9．（1）调节生物的种间关系
（2）挥发物b能引诱蛾的天敌，并驱赶雄蛾；种群密度
（3）乔木丰富度越大，森林碳储存能力越强；增强；提高植被丰富度
【解析】
（1）由题意可知，植物受到侵害后产生挥发物b引诱蛾的天敌，并驱赶雄蛾，其中挥发物b作为化学信息在生物之间传递信息，这体现了信息传递具有调节生物的种间关系，维持生态系统平衡与稳定的作用。
（2）植物受到侵害后产生的挥发物b能引诱蛾的天敌，并驱赶雄蛾，故可以利用人工合成的挥发物b进行生物防治，保护植物不受该种蛾的侵害，从而降低蛾的出生率，使蛾的种群密度降低。
（3）图中横坐标为乔木丰富度，纵坐标是干重增加相对值，各年份调查结果均显示，乔木丰富度越大，样地中的生物量（干重相对值）越大，说明乔木丰富度越大，森林碳储存能力越强，且这种差异随年份的增加逐渐增大，即森林碳储存能力逐渐增强。由此说明，在实现“碳中和”目标时，可通过提高植被丰富度，增加植被对二氧化碳的吸收量。
10．（1）X染色体；杂交组合一F1雌性果蝇表现为直刚毛，雄性果蝇表现为焦刚毛（或者杂交组合二F1雌性果蝇表现为直刚毛，雄性果蝇表现为直刚毛和焦刚毛）
（2）DdXEY；ddXeXe；DdXEXe
【解析】
【分析】
由题意可知，果蝇的灰体/黑檀体、直刚毛/焦刚毛分别由等位基因D/d、E/e控制。由子代推亲本的基因型，可以一对性状一对性状的去看。在杂交组合一中，F1灰体：黑檀体=（51＋52）∶（49＋50）≈1∶1，且雌雄后代无差别，说明亲本有关灰体/黑檀体的基因型为Dd×dd。而F1的雌性均为直刚毛，雄性均为焦刚毛，说明控制直刚毛/焦刚毛的基因位于X染色体上，雄性后代均表现为直刚毛，但亲本雄性只会提供一个Y，所以说明亲本雌性为XeXe；而雌性后代均表现为直刚毛，且亲本雄性会将其X传给它，所以亲本雄性为XEY，即XeXe×XEY，故控制直刚毛/焦刚毛的基因位于X染色体上。
（1）由分析可知，杂交组合一的F1的后代雌性均为直刚毛，雄性均为焦刚毛；杂交组合二的F1雌性果蝇表现为直刚毛，雄故性果蝇表现为直刚毛和焦刚毛，性状的表现总与性别相联系，控制直刚毛/焦刚毛的基因位于X染色体。
（2）由分析可知，在杂交组合一中，根据后代的表型及比例可推出，亲本有关灰体/黑檀体的基因型为Dd×dd；有关直刚毛/焦刚毛的基因型为XeXe×XEY。在杂交组合二中，F1灰体∶黑檀体=（78＋40＋38）∶（25＋12＋13）≈3∶1，且雌雄后代无差别，说明亲本有关灰体/黑檀体的基因型为Dd×Dd。综上可知，有关灰体/黑檀体性状，甲的基因型为Dd，丙的基因型为Dd，所以乙的基因型为dd。在杂交组合一中，根据后代的表型及比例可推出，亲本有关直刚毛/焦刚毛的基因型为XeXe×XEY，而杂交组合二中，F1的雌性均为直刚毛，雄性中直刚毛：焦刚毛=（40＋12）∶（38＋13）≈1∶1，亲本雄性只会给雄性后代提供一个Y，所以说明亲本雌性为XEXe；而雌性后代均表现为直刚毛，且亲本雄性会将其X-传给它，所以亲本雄性为XEY。所以甲为XEY，丙为XEXe，故甲的基因型为DdXFY，乙的基因型为ddXeXe，丙的基因型为DdXEXe。
11．（1）碳源、氮源、无机盐、特殊营养物质（或维生素或生长因子）
（2）固体
（3）ACF
（4）；适当升高温度；通气
【解析】
（1）微生物生长繁殖需要的营养物质除了水、无机盐外，还有碳源、氮源，纯培养的微生物是酵母菌，马铃薯为酵母菌的繁殖提供的物质有碳源、氮源、无机盐、特殊营养物质（或维生素或生长因子）。
（2）根据表格中培养基的配方可知，培养基中加入琼脂作为凝固剂，因此从物理性质上看该培养基属于固体培养基。
（3）酵母菌属单细胞真菌，温度是影响酵母菌生长的重要因素，酵母菌生长繁殖最适宜的温度是28 ℃，故培养酵母菌一般培养条件应设为酸性条件下，在28℃环境中培养3～4天，故选ACF。
（4）酵母菌的无氧呼吸能将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，纯培养后的酵母菌可用于果酒发酵，果酒发酵的原理是；醋酸菌是好氧菌，最适生长温度为30～35 ℃，待发酵结束后，欲进一步制作果醋，需改变的发酵条件主要有适当升高温度和通气。
12．（1）明显缩短育种年限
（2）纤维素酶和果胶酶；原生质体在清水中会吸水涨破
（3）离心、振动、电激；聚乙二醇＃＃PEG
（4）已分化的细胞经诱导后，失去其特有的结构和功能，转变成未分化细胞的过程（或者由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程）；细胞分裂素的效应高于生长素
【解析】
（1）花药离体培养可用于单倍体育种，原理是染色体变异，其优点是可以明显缩短育种年限。
（2）植物细胞外面的细胞壁会阻碍细胞间的杂交，因此在进行植物细胞杂交之前，即①过程必须先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体。原生质体无细胞壁的保护，需要置于适宜浓度的溶液中，若放在清水中原生质体会吸水涨破。
（3）实现过程②原生质体的融合依赖膜的流动性，常用方法有物理法和化学法，物理法包括离心、振动、电激，化学法一般是用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂来诱导细胞融合。
（4）③植物组织培养过程通常包含脱分化和再分化的过程，脱分化是指已分化的细胞经诱导后，失去其特有的结构和功能，转变成未分化细胞的过程，由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织；在组织培养过程中，生长素（或细胞分裂素）和细胞分裂素（或生长素）的协同调控作用非常重要，人们常把它们成为“激素杠杆”，诱导植物组织再分化时常用的“激素杠杆”体现为细胞分裂素的效应高于生长素。
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