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- 6.2价值判断与价值选择(课件+教案) 课件 2 次下载
- 综合探究:坚持历史唯物主义反对历史虚无主义(课件+教案) 课件 2 次下载
- 7.1文化的内涵和功能(课件+教案) 课件 3 次下载
- 7.2正确认识中华传统文化(课件+教案) 课件 4 次下载
人教统编版必修4 哲学与文化价值的创造和实现课前预习课件ppt
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选择这些职业之后,如何做才能创造价值?
“天才少女”全红婵是如何创造出人生价值的?
全红婵的成功仅仅是因为自己的条件好吗?还离不开哪些条件?
是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。
1.彰显和发挥智力和体力、意志和情感
2.创造财富,满足社会和他人的需要
3.创造美好生活、促进人的自由全面发展
弘扬劳动精神,在劳动和奉献中创造价值。 积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
在劳动和奉献中创造价值;
【合作探究:如何实现人生价值】
1.在个人与社会的统一中创造和实现价值
2.个人和社会是对立统一的
有人认为:“强调个人和社会的统一会妨碍人的个性发展。”你怎么看待这个问题?
所以,只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。
3. 正确认识“个性发展”
在个人与社会的统一中创造和实现价值;
全红婵的成功带给我们怎样的启示?
【在砥砺自我中创造和实现价值】
充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息。
情境:通过埋头苦干、艰苦奋斗、顽强拼搏、攻坚克难实现价值
需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质
情境:通过提升综合素质和技能、专业学习、创新创造实现价值
需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引
情境:在理想、信念、信仰、精神、初心的支撑下实现价值
需要锤炼品德修为,不断打牢道德根据
情境:实现价值离不开崇高的品格与道德
在砥砺自我中创造和实现价值。
复兴中国,我们在路上……
(2019·江苏卷)“软世代”是近年来出现的青年群体,意指在发达的消费社会,一些年轻人缺乏进取心和意志力,甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老,也不愿意出去工作,整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们,下列道理比较合适的是( )。①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的③走出自我的小天地,才能拥有真正的幸福④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件A.①②B.①③C.②④D.③④
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