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安徽省巢湖市2021-2022学年七年级第二学期期末教学质量检测语文试题（含答案）
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这是一份安徽省巢湖市2021-2022学年七年级第二学期期末教学质量检测语文试题（含答案），共6页。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请在“答题卷”上答题。
一、语文积累与运用(35分)
1. 默写(10分)
(1)商女不知亡国恨， 。(唐·杜牧《泊秦淮》)
(2)深林人不知， 。(唐·王维《竹里馆》)
(3) ，寒光照铁衣。(南北朝·《木兰诗》)
(4) ，柳暗花明又一村。(宋·陆游《游山西村》)
(5)不畏浮云遮望眼， 。(宋·王安石《登飞来峰》)
(6) ，化作春泥更护花。(清·龚自珍《己亥杂诗》（其五）)
(7)杜甫《望岳》中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大景象的诗句是“ ，
”。
(8)周敦颐《爱莲说》中，“ ， ”两句表达了作者保持自己的节操，坚守自己的理想的君子之风。
2. 请运用所积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)
太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解。海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类动物，一接触被分解为光线，就在边缘上显现出太阳光的七种不同颜色这种所有浓淡颜色的错纵交结，真正是一架赤橙黄绿青蓝紫的彩色bi纷的万花筒，总之，它是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是有眼福！
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
三棱( )镜 珊( )瑚 bīn( )纷
(2)选段中有错别字的词语是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2分)
(3)文段中“赤橙黄绿”是 短语，“十分讲究”是 短语，“有眼福”是
短语。(3分)
(4)以上文字选自 (作者)的《 》(作品)，描绘了多姿多彩的海底世界。这部小说最鲜明的特色在于
。(4分)
3. 学校开展“薪火相传，珍爱汉字”的语文系列实践活动，请你参加。(13分)
(1)请你按要求修改活动通知。(4分)
①A处画线句子有语病，应改为： 。
②B处画线句子语言表达较啰嗦，也不太符合“通知”的文体特征，可将“ ”
删去。
(2)请你认真观察下面三个与“止”相关的金文字形变化，参照解说填写表格。(3分)
(3)在“翰墨飘香”活动中，主持人展示出三幅书法作品，请判断它们分别属于哪种字体，并选择你喜欢的一幅作品，至少运用一种修辞手法，谈谈该书法的特点。(6分)
甲：张旭 乙：颜真卿 丙：王羲之
甲： 乙： 丙：
我喜欢的作品是 ，其书法特点是 。
二、阅读。(55分)
请阅读下面的文字，回答问题。
【一】(19分)
丑小鸭（节选）
小鸭坐在一个墙角里，心情非常不好。这时他想起了新鲜空气和阳光。他有一种奇怪的渴望：想到水里去游泳。最后他实在忍不住了，不得不把心事对母鸡说出来。
“你在起什么念头？”母鸡问。“你没有事情可干，所以你才有这些怪念头。你只要生几个蛋，或者咯咯地叫几声，那么你的这些怪念头也就会没有了。”
“不过，在水里游泳是多么痛快呀！”小鸭说，“让水淹没你的头，往水底一钻，那是多么痛快呀！”
“是的，那一定很痛快！”母鸡说，“你简直是在发疯。你去问问猫儿吧，……你去问问你的主人吧，……你以为他们想去游泳，让水淹没她的头顶吗？”
“你们不了解我。”小鸭说。
“我们不了解你？那么请问谁了解你呢？…孩子，不要自以为了不起！对于你现在所得到的照顾，你应该感谢上帝才是。你现在到一个温暖的屋子里来，有了一些朋友，还可以向他们学习很多的东西。不过你是一个废物，跟你在一起真不痛快。你可以相信我，我对你说这些不好听的话，完全是为了帮助你呀。只有这样，你才知道谁是你的真正朋友！请你注意学习生蛋，或者咯咯地叫，或者迸出火花吧！”
“我想我还是走到广大的世界里去好。”小鸭说。
“好吧，你去吧！”母鸡说。
于是小鸭就走了。他一会儿在水上游，一会儿钻进水里去。不过，因为他的样子丑，所有的动物都瞧不起他。秋天来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。风卷起它们，把它们带到空中飞舞。空中是很冷的，云块沉重地载着冰雹和雪花，低低地悬着。乌鸦站在篱笆上，冻得只管“呱一呱”地叫。是的，你只要想想这情景，就会觉得冷了。这只可怜的小鸭的确没有舒服的时候。
一天晚上，当美丽的太阳正在落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。他们白得发亮，脖颈又长又柔软。这就是天鹅。他们发出一种奇异的叫声，展开他们美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国度，飞向不结冰的湖泊。
他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。他在水上像一个车轮似的不停地旋转着，同时把自己的脖子高高地向他们伸着，发出一种响亮的、奇异的叫声，连他自己也害怕起来。啊！他再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，他就沉入水底；但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。他不知道这些鸟儿的名字，也不知道他们要飞到什么地方去。不过他爱他们，好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不( )他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？只要别的鸭儿准许他跟他们生活在一起，他就已经很满意了——可怜的丑东西。
……
忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉已经飞进一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们，不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸣于咬，被鸡群啄，被看管养鸣场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就( )羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗装的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭杨里也没有什么关系。
过去他通受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩于贼道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也( )地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。他把头藏到超膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，国为一颗好的心是永远不会骄做的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，仲出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我微梦也没有想到食本这么幸福！” (选文有改动)
4.在文中播号里依次填入词语，最恰当的一项是(3分)
A.羡慕 竖起 手舞足蹈 B.嫉妒 垂下 兴高采烈
C.羡慕 垂下 手舞足蹈 D.嫉妒 竖起 兴高采烈
5.请从猫写方法的角度赏析下面的文字。(4分)
风卷起它们，把它们带到空中飞舞。空中是很冷的，云块沉重地载着冰雹和雪花，纸低地悬着。乌鸦站在篱芭上，冻得只管“呱——呱”地叫。
6.从选文看，丑小鸭为什么决定要飞向那些“高贵的鸟儿”？(6分)
7.丑小鸭最终成为一只美丽的白天鹅，你认为发生这种变化的原因是什么？请简要答出三点理由。(6分)
【二】(21分）
1945年的母亲
①1945年8月.
②他是一个邮差，这个时候是他最忙碌的时候。每天在大街小巷不停地穿梭，他无非是在传递两种消息：一种好消息，一种杯消息。传递好消息的时候，他被看作是快乐的知更鸟；传递坏消息的时候，他被当成哭泣的乌鸦。
③这一次，他要做的就是乌鸦。信是从一个部队寄来的。这种信他见得太多了，大多是战士阵亡的消息。他找到收信地址，一个干干净净的老妇人为他打开了门。
④“大娘，您的信。”他把信递给地。“哦，好，谢谢你。”老妇人急切地接过信，却并没有急着打开，而是放到了胸口，紧紧地捂着。好像她心疼这封信跑了这么远的道儿，倦了、冷了，要用她的体温来暖暖它。又或者，她是在祷告吧，新铸他是一只知更鸟，而不是乌鸦。
⑤他转身欲走，老妇人却叫住了他，回屋取出好多糖来，往他的兜里端。“胜利了，胜利了，吃糖，吃糖啊。”她说那些糖都是给儿子一块一块地攒起来的，时刻等着打仗胜利了，他们回来吃。她说，“小伙子，俺不认识字儿，你能帮俺念念这信吗？前两次俺儿来的信，我都是让邻居帮着看的呢，”
⑦他拆开那封信，果然如他所料，这的确是一个噩耗——她儿子阵亡的消息。老妇人望着他，眼神中充满着无限期特，他实在不忍心照实读下去，左右为难，不知道该怎样把这杯苦水端给地。最后，他还是决定实情相告，他越过了开头的“阵亡通知”四个字，念道：“兹有我部战士王小虎，23岁，黑龙江人氏。自参加部队以来，英勇善战，杀敌无数…”
⑧“嗯嗯，是我儿子，我儿子…”老妇人兴奋地减叫起来，很显然，她把这封信当作是嘉奖令了。
⑨“我就说麻，老天爷总会给我留一个的。我一共有三个儿子啊。老大老二上战场，鬼子没杀多少就稀里糊涂地死掉啦。那时候还有老三在，邻居们都劝我，不要让他去当兵了，可是我没听他们的，硬生生地将他赶走了，让他去前线，去杀那帮吃人的狼。”老妇人自豪地说着，“还是俺这老儿厉害，杀了那么多鬼子啊。”
⑩“嗯，很厉害，他是一个大英雄，”他应和着老妇人。他发起愁来，这个时候如果说出实情，她肯定会承受不住打击的。
⑪小伙子，接着念啊。”老妇人催促着他。“哦，再没什么了，部队上人说，等部队整编完之后，你儿子很快就能回来啦，”他撒了谎。
⑫老妇人喜滋滋地把信接过去，折叠好，效回信封里，然后又放到胸口暖了暖。他不知道这个谎言能持续多久，但他想，就算是谎言，也总比绝望要好。只要这谎言一天不被桶玻，就能让老人怀揣一天的希望。他并不为自己的谎言感到自责。这一刻，他很想念自己很多年前去世的母亲。
⑬忽然，他脑海中萌生了一个想法，他基至有点为这个想法而感到兴奋，
⑭“大娘，如果您不嫌弃，我能做您的干儿子吗？”
⑮老天，今天这是什么日子啊，双喜临门”老妇人流着眼泪拥抱了他……
(16)他在老妇人的面前跪下去，重重地磕了三个响头，重重地喊了一声“妈”。他在心里想，等老人有了依靠再慢慢告诉地真相吧。等他娶了媳妇，一定要多生几个孩子，把老太太丢失的亲情都给补回来。要天天吃糖，把以前日子里的那些苦都慢慢地变成甜。
(17)他拿出一个登记薄，告诉她，还常要签字，以证明她收到了这封信。忘了她不识字，就拿起笔替她把字签了。老妇人很惊讶：“你还没有问过我的名宇，怎么就签上了呢？”他笑了：“我当然知道你的名字啊，信封上不是写着的吗。不过我签的不是那个名字。”
(18)他说着晨开他的登记薄，最下方一个签名栏里写着两个字：母亲。
8.依据文意，概括文章的主要故事情节。(4分)
他送阵亡信给老妇人—— ——他撒谎隐瞒老妇人儿子阵亡的实情—— ——他在登记簿上签“母亲”这个名字。
9.第④段和第心段画线句两次写到老妇人将信“放到胸口”这一细节，有何用意？(4分)
10.结合上下文，第⑨段画线句内容能否删去？为什么？(5分)
11.下面句中的加点词语有何表达效果？(4分)
他在老妇人的面前跪下去，重重地磕了三个响头，重重地喊了一声“妈”。
12.如何理解文章结尾段的含义？(4分)
【三】(15分)
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而线不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ——欧阳修《卖油翁》
【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注释】①没人：能潜水的人。 ——选自《苏东坡集》
13.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)尝射于家圃( ) (2)尔安敢轻吾射( )
(3)康肃笑而遣之( ) (4)日与水居( )
(5)见舟而畏之( )
14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
(2)故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也
15.【甲】文中表明卖油翁观点的语句是“ ”。【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是 (用原文语句填空)(2分)。
16.【甲【乙】两文所蕴含的道理有哪些相同之处？请概括出两点。(4分)
三、写作。(55分)
17.阅读下面材料，任选角度，写一篇文章。
(1)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》
(2)生活是要勇气探出来，走出来、造出来的。 ——陶行知《创造宣言》
(3)一片森林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条。 ——弗罗斯特《未选择的路》
【提示与要求】
(1)自选文体（诗歌除外），自拟题目，不少于500字；
(2)文中不要出现透露你个人身份的信息；
(3)抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。
题目：
四、卷面书写(5分)
巢湖市2021-2022学年度第二学期期末教学质量检测
七年级语文试题 参考答案及评分标准
一、语文积累与运用（35 分）
1.（10 分）
（1）隔江犹唱后庭花 （2）明月来相照 （3）朔气传金柝 （4）山重水复疑无路
（5）自缘身在最高层 （6）落红不是无情物 （7）造化钟神秀 阴阳割昏晓
（8）出淤泥而不染 濯清涟而不妖
（每空 1 分。有添字、漏字、错别字的，该空不得分）
2. （12 分）
（1）léng shān 缤 （3 分。每空 1 分）
（2）错纵 错综 （2 分。每空 1 分。找出含有错别字的词语，未能正确改正，得 1 分）
（3）并列 偏正 动宾 （3 分。每空 1 分）
（4）儒勒·凡尔纳 海底两万里 科学与幻想的巧妙结合 （4 分。前两空各 1 分，后一空 2分）
3.（13 分）
（1）①为了激发同学们汉字书写的热情 ②拿起尘封已久的笔 （4 分。每小题 2 分）
（2）快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。（3 分。意思对即可）
（3）草书 楷书 行书
书法特点示例：张旭的草书如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之美。颜真卿的楷书特点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发驽，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔、开阔、雄劲。王羲之的行书飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。
（6 分。字体判断各 1 分。书法选择 1 分。书法特点概述 2 分。符合题目要求，意思对即可）
二、阅 读（55 分）
【一】（19 分）
4.（3 分）D
5.（4 分）运用环境描写，渲染丑小鸭艰难恶劣的生存环境，反衬丑小鸭的乐观、勇敢、坚强，也为下文丑小鸭实现蜕变为白天鹅的梦想埋下伏笔。
（描写方法 1 分，作用分析 3 分。意思对即可）
6.（6 分）一方面，丑小鸭本身就是天鹅，接近同类是它的本性；另一方面，体现了它对美好梦想的热切向往和不懈追求。 （每点 3 分。意思对即可）
7.（6 分）丑小鸭本身就是一只小天鹅；它乐观、勇敢、坚强，敢于面对生活的艰难；它始终心怀梦想，并坚持不懈，不屈不挠地追求梦想。 （每点 2 分。意思对即可）
【二】（21 分）
8.（4 分）他为老妇人念信 他认老妇人为干娘 （每空 2 分。意思对即可）
9.（4 分）这一细节描写表现了老妇人对这封来自部队的信件的珍视，彰显了她对儿子浓浓的爱和思念，也为文中老妇人儿子阵亡的情节增添悲壮色彩。 （每点 2 分。意思对即可）
10.（5 分）不能删去。这段文字补充交代了老妇人把三个儿子都送往前线抗战，且老大老二都已战死的情节，凸显了老妇人伟大的爱国情怀；同时为下文“他”向老妇人隐瞒实情，并最终认老妇人为干娘作铺垫。 （判断 1 分。理由阐释每点 2 分。意思对即可）
11.（4 分）两个“重重”突出了他磕头和称呼老妇人时的激动和郑重，体现了他对老妇人的无限敬仰。（每点 2 分。意思对即可）
12.（4 分）点明题目，深化主旨，表现了对英雄母亲的赞颂之情；这一结尾也含蓄地表明，在潜意识中，他已把这位老妇人当成了自己真正的母亲。 （每点 2 分。意思对即可）
【三】（15 分）
13.（5 分）（1）曾经 （2）轻视 （3）打发 （4）每天 （5）畏惧，害怕（每小题 1 分。意思对即可）
14.（4 分）（1）你也懂得射箭吗？我的箭法难道不精湛吗？
（2）所以说凡是不通过刻苦学习而强求道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。
（每小题2分。意思对即可）
15.（2 分）无他，但手熟尔（我亦无他，惟手熟尔） 生不识水（不学而务求其道） （每空 1 分）
16.（4 分）示例：①我们无论做什么事，只要肯下苦功夫，多思考勤练习，就会取得成绩；②说明了熟能生巧的道理。 （每点 2 分。不局限于示例，意思对即可）
三、写作（55 分）
17.（55 分）
说明：文章不足 500 字，每少 50 字扣 1 分。
卷面书写（5 分）
通知
A为了激发同学们汉字书写热情的目的，学校定于5月24日上午9点在学校报告厅举行汉字听写大赛，B希望国学社全体成员拿起尘封已久的笔，准时参加。
学校团委
2022年5月22日
汉字
金文
见形辨义
止
单个脚趾的造型，表示停留的意思
走
脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑的意思
奔
100
200
300
400
500
600
700
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请在“答题卷”上答题。
一、语文积累与运用(35分)
1. 默写(10分)
(1)商女不知亡国恨， 。(唐·杜牧《泊秦淮》)
(2)深林人不知， 。(唐·王维《竹里馆》)
(3) ，寒光照铁衣。(南北朝·《木兰诗》)
(4) ，柳暗花明又一村。(宋·陆游《游山西村》)
(5)不畏浮云遮望眼， 。(宋·王安石《登飞来峰》)
(6) ，化作春泥更护花。(清·龚自珍《己亥杂诗》（其五）)
(7)杜甫《望岳》中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大景象的诗句是“ ，
”。
(8)周敦颐《爱莲说》中，“ ， ”两句表达了作者保持自己的节操，坚守自己的理想的君子之风。
2. 请运用所积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)
太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解。海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类动物，一接触被分解为光线，就在边缘上显现出太阳光的七种不同颜色这种所有浓淡颜色的错纵交结，真正是一架赤橙黄绿青蓝紫的彩色bi纷的万花筒，总之，它是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是有眼福！
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
三棱( )镜 珊( )瑚 bīn( )纷
(2)选段中有错别字的词语是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2分)
(3)文段中“赤橙黄绿”是 短语，“十分讲究”是 短语，“有眼福”是
短语。(3分)
(4)以上文字选自 (作者)的《 》(作品)，描绘了多姿多彩的海底世界。这部小说最鲜明的特色在于
。(4分)
3. 学校开展“薪火相传，珍爱汉字”的语文系列实践活动，请你参加。(13分)
(1)请你按要求修改活动通知。(4分)
①A处画线句子有语病，应改为： 。
②B处画线句子语言表达较啰嗦，也不太符合“通知”的文体特征，可将“ ”
删去。
(2)请你认真观察下面三个与“止”相关的金文字形变化，参照解说填写表格。(3分)
(3)在“翰墨飘香”活动中，主持人展示出三幅书法作品，请判断它们分别属于哪种字体，并选择你喜欢的一幅作品，至少运用一种修辞手法，谈谈该书法的特点。(6分)
甲：张旭 乙：颜真卿 丙：王羲之
甲： 乙： 丙：
我喜欢的作品是 ，其书法特点是 。
二、阅读。(55分)
请阅读下面的文字，回答问题。
【一】(19分)
丑小鸭（节选）
小鸭坐在一个墙角里，心情非常不好。这时他想起了新鲜空气和阳光。他有一种奇怪的渴望：想到水里去游泳。最后他实在忍不住了，不得不把心事对母鸡说出来。
“你在起什么念头？”母鸡问。“你没有事情可干，所以你才有这些怪念头。你只要生几个蛋，或者咯咯地叫几声，那么你的这些怪念头也就会没有了。”
“不过，在水里游泳是多么痛快呀！”小鸭说，“让水淹没你的头，往水底一钻，那是多么痛快呀！”
“是的，那一定很痛快！”母鸡说，“你简直是在发疯。你去问问猫儿吧，……你去问问你的主人吧，……你以为他们想去游泳，让水淹没她的头顶吗？”
“你们不了解我。”小鸭说。
“我们不了解你？那么请问谁了解你呢？…孩子，不要自以为了不起！对于你现在所得到的照顾，你应该感谢上帝才是。你现在到一个温暖的屋子里来，有了一些朋友，还可以向他们学习很多的东西。不过你是一个废物，跟你在一起真不痛快。你可以相信我，我对你说这些不好听的话，完全是为了帮助你呀。只有这样，你才知道谁是你的真正朋友！请你注意学习生蛋，或者咯咯地叫，或者迸出火花吧！”
“我想我还是走到广大的世界里去好。”小鸭说。
“好吧，你去吧！”母鸡说。
于是小鸭就走了。他一会儿在水上游，一会儿钻进水里去。不过，因为他的样子丑，所有的动物都瞧不起他。秋天来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。风卷起它们，把它们带到空中飞舞。空中是很冷的，云块沉重地载着冰雹和雪花，低低地悬着。乌鸦站在篱笆上，冻得只管“呱一呱”地叫。是的，你只要想想这情景，就会觉得冷了。这只可怜的小鸭的确没有舒服的时候。
一天晚上，当美丽的太阳正在落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。他们白得发亮，脖颈又长又柔软。这就是天鹅。他们发出一种奇异的叫声，展开他们美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国度，飞向不结冰的湖泊。
他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。他在水上像一个车轮似的不停地旋转着，同时把自己的脖子高高地向他们伸着，发出一种响亮的、奇异的叫声，连他自己也害怕起来。啊！他再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，他就沉入水底；但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。他不知道这些鸟儿的名字，也不知道他们要飞到什么地方去。不过他爱他们，好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不( )他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？只要别的鸭儿准许他跟他们生活在一起，他就已经很满意了——可怜的丑东西。
……
忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉已经飞进一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们，不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸣于咬，被鸡群啄，被看管养鸣场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就( )羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗装的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭杨里也没有什么关系。
过去他通受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩于贼道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也( )地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。他把头藏到超膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，国为一颗好的心是永远不会骄做的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，仲出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我微梦也没有想到食本这么幸福！” (选文有改动)
4.在文中播号里依次填入词语，最恰当的一项是(3分)
A.羡慕 竖起 手舞足蹈 B.嫉妒 垂下 兴高采烈
C.羡慕 垂下 手舞足蹈 D.嫉妒 竖起 兴高采烈
5.请从猫写方法的角度赏析下面的文字。(4分)
风卷起它们，把它们带到空中飞舞。空中是很冷的，云块沉重地载着冰雹和雪花，纸低地悬着。乌鸦站在篱芭上，冻得只管“呱——呱”地叫。
6.从选文看，丑小鸭为什么决定要飞向那些“高贵的鸟儿”？(6分)
7.丑小鸭最终成为一只美丽的白天鹅，你认为发生这种变化的原因是什么？请简要答出三点理由。(6分)
【二】(21分）
1945年的母亲
①1945年8月.
②他是一个邮差，这个时候是他最忙碌的时候。每天在大街小巷不停地穿梭，他无非是在传递两种消息：一种好消息，一种杯消息。传递好消息的时候，他被看作是快乐的知更鸟；传递坏消息的时候，他被当成哭泣的乌鸦。
③这一次，他要做的就是乌鸦。信是从一个部队寄来的。这种信他见得太多了，大多是战士阵亡的消息。他找到收信地址，一个干干净净的老妇人为他打开了门。
④“大娘，您的信。”他把信递给地。“哦，好，谢谢你。”老妇人急切地接过信，却并没有急着打开，而是放到了胸口，紧紧地捂着。好像她心疼这封信跑了这么远的道儿，倦了、冷了，要用她的体温来暖暖它。又或者，她是在祷告吧，新铸他是一只知更鸟，而不是乌鸦。
⑤他转身欲走，老妇人却叫住了他，回屋取出好多糖来，往他的兜里端。“胜利了，胜利了，吃糖，吃糖啊。”她说那些糖都是给儿子一块一块地攒起来的，时刻等着打仗胜利了，他们回来吃。她说，“小伙子，俺不认识字儿，你能帮俺念念这信吗？前两次俺儿来的信，我都是让邻居帮着看的呢，”
⑦他拆开那封信，果然如他所料，这的确是一个噩耗——她儿子阵亡的消息。老妇人望着他，眼神中充满着无限期特，他实在不忍心照实读下去，左右为难，不知道该怎样把这杯苦水端给地。最后，他还是决定实情相告，他越过了开头的“阵亡通知”四个字，念道：“兹有我部战士王小虎，23岁，黑龙江人氏。自参加部队以来，英勇善战，杀敌无数…”
⑧“嗯嗯，是我儿子，我儿子…”老妇人兴奋地减叫起来，很显然，她把这封信当作是嘉奖令了。
⑨“我就说麻，老天爷总会给我留一个的。我一共有三个儿子啊。老大老二上战场，鬼子没杀多少就稀里糊涂地死掉啦。那时候还有老三在，邻居们都劝我，不要让他去当兵了，可是我没听他们的，硬生生地将他赶走了，让他去前线，去杀那帮吃人的狼。”老妇人自豪地说着，“还是俺这老儿厉害，杀了那么多鬼子啊。”
⑩“嗯，很厉害，他是一个大英雄，”他应和着老妇人。他发起愁来，这个时候如果说出实情，她肯定会承受不住打击的。
⑪小伙子，接着念啊。”老妇人催促着他。“哦，再没什么了，部队上人说，等部队整编完之后，你儿子很快就能回来啦，”他撒了谎。
⑫老妇人喜滋滋地把信接过去，折叠好，效回信封里，然后又放到胸口暖了暖。他不知道这个谎言能持续多久，但他想，就算是谎言，也总比绝望要好。只要这谎言一天不被桶玻，就能让老人怀揣一天的希望。他并不为自己的谎言感到自责。这一刻，他很想念自己很多年前去世的母亲。
⑬忽然，他脑海中萌生了一个想法，他基至有点为这个想法而感到兴奋，
⑭“大娘，如果您不嫌弃，我能做您的干儿子吗？”
⑮老天，今天这是什么日子啊，双喜临门”老妇人流着眼泪拥抱了他……
(16)他在老妇人的面前跪下去，重重地磕了三个响头，重重地喊了一声“妈”。他在心里想，等老人有了依靠再慢慢告诉地真相吧。等他娶了媳妇，一定要多生几个孩子，把老太太丢失的亲情都给补回来。要天天吃糖，把以前日子里的那些苦都慢慢地变成甜。
(17)他拿出一个登记薄，告诉她，还常要签字，以证明她收到了这封信。忘了她不识字，就拿起笔替她把字签了。老妇人很惊讶：“你还没有问过我的名宇，怎么就签上了呢？”他笑了：“我当然知道你的名字啊，信封上不是写着的吗。不过我签的不是那个名字。”
(18)他说着晨开他的登记薄，最下方一个签名栏里写着两个字：母亲。
8.依据文意，概括文章的主要故事情节。(4分)
他送阵亡信给老妇人—— ——他撒谎隐瞒老妇人儿子阵亡的实情—— ——他在登记簿上签“母亲”这个名字。
9.第④段和第心段画线句两次写到老妇人将信“放到胸口”这一细节，有何用意？(4分)
10.结合上下文，第⑨段画线句内容能否删去？为什么？(5分)
11.下面句中的加点词语有何表达效果？(4分)
他在老妇人的面前跪下去，重重地磕了三个响头，重重地喊了一声“妈”。
12.如何理解文章结尾段的含义？(4分)
【三】(15分)
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而线不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ——欧阳修《卖油翁》
【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注释】①没人：能潜水的人。 ——选自《苏东坡集》
13.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)尝射于家圃( ) (2)尔安敢轻吾射( )
(3)康肃笑而遣之( ) (4)日与水居( )
(5)见舟而畏之( )
14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
(2)故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也
15.【甲】文中表明卖油翁观点的语句是“ ”。【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是 (用原文语句填空)(2分)。
16.【甲【乙】两文所蕴含的道理有哪些相同之处？请概括出两点。(4分)
三、写作。(55分)
17.阅读下面材料，任选角度，写一篇文章。
(1)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》
(2)生活是要勇气探出来，走出来、造出来的。 ——陶行知《创造宣言》
(3)一片森林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条。 ——弗罗斯特《未选择的路》
【提示与要求】
(1)自选文体（诗歌除外），自拟题目，不少于500字；
(2)文中不要出现透露你个人身份的信息；
(3)抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。
题目：
四、卷面书写(5分)
巢湖市2021-2022学年度第二学期期末教学质量检测
七年级语文试题 参考答案及评分标准
一、语文积累与运用（35 分）
1.（10 分）
（1）隔江犹唱后庭花 （2）明月来相照 （3）朔气传金柝 （4）山重水复疑无路
（5）自缘身在最高层 （6）落红不是无情物 （7）造化钟神秀 阴阳割昏晓
（8）出淤泥而不染 濯清涟而不妖
（每空 1 分。有添字、漏字、错别字的，该空不得分）
2. （12 分）
（1）léng shān 缤 （3 分。每空 1 分）
（2）错纵 错综 （2 分。每空 1 分。找出含有错别字的词语，未能正确改正，得 1 分）
（3）并列 偏正 动宾 （3 分。每空 1 分）
（4）儒勒·凡尔纳 海底两万里 科学与幻想的巧妙结合 （4 分。前两空各 1 分，后一空 2分）
3.（13 分）
（1）①为了激发同学们汉字书写的热情 ②拿起尘封已久的笔 （4 分。每小题 2 分）
（2）快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。（3 分。意思对即可）
（3）草书 楷书 行书
书法特点示例：张旭的草书如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之美。颜真卿的楷书特点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发驽，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔、开阔、雄劲。王羲之的行书飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。
（6 分。字体判断各 1 分。书法选择 1 分。书法特点概述 2 分。符合题目要求，意思对即可）
二、阅 读（55 分）
【一】（19 分）
4.（3 分）D
5.（4 分）运用环境描写，渲染丑小鸭艰难恶劣的生存环境，反衬丑小鸭的乐观、勇敢、坚强，也为下文丑小鸭实现蜕变为白天鹅的梦想埋下伏笔。
（描写方法 1 分，作用分析 3 分。意思对即可）
6.（6 分）一方面，丑小鸭本身就是天鹅，接近同类是它的本性；另一方面，体现了它对美好梦想的热切向往和不懈追求。 （每点 3 分。意思对即可）
7.（6 分）丑小鸭本身就是一只小天鹅；它乐观、勇敢、坚强，敢于面对生活的艰难；它始终心怀梦想，并坚持不懈，不屈不挠地追求梦想。 （每点 2 分。意思对即可）
【二】（21 分）
8.（4 分）他为老妇人念信 他认老妇人为干娘 （每空 2 分。意思对即可）
9.（4 分）这一细节描写表现了老妇人对这封来自部队的信件的珍视，彰显了她对儿子浓浓的爱和思念，也为文中老妇人儿子阵亡的情节增添悲壮色彩。 （每点 2 分。意思对即可）
10.（5 分）不能删去。这段文字补充交代了老妇人把三个儿子都送往前线抗战，且老大老二都已战死的情节，凸显了老妇人伟大的爱国情怀；同时为下文“他”向老妇人隐瞒实情，并最终认老妇人为干娘作铺垫。 （判断 1 分。理由阐释每点 2 分。意思对即可）
11.（4 分）两个“重重”突出了他磕头和称呼老妇人时的激动和郑重，体现了他对老妇人的无限敬仰。（每点 2 分。意思对即可）
12.（4 分）点明题目，深化主旨，表现了对英雄母亲的赞颂之情；这一结尾也含蓄地表明，在潜意识中，他已把这位老妇人当成了自己真正的母亲。 （每点 2 分。意思对即可）
【三】（15 分）
13.（5 分）（1）曾经 （2）轻视 （3）打发 （4）每天 （5）畏惧，害怕（每小题 1 分。意思对即可）
14.（4 分）（1）你也懂得射箭吗？我的箭法难道不精湛吗？
（2）所以说凡是不通过刻苦学习而强求道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。
（每小题2分。意思对即可）
15.（2 分）无他，但手熟尔（我亦无他，惟手熟尔） 生不识水（不学而务求其道） （每空 1 分）
16.（4 分）示例：①我们无论做什么事，只要肯下苦功夫，多思考勤练习，就会取得成绩；②说明了熟能生巧的道理。 （每点 2 分。不局限于示例，意思对即可）
三、写作（55 分）
17.（55 分）
说明：文章不足 500 字，每少 50 字扣 1 分。
卷面书写（5 分）
通知
A为了激发同学们汉字书写热情的目的，学校定于5月24日上午9点在学校报告厅举行汉字听写大赛，B希望国学社全体成员拿起尘封已久的笔，准时参加。
学校团委
2022年5月22日
汉字
金文
见形辨义
止
单个脚趾的造型，表示停留的意思
走
脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑的意思
奔
100
200
300
400
500
600
700
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